Тема 25. Розвиток національного і міжнародного права під впливом глобальних і регіональних процесів

 

Провідні тенденції в розвитку права. Посилення дії міжнародного права на національне (внутрідержавне) право. Загальна декларація прав людини 1948 р. Нові джерела і принципи міжнародного права та їхнє загальнолюдське значення: Міжнародні пакти про права людини 1966 р., Хельсінкські угоди 1975 р.

Роль міжнародного права і національного законодавства в розвитку інтеграційних процесів в галузі економіки, соціального життя і політики. ЄЕС і європейське право.

Зміни в сучасних правових системах. Зміни в сучасних фундаментальних правових системах: англосаксонська система, романо-германська система, сучасне мусульманське право, сучасна конфуціанська система. Спільне й особливе в еволюції національних і фундаментальних правових систем.

Основні зміни в цивільному і торговельному праві. Розвиток інституту юридичної особи. Зміни в акціонерному законодавстві. Антитрестові закони: закон Шермана 1890 р. в США, Закон про монополії і обмежувальну торгівлю в Англії 1948, 1956, 1965, 1976 рр., антитрестові закони Японії і ФРН. Зміни в праві власності. Часткова націоналізація власності після Першої світової війни і політика денаціоналізації в теперішній час. Нові тенденції в зобов'язальному праві. Обмеження договірної свободи, доктрина clausrila rebus sic stantibus. Лібералізація шлюбно-сімейного права. Розширення прав жінок і дітей в сім'ї. Розвиток трудового і соціального законодавства. Нове законодавство про профспілки і страйки. Зміни в законодавстві про працю: про скорочення робочого часу, про мінімальний рівень заробітної платні, про пенсії тощо. Гуманізація кримінального права і процесу.

Відбиття в кримінальному праві XX ст. боротьби консервативних і демократичних тенденції. Законодавство про політичні злочини. Лібералізація кримінального права і процесу.

Міжнародне право і розв’язання глобальних проблем людства – запобігання загрози атомної катастрофи, захист навколишнього середовища тощо. Релігія і права людини.

 

Плани семінарських занять і завдання

Для самоперевірки знань

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 1.

Вхідний контроль

(2 години)

За допомогою тестів визначається ступінь готовності аудиторії до раціонального сприйняття курсу ІДПЗК.

 

МОДУЛЬ 1. « ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ

ТА ПРАВА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ І СЕРЕДНІХ ВІКІВ»

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 2.

Тема: «Закони Хаммурапі» і «Закони Ману»

Як пам'ятки давньосхідного права

(2 години)

План

1. Основні риси права Стародавнього Вавилоназа «Законами Хаммурапі»:

а) загальна характеристика «Законів Хаммурапі»;

б) правове становище основних груп населення;

в) інститути шлюбно-сімейного права;

г) інститути речового права; види договорів;

ґ) злочини і покарання;

д) суд і судовий процес.

2. Основні риси права Стародавньої Індії:

а) джерела права в Стародавній Індії; загальна характеристика Дхармашастри Ману («Законів Ману») і Артхашастри Каутільї;

б) правове становище основних груп населення;

в) інститути шлюбно-сімейного права;

г) інститути речового права; види договорів;

ґ) злочини і покарання;

д) суд і судовий процес.

 

Контрольні питання і завдання

Для самоперевірки знань

1. На основі епілогу «Законів Хаммурапі» визначте уявлення вавилонського правителя про сутність своїх законів, про їхню роль в суспільному житті.

2. Яка форма викладу правових норм в «Законах Хаммурапі»?

3. Чи використовуються в «Законах Хаммурапі» при викладі правових норм якісь абстрактні юридичні поняття?

4. Чи виявляється вплив релігії на правові норми в «Законах Хаммурапі»?

5. Які способи укладення шлюбу згадуються в «Законах Хаммурапі»?

6. Як пов’язані речові права індивіда і його місце в суспільній ієрархії в Стародавньому Вавилоні?

7. Які різновиди інституту службового утримання можна знайти в тексті «Законів Хаммурапі»?

