На что с ним дружиться, когда он любит сердится.



Мы поможем в написании ваших работ!


Мы поможем в написании ваших работ!



Мы поможем в написании ваших работ!


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

На что с ним дружиться, когда он любит сердится.



 

· У Маши день рождения. Ей мама разрешила пригласить в гости Лену и Катю — соседок Маши.

Маша утром вбежала в группу и громко на всю группу закричала: «У меня сегодня день рождения. Ко мне в гости пойдут Лена и Катя».

К Маше подошла Галя — это самая тихая девочка в группе и спросила: «А я почему нет?» «Мама не велела»,

— крикнула Маша и показала Гале язык.

Галя пошла в игровой уголок и весь день была очень грустная.

Как правильно должна была поступить Маша, чтобы никого не обидеть?

· В конце занятия воспитатель проводит словесную игру «Кто больше знает русских пословиц?».

— Вы знаете много русских пословиц. Сегодня мы будем их вспоминать и объяснять, кому и когда их можно сказать. Тот, кто скажет пословицу, сам называет, кто из детей будет ее объяснять.

 

БЕСЕДА

О ЧЕСТНОСТИ

 

КОСТОЧКА

(быль)

Купила мать сливы и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он все ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто- нибудь одну сливу?» Все сказали: «Нет». Ваня покраснел как рак и сказал тоже: «Нет, я не ел».

Тогда отец сказал: «Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо: но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточка, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь».

Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко».

И все засмеялись, а Ваня заплакал.

По рассказу Л. Толстого

 

Почему все засмеялись, когда Ваня сказал правду?

• Почему сам Ваня заплакал?

• Какие бы вы могли сказать Ване пословицы?

• На какое стихотворение-шутку, которую мы читали, похоже то, что произошло с Ваней?

 

 

· Девочка входит в раздевалку. В раздевалке воспитатель разговаривает с мамой Кати. Катя раздевается. Как девочка со всеми поздоровается?

· Мальчик пришел в группу. Его товарищи уже начали постройку. Ему тоже хочется строить.

Как он об этом попросит товарищей?

· Мы с вами решали много задач о том, как правильно поступить. Попробуйте сами придумать ситуации, а мы все вместе их будем решать.

 

БЕСЕДА

О ПРАВДИВОСТИ

 

КАК МАЛЬЧИКИ МЕД СЪЕЛИ

Мама послала семилетних близнецов Олега и Романа к дедушке, в соседнее село.

Обрадовались братья: давно у дедушки не были. У него в саду вкусные яблоки. «Вот уж поедим;, — думали.

Принесли они дедушке вышитую мамой сорочку. Дедушка поблагодарил и говорит:

— Идите, дети, в сад, рвите яблоки.

Побежали Олег и Роман в сад. Яблок много, все вкусные. Залезут мальчики на яблоню, нарвут яблок. А на другой — яблоки еще вкуснее, так и манят...

Поели мальчики яблок вдоволь, а тут дедушка поставил на стол банку с медом. Съели Олег и Роман по ложке — и не могут больше...

Собрались домой. Дал им дедушка банку, говорит:

— Пусть и мама меду попробует.

Идут мальчики. Дорога далека. Проголодались. Сели под вербой, съели немного меду.

Идут дальше, снова остановились, съели вроде бы чуть-чуть, а меду осталось на донышке.

Еще раз остановились мальчики — весь мед доели.

Подошли они к дому, сели под кленом и думают: «Что же скажет мама?»

А мама вышла из дома, видит — ее мальчики плачут.

— О чем вы плачете? — удивилась мама. Рассказали братья, как мед съели. А мама обрадовалась, смеется.

Удивились мальчики, спрашивают:

— Мама, чему ты радуешься?

— Тому, что вы плачете...

В. Сухомлинский

 

• Вспомните, какие рассказы, сказки, стихотворения мы с вами читали, в которых дети совершали плохие поступки, но сами поняли это и переживали.

• Вспомните, как относились взрослые к поступкам тех детей, которые сами признавались в плохих поступках, которые сами понимали, что сделали плохо.

• Расскажите, как бывают наказаны дети, которые не хотят признаться, что поступили плохо.

· Каждый человек и взрослый, и ребенок — может совершить неправильный поступок, но... (Закончите ответ так, как вы это понимаете.)

• Какие русские пословицы подходят к таким поступкам?

 

БЕСЕДА

О ТОМ, КАК ВАЖНО

ДУМАТЬ О ДРУГИХ

 

ПЕЧЕНЬЕ

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка зазвенела чашками. Вова и Миша уселись за стол.

— Дели по одному, — строго сказал Миша.

Мальчики сгребли все печенье на стол и разложили на две кучки.

— Ровно? спросил Вова.

Миша смерил глазами кучки.

— Ровно. Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала обоим чай. За столом стало тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

— Рассыпчатое! Сладкое, — говорит Миша.

