Воображение. Виды воображения. Способы создания образов воображения.

Воображение – это психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых. Воображение является одним из самых загадочных психических явлений и занимает промежуточное положение между восприятием и мышлением, мышлением и памятью. Виды воображения: По степени выраженности активности различают воображение: активное пассивное. Активное воображение характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному желанию усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. Активное воображение может быть: творческим воссоздающим. Творческое активное воображение, возникает в процессе труда и предполагает самостоятельное создание образов, реализуемых в оригинальных и ценных продуктах деятельности. Творческое активное воображение является неотъемлемой стороной технического, художественного и иного творчества. Воссоздающее активное воображение имеет в своей основе создание тех или иных образов, соответствующих описанию. Этим видом воображения мы пользуемся при чтении литературы, изучении географических карт и чертежей. Пассивное воображение характеризуется созданием образов, которые не воплощаются в жизнь. Образы пассивного воображения возникают спонтанно, помимо воли и желания человека. Пассивное воображение может быть: преднамеренным, непреднамеренным. Преднамеренное пассивное воображение создает образы, не связанные с волей, которая способствовала бы их осуществлению. Непреднамеренное пассивное воображение наблюдается при ослаблении деятельности сознания, при его расстройствах, в полудремотном состоянии, во сне. Способы создания образов воображения: Агглютинация – создание образов посредством соединения любых качеств, свойств, частей;Акцентирование – выделение какой-либо части, детали целого;Типизация – наиболее сложный прием. Художник изображает конкретный эпизод, который впитывает в себя массу аналогичных и таким образом является как бы их представителем.

Речь как психический познавательный процесс. Виды речи.

Речь - система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации. Как психический познавательный процесс речь представляет человеку возможность: взаимодействовать с другими людьми, что необходимо ему для ориентации в проблемах повседневной жизни; получать и использовать на практике актуальную информацию, которая недоступна для ощущения (правила поведения, нравственные ценности, закономерности природы и психики); изучать историю жизни на планете; обогащать свои знания опытом предыдущих поколений; обмениваться информацией с другими людьми. Виды речи: Коммуникативная. Заключается в обмене информацией между людьми, в выражении своего отношения к чему-либо или к кому-либо. Познавательная. Обеспечивает накопление человеком опыта, знаний, способствует привитию навыков и умений. Психодиагностическая. Состоит в определении личностных свойств, состояний и психических процессов индивида по параметрам речевого процесса. Психотерапевтическая. Выражается в речевой поддержке индивидуально нуждающегося в психологической помощи. Как гласит народная поговорка: «Слово лечит, слово - калечит».

 

Эмоции и чувства.

Эмоции и чувства в психологии

Эмоциями называют конкретные ощущения, которые человек переживает здесь и сейчас. Это ощущения связаны с положительным или отрицательным отношением человека к различным объектам. У эмоций есть свои основные функции: Сигнальная. Мы испытываем эмоции в те моменты, когда у нас есть какая-либо потребность; Регуляторная. Эмоции позволяют человеку вести себя сообразно ситуации, исходя из норм, свойственных для общества, в котором живет человек. Кроме этого, эмоции позволяют оценивать ситуации; Мотивационная. Чтобы человек начал действовать, ему нужны эмоции. Все мы по сути своей склонны к тому, чтобы переживать как можно больше различных ощущений, и отрицательных, и положительных. Виды эмоций: Возбуждение – успокоение; Удовольствие – неудовольствие; Напряжение – разрешение; Стенические (активность) и астенические (уныние, бессилие). Чувства: Интеллектуальные чувства. Они связаны с познанием и возникают в ходе научной или учебной работы - это удивление, уверенность, любопытство, неуверенность, сомнение, любознательность, недоумение. Нравственные чувства. Они связаны с отношением человека к общественной морали. Сюда относят долг, совесть, уважение и презрение, симпатию и антипатию, патриотизм и прочее. Эстетические чувства. Они связаны с эстетическими потребностями. Это чувства прекрасного, возвышенного, безобразного, низменного и т.д. Чувства справедливости. Люди болезненно реагируют на любую несправедливость, и стремятся выглядеть достойно и независимо в любой, даже самой угнетающей ситуации. Виды эмоциональных состояний человека: Эмоциональный тон. Это непосредственные переживания и ощущения, которые относятся к каждому объекту реальности; Настроение. Это переживания слабой или средней силы и относительно устойчивые; Страсть. Это устойчивое, длительное состояние. Оно связано с сильным накалом страстей. В позитивном смысле это отличный мотиватор, но страсть же и порождает зависимости; Аффекты. Это чрезвычайно сильные, быстрые и бурные эмоциональные состояния, которые быстро проходят. Возникают в связи с внезапными шокирующими событиями; Воодушевление. Это состояние большой устремлённости к определенной деятельности; Амбивалентность. Это противоречивость переживаемых эмоций; Апатия. Это последствие утомления или сильного переживания, которое протекает как безразличие к жизни; Депрессия. Это подавленное состояние, в котором у человека нет желаний и все видится в мрачном свете; Стресс. Это эмоциональное состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое нередко требует специальных восстановительных процедур; Фрустрация. Это состояние дезорганизации сознания из-за серьезных препятствий на пути к цели.