8. Які види договорів знайшли своє відображення в тексті «Законів Хаммурапі»?

9. У чому конкретно виявлялося втручання держави в договірні стосунки приватних осіб в Стародавньому Вавилоні?

10. На основі тексту «Законів Хаммурапі» визначте, який вплив на призначення покарання має приналежність злочинця і потерпілого до тієї або іншої соціальної групи.

11. Перелічіть законні способи придбання майна за «Законами Ману». Як вони пов'язані з кастовою приналежністю?

12. На основі тексту «Закони Ману» доведіть, що в сімейному праві Стародавньої Індії був закріплений кастовий принцип.

13. Назвіть види злочинів і покарань за Законами Ману.

14. У чому полягає мета і сутність ордалій?

15. У чому сутність принципу таліона? Які його достоїнства і недоліки?

16. Що означає казуїстичний характер права? (Наведіть приклади з різних документів давньосхідного права).

 

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 3.

ТЕМА: Виникнення і розвиток держави і права Стародавньої Греції

(2 години)

План

1. Виникнення Афінської держави:

а) реформа Тезея;

б) реформи Солона;

в) реформи Клісфена.

2. Особливості розвитку Афінської рабовласницької демократії:

а) демократизація державного ладу Афін в результаті реформ Ефіальта і Перикла;

б) система управління в Афінах в епоху розквіту афінської демократії;

в) причини кризи афінської демократії.

3. Основні риси афінського права.

Контрольні питання і завдання

Для самоперевірки знань

1. Які чинники зумовили появу в Стародавній Греції такої специфічної форми державності як поліс?

2. Назвіть основні етапи розвитку демократичної республіки в Афінах.

3. Чому реформи легендарного героя-базілевса Тесея прийнято вважати початковим етапом утворення афінської держави?

4. Яка головна мета реформ Солона?

5. Розкрийте сутність реформи боргового права, проведеної Солоном.

6. Проаналізуйте політичні реформи Солона.

7. Доведіть, що реформи Солона сприяли демократизації Афінської держави.

8. Підтвердіть, що законодавство Солона мало суперечливий характер.

9. Доведіть, що реформи Клісфена підірвали політичне панування родової аристократії.

10. Яка роль Ефіальта і Перикла у формуванні демократичного ладу в Афінах?

11. Назвіть основні функції народних зборів у V ст. до н.е.

12. Які функції мала Рада п'ятисот?

13. Яку роль відігравала геліея в розвитку афінської демократії?

14. Проаналізуйте механізм ухвалення законопроекту в Афінах у V ст. до н.е.

15. Чим був обумовлений занепад афінської демократії?

 

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 4.

ТЕМА: Виникнення і розвиток Римської держави

(2 години)

План

1. Утворення Римської держави.

а) соціально-політичні відносини римського суспільства царської епохи;

б) реформи Сервія Тулія.

2. Рим в період республіки.

а) суспільний і державний устрій в VI-IV ст. до н.е.;

б) зміни в суспільному і державному устрої в III-I ст. до н.е.

3. Рим в період імперії.

а) суспільний і державний устрій в період принципату (27 р. до н.е. – 284 р. н.е.);

б) затвердження домінату і реформи Діоклетіана;

в) особливості державного ладу Риму в період домінату;

г) причини занепаду Римської імперії.

Контрольні питання і завдання

Для самоперевірки знань

1. У чому полягає історичне значення Римської держави і права?

2. Які джерела з історії держави і права Стародавнього Риму Ви знаєте?

3. Назвіть періоди в історії Римської держави.

4. Назвіть і охарактеризуйте періоди в історії римського права. Чи збігається періодизація Римської держави з періодизацією римського права?

5. Визначте історичне значення реформи Сервія Тулія.

6. Які періоди можна виділити в розвитку республіки в Римі?

7. Назвіть центральні органи влади в Римі в період становлення республіки (VI-IV ст. до н.е.). Яка їхня компетенція?

8. Який з різновидів народних зборів був головним в Римі в період республіки?

