о деятельности обучающегося на учебной (ознакомительной) практике

 

Ф.И.О. обучающегося ____________________________________________________________

 

№ п/п	Оценка важности данной компетенции (обвести кружком)*	Компетенция**	Оценка владения студентом данной компетенцией (обвести кружком)*
	1 2 3 4 5	Владение основами речевой профессиональной культуры	1 2 3 4 5
	1 2 3 4 5	Владение одним из иностранных языков на уровне профессионального общения	1 2 3 4 5
	1 2 3 4 5	Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии	1 2 3 4 5
	1 2 3 4 5	Готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса	1 2 3 4 5
	1 2 3 4 5	Способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников	1 2 3 4 5
	1 2 3 4 5	Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности	1 2 3 4 5

 

* необходимо обвести кружком только одну оценку от «1» - совершенно не важно или совершенно не удовлетворен … до «5» - очень важно или полностью удовлетворен.

 

Отзыв-характеристика

о работе студента __________________________________________

во время учебной (ознакомительной) практики

 

1. Знает ли студент-практикант содержание учебных программ начальной школы? В достаточной ли степени владеет навыками работы:

· С учебниками_____________________________________________________________

· С методической литературой________________________________________________

2. Обладает ли студент-практикант умениями и навыками наблюдения за учебно-воспитательным процессом?___________________________________________________

Учитывает ли результаты наблюдений в своей работе?_____________________________

3. Допускает ли студент-практикант фактические ошибки на уроках:

· Математики______________________________________________________________

· Русского языка____________________________________________________________

· Литературного чтения______________________________________________________

Укажите разделы и темы.

4. Работа с какими разделами и темами проходила наиболее удачно? ________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие темы и разделы вызывали наибольшие затруднения?

· Математика______________________________________________________________

· Русский язык____________________________________________________________

· Литературное чтение______________________________________________________

6. Умеет ли студент-практикант применять теоретические знания по педагогике и психологии при решении педагогических ситуаций? Приведите конкретные примеры.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

7. В чём проявлялся творческий подход студента-практиканта к разработке и проведению уроков?__________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. Способен ли студент-практикант анализировать собственную педагогическую деятельность и своевременно учитывать результаты анализа? ______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. За период учебной (ознакомительной) практики студент показал(а) себя (профессиональные и личностные качества, уровень психолого-педагогической компетентности)_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

10. Удалось ли студенту-практиканту установить контакт:

· С учениками______________________________________________________________

· C коллегами______________________________________________________________

При взаимодействии (общении) с обучающимися практикант(ка) показал(а) ____________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

11. Какой отметкой Вы можете оценить педагогическую деятельность студента, проходившего учебную (ознакомительную) практику в Вашей школе? _________________

 

Печать Директор школы___________(_____________________)

школы Учитель __________________(_____________________)

Приложение 3

 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

по учебной (ознакомительной) практике студентов 3 курса

Очной формы обучения

в ______________________________________________________ с ____. по ____.____2016

(полное название учреждения)

студента __________________________________________ группы ___________________

Фамилия, имя, отчество (полностью)

