Организация физкультурно-оздоровительной работы

Физкультурно-оздоровительная работа в школе направлена на:

- обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся,

- повышение адаптивных возможностей организма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья.

В школе работает спортивный клуб «Олимпиец», в основе работы которого лежит проведение спортивных соревнований, праздников, проведение школьного этапа Всекубанской спартакиады «Спортивные надежды Кубани».

Система физкультурно-оздоровительной работы школы включает:

— проведение уроков физической культуры - 3 часа в неделю;

— организацию динамических перемен (после второго урока 1 смены, после уроков перед занятиями по внеурочной деятельности)

— организацию физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности;

— организацию работы спортивных секций;

— регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий:

• спортивные праздники, подвижные игры (в т.ч. с родителями) «Мама, папа, я -спортивная семья»(1 полугодие)

• веселые старты (II полугодие)

• соревнования «А ну- ка, мальчики!», «А ну- ка, девочки!», (февраль)

• товарищеские встречи по разным видам спорта с командами школ Ейского района

• участие в городских эстафетах (в течение года)

• детская легкоатлетическая олимпиада (сентябрь, май)

• Спортландия (во время каникул)

• «Дни здоровья» (1 раз в полугодие)

Тематика бесед, классных часов

Здоровьесберегающих мероприятий школы 1 ступени

Класс

I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Я – школьник.	Вредные и полезные для здоровья привычки	Поговорим о здоровье (здоровое питание).	Кто нас лечит? Что нужно знать о лекарствах.
Режим дня – основа жизни человека.	Человек есть то, что ест	Спорт в моей семье.	Мой поступок и мой проступок.
Что такое осанка.	Вредные привычки	В приемной у доктора Айболита.	Как мы слышим.
Чистота – залог здоровья.	Болезни, которые порождают увлечения компьютерными играми, телевидением	Тренировка памяти.	Я здоровье берегу – сам себе я помогу.

Класс

I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
На природе с родителями «Осенняя краса».	Личная безопасность. Меры безопасного поведения во время подвижных игр.	У нас в гостях психолог.	Как беречь здоровье.
В гостях у ребят Мойдодыр.	Закаляйся, если хочешь быть здоровым!	Я и мои желания.	Правила безопасного поведения в доме.
Что легко потерять и трудно приобрести	Воспитание здоровых привычек	Как учиться без утомления.	Не вреди себе.
Как и чем мы питаемся.	Как защитить себя от болезней.	Зачем человек спит, или как сделать сон полезным.	Почему важно не забывать о гигиене.

Класс

I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Твое здоровье в твоих руках.	Зачем нужны витамины и прививки.	Мы здоровьем дорожим-соблюдаем свой режим	Разговор о правильном питании.
Диагностика здорового образа жизни. Знакомство с «дневником здоровья».	Правила поведения на водоеме. Меры безопасности.	Вредные привычки. Как сказать: «Нет»?	Как правильно питаться если занимаешься спортом.
Зачем человеку сон? Как сделать его полезным?	Зимние виды спорта. Соблюдение правил безопасности.	Первая помощь при травмах.	Наше настроение и здоровье
Откуда берутся грязнули?	Осторожно, гололед.	Отдых для здоровья.	Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

Класс

I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Режим дня четвероклассника.	Защитные механизмы человеческого организма.	Ослепительная улыбка на всю жизнь.	Умей сказать: «Нет!»
Диагностика здорового образа жизни. Работа с «дневником здоровья».	Эмоции, чувства и здоровье.	Гигиена и культура быта.	Здоровый образ жизни- здоровое общество
Правильно ли мы едим?	Первая помощь при ожогах и обморожениях.	Как избежать отравления?	Опасные привычки
Физическое развитие и спорт.	Вода и другие полезные напитки.	Самооценка как регулятор поведения. Как повысить самооценку.	Борьба за здоровый образ жизни в мире и у нас в стране.