9. Перелічіть і охарактеризуйте найважливіші принципи організації і діяльності магістратур в період республіки.

10. Назвіть повноваження магістратів, наділених вищою владою. Які магістратури входили в систему вищих магістратів?

11. Охарактеризуйте повноваження диктатора.

12. У чому сутність принципату як специфічної форми монархії?

13. У чому суть та історичне значення реформ Діоклетіана?

14. У чому сутність та історичне значення реформ Костянтина?

15. Які причини занепаду Західної Римської імперії?

 

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 5.

ТЕМА: Держава і право Західної Європи в епоху Середньовіччя:

загальна характеристика

(2 години)

План

1. Загальна характеристика середньовічної держави в Західній Європі:

а) еволюція форм середньовічної європейської держави;

б) економічна основа феодальної держави;

в) особливості соціальної структури;

г) характерні риси політичної (державної) влади;

ґ) роль римсько-католицької церкви в політичній організації середньовічних держав.

2. Особливості розвитку права в Західній Європі:

а) характерні риси середньовічного права;

б) роль міського права в становленні загальноєвропейської правової культури;

в) канонічне право як система середньовічного права.

Контрольні питання і завдання

Для самоперевірки знань

1. Дайте визначення поняттю «середні віки». Які хронологічні рамки даної епохи?

2. Які особливості права власності на землю у феодальному суспільстві?

3. Перелічіть форми земельної ренти в період середньовіччя.

4. У чому особливість соціальної структури феодального суспільства?

5. Розкрійте сутність стосунків «сюзеренітету-васалітету».

6. Які форми монархії існували в середньовіччі? У чому їхні особливості?

7. Яка роль католицької церкви в політичному житті середньовічної Європи?

8. Назвіть причини і підсумки Папської революції.

9. Яке значення виникнення і розвитку міст в історії феодальної Європи?

10. Назвіть джерела міського права.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 6-7.

ТЕМА: Середньовічне право країн Європи

(4 години)

План

1. Загальна характеристика «Салічної правди» як одного з джерел права Франкського держави.

2. Право середньовічної Франції:

а) джерела права середньовічної Франції;

б) Кутюми Бовезі XIII ст. та інші зведення звичайного права: загальна характеристика;

в) загальна характеристика Великого березневого ордонанса 1357 р.

3. Англійське право:

а) своєрідність джерел англійського права;

б) Велика Хартія вольностей 1215 р.;

в) формування двох систем права: загального і справедливості;

г) основні інститути зобов'язального, сімейного, спадкового і кримінального права.

4. Німецьке право:

а) Саксонське і Швабське зерцала (XIII ст.);

б) «Кароліна» 1532 року.

 

Контрольні питання і завдання

Для самоперевірки знань

1. Яке історичне значення «Салічної правди»?

2. Назвіть джерела феодального права середньовічної Франції. У чому їхня особливість?

3. Визначте особливості феодального права Франції.

4. Назвіть джерела феодального права середньовічної Англії. У чому їхня особливість?

5. Яка роль Великої Хартії вольностей 1215 р. у становленні станово-представницької монархії в Англії?

6. Назвіть принципи королівського правосуддя, закріплені Великою Хартією вольностей.

7. Які причини зумовили появу в Англії права справедливості?

8. Проаналізуйте статті «Кароліни». Який головний принцип був покладений в основу передбачених нею покарань?

9. Які основні риси інквізиційного процесу за «Кароліною»?

Семінарське заняття 8

(2 години)

Модульний контроль з тем першого модуля «Історія держави і права Стародавнього світу і Середніх віків». Кожний студент одержує індивідуальний варіант завдання і виконує його письмово. Контрольна робота містить два завдання: перше – відповісти на питання (0-5 балів); друге – розв’язати тести (0-5 балів). Максимальна оцінка за контрольну роботу з модуля складає 10 балів.

 

МОДУЛЬ 2. «ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА

НОВОГО І НОВІТНЬОГО ЧАСУ»

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 9.

ТЕМА: Законодавство Англійської революції