Розділ ІІІ. Практична частина. Уроки екскурсій у 3-му класі

 

Тема. Екскурсія в ліс навесні.

Мета. Конкретизувати знання учнів про рослину як цілісний організм, з’ясувати взаємозв’язки рослин із середовищем і їх пристосованість до сумісного проживання; розвивати уяву, вміння аналізувати, узагальнювати; виховувати любов та бережливе ставлення до природи.

Місце проведення: ліс.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1. Оголошення маршруту

ІІ. Хвилинка календаря (на вулиці)

ІІІ. Вступна бесіда

1. Повторення правил поведінки в природі.

Гра "Чому?"

) Чому не можна голосно кричати?

) Чому потрібно пильно дивитися під ноги?

) Чому не можна ламати гілки?

) Чому не можна руйнувати мурашники?

) Чому не можна рвати квіти з корінням?

) Чому не можна струшувати дерева?

2. Актуалізація опорних знань

Що таке ліс?

Які рослини ростуть у лісі?

Як змінюється природа взимку?

Які трав’янисті рослини називають багаторічними?

Наведіть приклади хвойних дерев.

3. Мотивація. "Вірш про весну"

Весна у вікна заглядає,

Хмарки у синяві пливуть,

І серце райдугою грає,

"Весна на дворі", - тільки й чуть.

Не по дорозі нам з журбою,

Сміється сонечко з висот…

І ми вітаємо з тобою

Весни чудесний поворот.

ІV. Сприймання нового матеріалу

1. Розповідь вчителя про зміни в природі весною: наявність тепла, вологи, світла тощо.

. Бесіда про зміни в житті рослин весною в зв’язку із зміною факторів середовища.

Що відбувається з деревами та кущами?

Що відбувається з ростом рослин?

Яка рослина є першою ранньоквітучою?

Які рослини цвітуть навесні?

Куди дівається сніг?

3. Розповідь. Рослина - цілісний організм. Взаємозв’язки рослин з середовищем.

. Спостереження за рослинами у весняному лісі. Дослідження поламаних і сухих рослин, з’ясування причин загибелі рослин. Декламування вірша:

Ти думаєш, деревам не болить?

Ти думаєш, в дерев немає серця?

Та чую я - з коренів до верховіть -

Мій любий клен так жалібно трясеться…

Ну заспокойсь! Ти рану вже промив,

Ще пройде дощ, і стане тобі краще! …

…Ішов хлопчина тут і гілку одломив,

Таке ледащо, сам не знає нащо…

5. Розповідь вчителя "Естетичне значення рослин, своєрідність і краса природи, що пробуджується. Ранньоквітучі рослини. "

Чи тиша, чи вітер співає,

Чи буря зчиняє свій рев -

Весна все одно підіймає

Букети квітучих дерев.

Які з первоцвітів зацвітають найраніше?

Першою зацвітає красуня верба, яка є символом України. Вона першою відкриває кватирку, а згодом і ворота весні. Її ніжно-сріблясті сережки здавна в народі ласкаво звуть і "баранцями", і "котиками", і "пуховичками" та у Вербну неділю освячують у церквах.

А за вербою приходять проліски. Стародавня легенда свідчить: перших двох людей, що їх Бог вигнав з раю, засипав снігом. Тендітна Єва змерзла. І тоді хтось з серафимів чи ангелів перетворив кілька лапатих сніжинок на квіти проліска. Адам зірвав ці символи світлих надій і подарував подрузі. Так було покладено початок винищенню первоцвітів. Та хіба тільки їх!

Легенда красива, але чому проліски не гинуть? Адже про березень справедливо кажуть - у ньому зверху пече, а знизу морозить. І кристалики льоду, що утворюються всередині рослин, повинні були б зруйнувати ожилі стебла й пелюстки. Але цей жах не приходить до рослин: вода в капілярах не замерзає. Вона просто збільшує в 15 разів в’язкість, але залишається рідкою, тому що дуже своєрідно пов’язана із складовими частинами.

Квітень - справді благодатний місяць! У квітні дерева і квіти розбруньковуються, а у травні цвітуть. В цій порі повітря відчутно прогрівається, бруньки лопаються, а з них на світ божий визирають зелені листочки - справжнє диво землі.

6. Гра "Пригадай".

Згадайте, які ви знаєте загадки, прислів’я, приказки про весну, про весняні явища в природі.

Хто більше їх назве, той отримає подаруночок.