МДК 04.02. «Безопасная больничная среда для пациента и персонала»

Самостоятельная работа № 10 – 1 час

 

Тема 2.1. Основы эргономики перемещения. Безопасная больничная среда.

Цель работы: развивать умения анализировать различную литературу и составлять сообщение.

Задание 1. Проработка материала и написание сообщения по одной из тем: «Медицинская эргономика как составная часть профессиональной подготовки специалистов сестринского дела», «Лекарство для позвоночника».

 

Порядок выполнения работы:

Оформить в соответствии с требованиями сообщение (см. пояснительную записку).

 Информационные ресурсы: [1], Интернет – источники, СМИ.

Формы контроля (самоконтроля):  сообщение заслушивается на занятии.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

При оценивании творческой работы учитываются:

- объём творческой работы - 2 балла;

- аккуратность и правильность оформления - 2 балла;

- способ сообщения (печатный вариант без защиты, с защитой, с электронной презентацией) - 1-3 балла;

- информативная точность и достоверность фактов - 1балл;

- грамотность - 2 балла;

- источники информации (с указанием сайтов, авторов, и т. д.) - 1-2 балла.

Нормы оценивания творческой работы:

11-12 баллов - «отлично»;

9-10 баллов - «хорошо»;

7-8 баллов - «удовлетворительно»;

менее 7 баллов - «неудовлетворительно».

Самостоятельная работа № 11 – 2 час

Тема 2.1. Основы эргономики перемещения. Лечебно-охранительный режим. Факторы риска несчастных случаев у пациентов в условиях ЛПО.

Цель работы: развивать умения работать с нормативными документами, анализировать различную литературу и составлять сообщение.

  Задание 1. Проработка материала и написание сообщения по одной из тем на основе нормативных документов: «Лечебно-охранительный режим ЛПО», «Должностные обязанности палатной медсестры», «Требования к условиям труда медицинского персонала»

Порядок выполнения работы:

Оформить в соответствии с требованиями сообщение (см. пояснительную записку).

 Информационные ресурсы: [1], Интернет – источники, СМИ.

Формы контроля (самоконтроля):  сообщение заслушивается на занятии.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

При оценивании творческой работы учитываются:

- объём творческой работы - 2 балла;

- аккуратность и правильность оформления - 2 балла;

- способ сообщения (печатный вариант без защиты, с защитой, с электронной презентацией) - 1-3 балла;

- информативная точность и достоверность фактов - 1балл;

- грамотность - 2 балла;

- источники информации (с указанием сайтов, авторов, и т. д.) - 1-2 балла.

Нормы оценивания творческой работы:

11-12 баллов - «отлично»;

9-10 баллов - «хорошо»;

7-8 баллов - «удовлетворительно»;

менее 7 баллов - «неудовлетворительно».

Самостоятельная работа № 12 – 1 час

  Тема 2.1. Основы эргономики перемещения. Эргономическое  оборудование и приспособления для перемещения пациентов.

Цель работы:   Способствовать интересу к предмету, творческому осмыслению материала, развитие творческих способностей студентов, закрепление основных понятий по теме кроссворда, обобщить и закрепить знания.

  Задание 1. Составить кроссворд по теме: «Эргономическое оборудование и приспособления для перемещения пациентов».

  Порядок выполнения работы:

Оформить кроссворд в соответствии с требованиями (см. пояснительную записку).

  Формы контроля (самоконтроля): внеаудиторная проверка тетрадей.

  Информационные ресурсы: [1], Интернет – источники, СМИ.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

При оценивании учитываются:

- объём творческой работы - 2 балла;

- аккуратность и правильность оформления - 2 балла;

- точность, четкость, достоверность информации – 1 балл;

- грамотность - 2 балла;

- источники информации (с указанием сайтов, авторов, и т. д.) - 1-2 балла.

Нормы оценивания творческой работы:

8-9 баллов - «отлично»;                     

7-6 баллов - «хорошо»;

5-4 баллов - «удовлетворительно»;

менее 4 баллов - «неудовлетворительно».

Самостоятельная работа № 13 – 6 час

Тема 2.1. Основы эргономики перемещения. Законы биомеханики. Обучение пациента с ограничением движения самостоятельному перемещению.

Цель работы: санитарно-гигиеническое просвещение населения

  Задание 1.   Составить санбюллетень по одной из предложенных тем:  «Боль в спине – «Эпидемия» в здравоохранении», «Эргономическое оборудование и приспособления» (по выбору студентов).    

Порядок выполнения работы:

Оформить в соответствии с требованиями (см. пояснительную записку).

Информационные ресурсы: [1], Интернет – источники, СМИ.

Формы контроля (самоконтроля):  санбюллетень рассматривается на занятии.

Критерии оценки выполнения самостоятельной работы:

При оценивании учитываются:

- аккуратность и грамотность оформления - 2 балла;

- способ сообщения (печатный вариант без защиты, с защитой, с электронный вариант) - 1-3 балла;

- точность, краткость, доступность информации – 1 балл;

- наличие изобразительной части - 2 балла;

- источники информации (с указанием сайтов, авторов, и т. д.) - 1-2 балла.

Нормы оценивания творческой работы:

9-10 баллов - «отлично»;                     

7-8 баллов - «хорошо»;

5-6 баллов - «удовлетворительно»;

менее 5 баллов - «неудовлетворительно».

Самостоятельная работа №14 – 6 часов