Участие воспитанников в фестивалях, конкурсах, соревнованиях в 2019 году

    

В рамках организации деятельности детей по интересам, работы с одаренными детьми воспитанники принимают участие в фестивалях, акциях, конкурсах муниципального, всероссийского и международного уровней, а также в мероприятиях «Единого урока» в соответствии с Календарем образовательных событий.

№	Фамилия, имя участника	Группа	Название конкурса	Результат
1.	Стракович Светлана	6-7 лет	Всероссийский конкурс-игра «Мудрый Совёнок - VII	Лауреат, диплом, медаль лауреата (победителя)
2.	Лучкин Тимур	5-6 лет	Всероссийский конкурс-игра «Мудрый Совёнок - VII»	Лауреат, диплом, медаль лауреата (победителя)
3.	Паизова Дарья	6-7 лет	Районный конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорога и мы» в номинации «Декоративно-прикладное творчество»	Победитель, 1-е место, диплом победителя
4.	Ильин Артем	6-7 лет	Городской конкурс Папа, мама, я - спортивная семья!	Победитель, 1-е место, диплом победителя
5.	Паизова Дарья	6-7 лет	Областной конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения «Дорога и мы» в номинации «Декоративно-прикладное творчество»	Победитель, III место, диплом победителя
6.	Разумов Андрей	6-7 лет	XVI Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» в номинации «Техническое творчество»	Победитель районного этапа конкурса, 1-е место
7.	Воспитанники групп старшего дошкольного возраста (17 участников)	5-7 лет	Всероссийский конкурс детских рисунков «Дети за мир без войны!»	Участие, сертификаты участников
8.	Блашков Кирилл	6-7 лет	Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок»	Победитель, 1-е место, грамота победителя, грамота за 1-е место в регионе «Ленинградская область»
9.	Ильин Артем	6-7 лет	Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок»	Победитель, 1-е место, грамота победителя, грамота за 1-е место в регионе «Ленинградская область»
10.	Ветковская Мария	6-7 лет	Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок»	Победитель, 1-е место, грамота победителя, грамота за 1-е место в регионе «Ленинградская область»
11.	Миронова Ксения	6-7 лет	Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок»	Лауреат, грамота лауреата, грамота за 2-е место в регионе «Ленинградская область»
12.	Гамидуллаев Давид	6-7 лет	Международный конкурс-игра по физической культуре «Орлёнок»	Лауреат, грамота лауреата, грамота за 2-е место в регионе «Ленинградская область»
13.	Филиппов Виктор	6-7 лет	V ежегодные открытые детские соревнования по бегу «Воспитаем олимпийцев» по Тосненскому городскому поселению	Финалист, диплом финалиста
14.	Дети старшего дошкольного возраста (12 участников)	6-7 лет	VIII детская спартакиада дошкольных образовательных организаций Любанского городского поселения «Дошколенок»	Победители, диплом, кубок за 2-место
15.	Дети старшего дошкольного возраста (8 участников)	6-7 лет	XI открытый фестиваль детских коллективов малых театральных форм «Буратино»-2019	Диплом за лучшую сценическую композицию и актерское воплощение образов Герасимовой Н.И. Диплом за лучшую детскую женскую роль – Голубцова Екатерина, Диплом за лучшую детскую мужскую роль – Цветков Алан
16.	Дети старшего дошкольного возраста (44 участника)	5-7 лет	Международный детский интернет-конкурс «Мечтай! Исследуй! Размышляй!»	Дипломы, грамоты, сертификаты воспитанникам и педагогам-организаторам
17.	Воспитанники подготовительной группы (20 участников)	6-7 лет	Районное мероприятие по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание, дети!»	Сертификат Управления ГИБДД ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, ГБУ ДО «Центра Ладога» за активное участие в региональных акциях, направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма
18.	Воспитанники подготовительной группы (12 участников)	6-7 лет	Пятая Глобальная неделя безопасности дорожного движения (постановка, видеосъемка и публикация видеоролика в сети интернет)
19.	Воспитанники старшей группы (15 участников)	5-6 лет	Участие в региональной акции «Скорость – не главное!»
20.	Воспитанники групп старшего дошкольного возраста (57 участников)	5-7 лет	Участие в региональной акции «День памяти жертв ДТП»

2.9. Мониторинг результатов образовательной деятельности

       за 2018-2019 учебный год

Результаты освоения образовательной программы дошкольного образования определяют умения, качества и способности, которые лежат в основе различных компетентностей.   

Система педагогической оценки развития и актуального состояния ребенка включает в себя следующие методы сбора данных:

- систематическое структурированное наблюдение, заполнение карт наблюдений;

- ежедневные дневниковые записи, заметки на карточках с регистрацией эпизодов и описанием отдельных случаев;

- фотографии, аудиозаписи и видеозаписи транскрипцию речи, записи семейных мероприятий и родительских конференций;

- сохранение продуктов детской деятельности;

- беседы с родителями, анкетирование, опрос;

- общение со специалистами;

- беседы и интервью с детьми с использованием открытых вопросов, рассказы детей;

- специально организованные ситуации.

Объективность оценки индивидуального развития и актуального состояния ребенка гарантирует:

- использование нескольких различных методов и техник сбора информации;

- использование различных источников информации (воспитатели, специалисты, родители, сам ребенок);

- использование наблюдения за проявлением тех или иных качеств в разных ситуациях.

Карта педагогического наблюдения представлена блоками психических процессов, личностных качеств, социального развития и включает:

- оценку развития восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения и эмоций;

- определение уровня развития освоения игровых и речевых умений, общения и сотрудничества со взрослыми и сверстниками:

- определение особенностей и уровня развития самостоятельности и инициативности, саморегуляции, ответственности и самоконтроля, позитивной самооценки, уверенности, независимости, самокритичности.

Мониторинг освоения образовательной программы дошкольного образования осуществляется на основе технологий образовательной программы «Вдохновение» и включает критерии оценки развития ребенка в каждой из пяти образовательных областей.

По результатам мониторинга освоения образовательной программы в 2018-2019 учебном году отмечены устойчивые положительные результаты в освоении содержания образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие». Удовлетворительные результаты получены в образовательных областях «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

 

 

 

1	2	3	4	5
Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие