The Ukrainian Diaspora in Canada

The term "diaspora" means those Ukrainians who reside abroad. Nowadays every third Ukrainian lives beyond Ukraine.The greatest number of people of the Ukrainian origin (almost 2 million) live in the USA; one million people live in Canada and half a million live in Poland and Romania.

The first Ukrainians came to Canada on the 7th of September,1891.

They were Ivan Pylypiv and Vasyl Jelenyak from the village of Nebylin. Their life in this country was very difficult because they were often discriminated and exploited. These first immigrants were illiterate Ukrainian peasants and they mostly went in for farming.

The second and third waves consisted of better educated people, who began to work in various sectors of Canadian economy.

The last wave of the Ukrainian immigrants to Canada are well educated people, who have graduated from colleges, and universities. So they work in business or industry, services or universities. The Canadian Ukrainians try to preserve their cultural traditions. There are many Ukrainian churches, amateur art groups, community centres and museums, which preserve Ukrainian cultural legacy.The Ukrainian language is taught at 12 universities and at some schools. The Ukrainian community in Canada is one of the largest and best organized communities in the country.

Завдання 2. Поставьте до речень всі можливі види запитань.

1. Nowadays every third Ukrainian lives beyond Ukraine.

2. The first Ukrainians came to Canada  in 1891.

3. Their life in this country was very difficult.

4. There are many Ukrainian churches, amateur art groups.

5. They began to work in various sectors of Canadian economy.

 

Завдання 3. Запишіть речення, перекладіть їх рідною                       мовою, випишіть присудки та визначте видо-часові особливості.

 

Завдання 4. Запишіть речення розкриваючи дужки, поставте дієслова у необхiдних видо-часових формах.

 

Завдання 5. Напишіть власне визначення до наступних слів англійською.

 

Завдання 6. Запишіть речення, перекладіть їх англійською, випишіть присудки та визначте видо-часові особливості.

1. Не забудьте заплатить за обед перед уходом.

2. Я смогу перевести эту статью, если вы дадите мне словарь.

3. Вам придется дома усердно поработать, если вы пропустите урок.

4. Я поеду в Париж на будущей неделе.

5. Завтра погода будет хорошая.

 

Текст 4 2

Завдання 1. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.

Australia

Australia, or the Commonwealth of Australia, as it is officially called, is situated on the island continent. It also occupies the Island of Tasmania and some minor islands round the coast of the continent.

It is a highly developed industrial-agrarian country. Its area is about 8 million square kilometers. It is the only state in the world that occupies the territory of a whole continent.

The capital of Australia is Canberra, which became the capital only in 1927. From 1787 to 1867 Australia was a place where criminals were sent from Britain. That is why the official language of Australia is English. Almost one half of' Australian territory is occupied by deserts and semideserts.

For quite a long period of time it was thought to be useless for economic development. But it is rich in coal, iron ore, bauxite, uranium, lead and many other mineral resources. For almost a century the production and export of sheep wool was the basis of the economy of the country. Now the most important industries are oil, chemical, ore mining, radioelectronics, and food industry. The country exports agricultural products and raw materials.

Завдання 2. Поставьте до речень всі можливі види запитань.

 

1. It also occupies the Island of Tasmania.

2. This state occupies the territory of a whole continent.

3. Canberra became the capital only in 1927.

4. It is rich in coal, iron and many other mineral resources.

5. The official language of Australia is English.

 

Завдання 3. Запишіть речення, перекладіть їх рідною                          мовою, випишіть присудки та визначте видо-часові особливості.

 

Завдання 4. Запишіть речення розкриваючи дужки, поставте дiэслова у необхiдних видо-часових формах.

 

Завдання 5. Напишіть власне визначення до наступних слів англійською.

 

Завдання 6. Запишіть речення, перекладіть їх англійською, випишіть присудки та визначте видо-часові особливості.

 

1. Мой друг ходит в библиотеку каждый день.

2. Не шумите! Папа работает.

3. Где он будет проводить эти каникулы?

4. Мы играли в компьютер весь день вчера.

5. Когда я пришел домой вчера, моя сестра спала.

 

 

Текст 4 3

Завдання 1. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.