Как бы вы могли закончить это предложение.

If I can speak English well I will be able to visit Britain. If I can speak English well I will be able to communicate with foreign friends.

If I can speak English well I will be able to read many English books If I can speak English well I will be able to watch new American films. If I can speak English well I will be able to get a better job. If I can speak English well I will be able teach my sister.

3. Какова роль русского языка сегодня в мире? Заполните
пробелы словами или словосочетаниями из рамки.

Русский — третий самый распространенный язык в MHpe.(widespread)

Русский используется в ООН как один их официальных язы-KOB.(official)

Русский язык является родным языком для 140 миллионов лю-дей.(шотег)

Русский также используется как средство общения среди различных на-циональностей России.(теаш of communication)

Официально за рубежом считают, что русский это родной язык Рос-CHH.(native)

На самом деле люди различных национальностей используют свои наи­более часто употребляемые языки в политических, правительственных и общественных делах, так же как и в научных и культурных сферах, (most frequently spoken)

Русский изучается как иностранный язык в 100 CTpaHax.(foreign).

4. ВИКТОРИНА. Вы хорошо изучаете английский язык? Пройдите викторину и вы узнаете. 1) Прочтите вопросы и отметьте а, Ь, или с.

1. Когда вы учите новое слово, вы:

a. иногда представляете себе картинку в голове, чтобы помочь себе за­
помнить его?

b. записываете его в свой словарь?

c. повторяете его себе?

2. Если вы читаете текст и видите незнакомое слово, вы:

a. предполагаете его значение?

b. смотрите его в словаре?

c. продолжаете чтение?

3. Вы находите новый грамматический пункт. Вы:

a. стараетесь представить грамматическое правило?

b. читаете об этом в грамматическом разделе

c. не обращаете внимания

4. Вы слышите слово, которое вы не понимаете. Вы:

a. пытаетесь догадаться о его значении?

b. спрашиваете объяснения?

c. не обращаете внимания?

Вы хотите что-то сказать?

a. тщательно обдумываете, что сказать

b. сразу же начинаете говорить?

c. ничего не говорите, потому что боитесь сделать ошибку?

6. Когда вы выполняете домашнюю работу, вы:

a. сначала перечитываете то, что сделали в классе?

b. проверяете ошибки?

c. заканчиваете и закрываете тетрадь?

7. Когда у вас контрольная работа, вы:

a. повторяете весь раздел?

b. делаете только письменные упражнения?

c. не повторяете вовсе

Теперь подсчитайте очки. Два очка за а, одно очко за b, и никаких очков за с. Сложите общие очки и посмотрите на стр. 173.

0-6 Вы работаете быстро, и вы можете учить быстро, но вы можете учить быстрее. Вы пропускаете некоторые возможности практиковаться в английском, работайте медленнее и повторяйте так часто, как вы можете. Вам следует работать более внимательно и вдумчиво.

7-13 Хорошо. Вы учите английский хорошо. Вы работаете внимательно и учитесь старательно. Но вы можете еще лучше. Учитесь на своих ошиб-ках.

14-20 Отлично! Вы учите языки легко и хорошо. Вы говорите, слушаете и пишите очень внимательно. Вы говорите ясно и стараетесь максимально практиковаться в английском при любой возможности, хорошая работа!

Напишите еще вопрос викторины с тремя возможными вопросами.

When you make a grammar mistake, do you:

a. revise this grammatical rule

b. try to correct mistake without revising grammer

c. ignore it.

5. Вы знаете, кто такой полиглот?

Прочтите об одном из них.

Генрих Шлиман немецкий археолог, который обнаружил Трою. Он также был полиглотом. Он мог говорить на многих языках. Он сам вы-учился говорить и писать по-английски, по-французски, по-голландски, по-испански, по-итальянски и португальски за два года. После этого он выучил русский за шесть недель. Позже он выучил шведский, польский, арабский и греческий.