направление 050100.62 Педагогическое образование

профиль _______________ Начальное образование _____________________________

факультетский руководитель _____ Жмакина Н.Л. _________________________________

Методисты по направлению__ Коробейникова Е.В.. ________________________________

___ Кудрина Н.Ю. ________________________________

№ п/п	Вид деятельности практиканта	Форма отчетности	Сроки отчетности	max кол-во баллов за задание	Кол-во набран. баллов за задание	Подпись факультетского рук-ля, учителя, методиста по специальности
Организационный этап учебной (ознакомительной) практики
1.	Участие в установочной конференции	Присутствие на конференции	По расписанию			факультетский руководитель
2.	Изучение Программы учебной (ознакомительной) практики	Дневник практики (оформлены титульный лист и информационная страница)	Установочная конференция			факультетский руководитель
Решение профессионально-педагогических задач
4.	Изучение программ, учебников, методических пособий, рабочих программ учителя по математике, русскому языку, литературному чтению	Дневник практики	1-я конс-я			учитель
	Посещение уроков на 1 неделе практики	Дневник практики	По окончанию практики	(по 1 баллу за один урок по каждому учебному предмету, по которому дает уроки)		учитель
	Анализ посещенных уроков	Дневник практики	По окончанию практики			факультетский руководитель
	Проведение 2 уроков математики	Конспекты уроков	По расписанию уроков	(по 3 балла за урок: 3 -соответствует отметке «отлично» за урок, 2 – отметке «хорошо», 1- отметке «удовлетворительно»)		учитель
	Методический самоанализ урока математики	Методический анализ в соответствии со схемой	По окончанию практики	(5-6 -соответствует отметке «отлично», 3-4 – отметке «хорошо», 1-2- отметке «удовлетворительно»)		Методист Коробейникова Е.В.
	Проведение 2 уроков русского языка	Конспекты уроков	По расписанию уроков	(по 3 балла за урок: 3 -соответствует отметке «отлично» за урок, 2 – отметке «хорошо», 1- отметке «удовлетворительно»)		учитель
	Методический самоанализ урока русского языка	Методический анализ в соответствии со схемой	По окончанию практики	(5-6 -соответствует отметке «отлично», 3-4 – отметке «хорошо», 1-2- отметке «удовлетворительно»)		Методист Кудрина Н.Ю.
	Проведение 2 уроков литературного чтения	Конспект урока	По расписанию уроков	(по 3 балла за урок: 3 -соответствует отметке «отлично» за урок, 2 – отметке «хорошо», 1- отметке «удовлетворительно»)		учитель
	Методический самоанализ урока литературного чтения	Методический анализ в соответствии со схемой	По окончанию практики	(5-6 -соответствует отметке «отлично», 3-4 – отметке «хорошо», 1-2- отметке «удовлетворительно»)		Методист Кудрина Н.Ю.
	Оказание помощи учителю на всех этапах в режиме учебного дня (организация дежурства, проведение перемен, посещение столовой и т.д.)	Документационное подтверждение	По итогам практики			учитель
	Педагогический анализ урока	Документационное подтверждение	По итогам практики	(5-6 -соответствует отметке «отлично», 3-4 – отметке «хорошо», 1-2- отметке «удовлетворительно»)		Методист Коробейникова Е.В.
	Презентация на иностранном языке	Документационное подтверждение	По итогам практики			Факультетский руководитель
Итоговый этап учебной (ознакомительной) практики
19.	Участие в итоговой конференции	Присутствие на конференции Доклад, презентация, выступление	По расписанию			факультетский руководитель
20.	Анализ собственной деятельности за период практики	Заключение методистов и факультетского руководителя по направлению о выполнении студентом программы учебной (ознакомительной) практики	По итогам практики			Методист Преподаватель педагогики Преподаватель психологии факультетский руководитель
		ИТОГО:		100 баллов

 

 

Программа практики составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 050100 Педагогическое образование (бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 788 от «22» декабря 20 09 г.

 

Составитель программы: Жмакина Надежда Леонидовна, канд.пед.наук, доцент, доцент

^{ФИО ученая степень, звание, должность}

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _________________________________________________

«___»_____________ 20__ г. _____________________/_Истомина И.П./

^{(дата) (подпись) (Ф.И.О.)}

 

 

Программа практики одобрена на заседании кафедры ПиПСО

 

Протокол № ____ от «____» _____________ 20___ г.

 

Заведующий кафедрой _________________._Телегина И.С./

^{(подпись) (Ф.И.О.)}

Дополнения и изменения

в программе практики на 20 15 /20 16 учебный год

В программу вносятся следующие изменения:

1. Учебно-методическое обеспечение практики (список литературы);

2. …………………………………...

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _______________________________________________

«___»_____________ 20__ г. _____________________/________________/

^{(дата) (подпись) (Ф.И.О.)}

 

 

Программа практики пересмотрена на заседании кафедры ПиПСО

Протокол № 3 от «____» ноября 20 15 г.

 

Заведующий кафедрой _________________ /_ Телегина И.С. _/

^{(подпись) (Ф.И.О.)}