Зразок екзаменаційного білета

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384. Форма № Н-5.05

 

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«Київський національний економічний університет

Імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Освітньо-кваліфікаційний рівень – магистр

Магістерська програма – «Державне управління економікою»,

Семестр – 2

Навчальна дисципліна: Інвестиційно-інноваційна політика

Екзаменаційний білет № ………

 

1. Сучасні економічні теорії ролі держави у регулюванні інноваційного розвитку економіки.

2. Врахування інноваційного чиннику в моделях макроекономічного зростання.

3. Класифікація методів державного регулювання інноваційної діяльності

4. Місцева державна адміністрація прийняла рішення про впровадження інноваційних технологій на енергорозподільчих підприємствах, які передані їй в управління. Вибрати найбільш ефективний варіант впровадження інноваційних технологій, якщо інвестиційні витрати однакові за різними варіантами і становлять 2 млн. 400 тис. грн. Очікувана норма чистого прибутку складає за І варіантом 100% за рік, за ІІ варіантом 45% за півріччя, за ІІІ варіантом 30% за 4 місяці, за ІV варіантом 22% за квартал. Інвестиції за усіма варіантами вкладаються строком на один рік, а прибутки реінвестуються.

 

5. Розрахувати обсяг компенсації, який може бути наданий державою підприємству-інноватору, спираючись на умови таблиці. Підприємство-інноватор №1 здійснило інвестиції у розробку та виробництво інноваційного продукції, тоді як інші підприємства-виробники цієї країни за рахунок дифузії інформації використали досягнення інноватора у власному виробництві. Ставка податку на прибуток – 19%.

(млн. грн.)

Показники	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4
Інвестиційні витрати на виробництво (розробку) інноваційного продукту Поточні витрати на виробництво (розробку) інноваційного продукту Обсяг реалізації інноваційного продукту, млн. грн.

 

Затверджено на засіданні кафедри макроекономіки та державного управління, протокол № від 2014 р.

 

 

Завідувач кафедри	……………………	І. Й. Малий
Екзаменатор	……………………	А. Е. Никифоров

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

Мета і завдання екзамену

 

Метою екзамену є встановлення фактичної відповідності і оцінка рівня знань студентів вимогам програми дисципліни.

Завданням іспиту є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни.

 

Порядок проведення екзамену

1. Екзамен проводиться потоком в письмовій формі за розкладом, який доводиться до студентів за місяць до початку екзаменаційної сесії. Тривалість іспиту – три астрономічних години.

2. Екзамен проводиться комісією. До складу комісії входять лектор потоку, викладачі, які проводять семінарські заняття, а також інші викладачі кафедри макроекономіки та державного управління. Склад комісії затверджується кафедрою.

3. Кожен студент отримує окремий екзаменаційний білет, завдання з якого він переписує в бланк письмової роботи і дає на них відповіді.

4. Після закінчення іспиту роботи здаються комісії, яка їх перевіряє та оцінює.

5. Місце і час оголошення результатів екзамену доводяться до студентів на початку іспиту. Результати іспиту та загальна підсумкова оцінка доводяться до студентів лектором потоку.

6. Усі суперечливі питання щодо підсумкових результатів іспиту розглядаються і вирішуються комісією.

Оцінювання результатів складання іспиту

Кожне завдання екзаменаційного білету оцінюється за шкалою від 0 до 10 залежно від рівня знань.

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:

 

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
	відмінний
	добрий
	задовільний
	незадовільний

 

Загальна оцінка за іспит може бути знижена до 10 балів за таких умов:

Ø якщо екзаменаційна письмова робота написана неохайно або нерозбірливим почерком;

Ø якщо під час проведення іспиту студент порушував дисципліну.

Результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів включно.

У разі, якщо відповіді студента оцінено менш ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка з науки

 

Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів).

Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

До відомості обліку поточної та підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах за результатами поточної успішності та екзамену.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

 

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90–100	відмінно	A
80–89	добре	B
70–79	C
66–69	задовільно	D
60–65	E
21–59	незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0–20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

Ліквідація академічної заборгованості

 

Система ліквідації академічної заборгованості з науки «Державне регулювання економіки» має такий зміст.

Студенти, які набрали за результатами поточної та підсумкової успішності від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторно скласти екзамен.

Студенти, які набрали за результатами поточної та підсумкової успішності від 0 до 20 балів, зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням екзамену.