Угу! — отзывается набитым ртом Вова.

Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, хлопнул себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба...

В. Осеева

 

В рассказе не говорится, что дети поняли, что поступили неправильно. Давайте поможем мальчикам исправить их поступки. Каждый должен подумать, кто из мальчиков старший, потому, что более старшие должны более строго отвечать за свои поступки.

• В рассказе мальчики невежливые, а Миша даже грубый. Они вовсе не знают вежливых слов. Помогите им, чтобы про них можно было сказать: «Вот теперь это культурные, вежливые и добрые мальчики».

 

· Однажды большие мальчики, которые уже ходили в школу, позвали Колю, который ходил в старшую группу детского сада, купаться на пруд. Коля не умел плавать, но постеснялся сказать ребятам. Все разделись и пошли в воду. Вместе со всеми пошел и Коля.

Как вы думаете, что может случиться дальше?

Как должны были поступить большие мальчики?

Как должен был поступить Коля?

 

БЕСЕДА

О ЛЕНОСТИ И

ТРУДОЛЮБИИ

 

— Вы знаете, что у русского народа есть много пословиц о дружбе и товариществе, про лень и трудолюбие, про доброту и жадность, о правде и лжи. А писатель Борис Викторович Шергин к этим пословицам писал рассказы, объяснял пословицы.

В этих рассказах много старинных русских слов, которые мы уже не говорим, а только встречаем в старых книгах.

 

ОДНО ДЕЛО ДЕЛАЕШЬ, ДРУГОГО НЕ ПОРТЬ

Кошка Муська, которую баня рисовал, приходила два раза в неделю. Бабушка и Ваня думали, что Муська приходит в гости. Угощали Муську молоком и рыбой.

Муська была убеждена, что она приходит на работу, а угощенье считала заработной платой. Обязанностью своей считала, чтобы в квартире не завелись мыши. При этом работала в ночную смену — сидела в углу коридорчика и слушала. И вот какая случилась оказия.

Бабушка выкрасила желто-румяной краской — охрой — пол в комнате, покрыла белилами подоконник, чуточку приоткрыла окно и оставила в дверях щель, чтобы по комнате ходил ветерок.

Спать Ваня и бабушка легли в кухне, а Муська сидела в коридоре.

Ночью, сквозь сон, бабушка слышала, что Муська прыгнула и заворчала. Бабушка поняла, что Муська поймала мышонка. Но встать старуха поленилась.

По кошачьим правилам добычу надо было вынести на улицу. Муська почувствовала, что из дверей тянет холодком. Протиснулась в дверную щель, галопом проскакала по сырому окрашенному полу, прыгнула на подоконник. Здесь долго плясала, пока выбралась на улицу.

Утром бабушка приоткрыла дверь в комнату и зашумела:

— Гляди-ка, Ваня, что натворила эта дрянь Муська! Пол наследила и своими лапищами разукрасила подоконник.

Бабушка бросила на пол полоску бумаги, Ваня подбежал к окну:

— Бабушка, а ведь красиво получилось! Точно цветочки красненькие!

— Я вам покажу цветочки, ворчала бабушка. — Пусть только Муська явится, я ее ткну носом в эти цветочки!

Муська вернулась вечером за угощением. Бабушка поставила под нос молоко и рыбу, но пока Муська ела, бабушка делала ей строгий выговор:

— Запомни, Муська, пословицу: «Одно дело делаешь, другого не порть».Ты сделала важное дело — выловила мышь, но и я сделала дело — выкрасила комнату. Ты мое дело испортила.

Б. Шергин

 

ДЛИННАЯ НИТКА ЛЕНИВАЯ ШВЕЯ

Есть еще поговорка: «длинная нитка — ленивая швея».

Была ленивая баба-молодка. Шитья много. Нитку в иголку вдевать надо часто, а молодка этого терпеть не могла. У окна шить сядет и нитку вденет длинную-предлинную. Шьет — рука в окно машет.

Мимо шел солдат. Видит, кто-то ему из окна рукой машет. Солдат забежал в избу:

Хозяйка, ты зачем меня звала, рукой в окно махала?

Она говорит:

— Что ты, с ума сошел? Я шью, нитка длинная, рука далеко машется.

Солдат и закричал сердито:

— Ты нитку-то укорачивай и солдата с дороги не ворачивай!

Б. Шергин

• Затем воспитатель проводит словесную игру:

— Давайте разделимся на пары: один будет говорить пословицу, а другой ее объяснять. Потом поменяемся ролями.

· В конце занятия проводится игра-соревнование «Кто больше назовет вежливых слов?»

Дети делятся на две команды, по очереди называют вежливое слово. Победит та команда, которая назовет больше слов.



Последнее изменение этой страницы: 2016-04-07; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.236.231.61 (0.008 с.)