9. рекомендована література

Основна література

1. Наукова та інноваційна діяльність в Україні у 2013 році: Стат. збірник / Держкомстат України. – К., 2014. – 306 с.

2. Никифоров А. Є. Інноваційна діяльність: теорія і практика державного управління: монографія / А. Є. Никифоров. – К.: КНЕУ, 2010. – 420 с.

3. Никифоров А. Є. Компаративне міжкраїнове вимірювання інтелектуального потенціалу: методологія та методика / А. Є. Никифоров // Актуальні проблеми економіки. –2012. – № 3. – 528 с. – (С. 72 – 85).

4. Никифоров А. Є. Методологія вимірювання загальнонаціонального інтелектуального потенціалу: світовий досвід та його адаптація в Україні / А. Є. Никифоров // Вчені записки: Наук. зб. – Вип. 14. – К.: КНЕУ, 2012. – 298 с. – (С. 198 – 208).

5. Стратегічні виклики ХХІ століття суспільству та економіці України: В 3 т. / Т. 1: Економіка знань – модернізаційний проект України / [За ред. акад. НАН України В. М. Гейця, акад НАН України В. П. Семиноженко, чл.-кор. НАН України Б. Є Кваснюка]. – К.: Фенікс, 2007. – 544 с.

6. Стратегічні виклики ХХІ століття суспільству та економіці України: В 3 т. / Т. 2: Інноваційно-технологічний розвиток економіки / [За ред. акад. НАН України В. М. Гейця, акад НАН України В. П. Семиноженко, чл.-кор. НАН України Б. Є Кваснюка]. – К.: Фенікс, 2007. – 564 с.

7.

Додаткова література

8. Антонюк Л. Л. Інновації: теорія, механізм розробки та комерціалізації / Л. Л. Антонюк, А. М. Поручник, В. С. Савчук. – К.: КНЕУ, 2003. – 394 с.

9. Базилевич В.Д. Інтелектуальна власність/ В. Д. Базилевич. – К.: Знання. 2008. – 431 с.

10. Економіка України: стратегія і політика довгострокового розвитку / [За ред. акад. НАН України В. М. Гейця]. – К.: Ін-т екон. прогнозув.; Фенікс, 2003. – 1008 с.

11. Економічна оцінка державних пріоритетів технологічного розвитку / [За ред. Ю. М. Бажала]. – К.: Ін-т екон. прогнозув., 2002. – 320 с.

12. Зинов В. Г. Управление интеллектуальной собственностью / В. Г. Зинов. – М.: “Дело”, 2003. – 512 с.

13. Иванова Н. И. Национальные инновационные системы / Н. И. Иванова. – М.: Наука, 2002. – 244 с.

14. Інноваційний розвиток економіки: модель, система управління, державна політика / За ред. Л. І. Федуловой. – К.: “Основа”, 2005. – 552 с.

15. Крайнев П. П. Інтелектуальна економіка: управління промисловою власністю: Монографія / П. П. Крайнев. – К.: Видавничий Дім “ІнЮре”, 2004. – 448 с.

16. Никифоров А. Є. Промислова політика: навч. посіб. / А. Є. Никифоров. – К.: КНЕУ, 2008. – 464 с.

17. Никифоров А. Є. Промислова політика: практикум / А. Є. Никифоров. – К.: КНЕУ, 2012. – 300 с.

18. Павленко І. А. Інноваційне підприємництво у трансформаційній економіці України / І. А. Павленко. – К.: КНЕУ, 2007. – 248 с.

19. Одотюк І. В. Технологічна структура промисловості України: реалії та перспективи розвитку / І. В. Одотюк. – К.: Інститут екон. та прогнозув., 2009. – 304 с. – (НАН України. Інститут екон. та прогнозув.).

20. Технологічний імператив стратегії соціально-економічного розвитку України: монографія / [Л.І. Федулова, Ю.М. Бажал, В.Л. Отецький та ін.]; [за ред. д-ра екон. наук, проф. Л.І. Федулової]; НАН України; – К.: Ін-т екон. та прогнозув., 2011. – 656 с. – (НАН України. Ін-т екон. та прогнозув.).

21. Федулова Л. І. Економіка знань / Л. І. Федулова. – К.: Ін-т економіки та прогнозування, 2009. – 600 с.

22. Шумпетер И. А. Теория экономического развития (Исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры) / И. А. Шумпетер. – М.: Прогресс, 1982. – 455 с.

 

[1] Ясперс К. Смысл и назначение истории / пер. с нем. М., 1994. С. 167—169.

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.