Глобалізація в аспекті протиріч теорії і практики

Семінарське заняття №5 (Тема 6, 2 год.)

 

«Культурно-цивілізаційні аспекти глобалізації»

 

1. Культура. Цивілізація. Сутність культурно-цивілізаційного підходу дослідження глобалізації.

2. Стратегії культурно-цивілізаційного розвитку в умовах глобалізації. Діалог культур. Полілог культур.

3. Розмаїття культур і глобальна контркультура.

4. Зміст і сутність поняття «універсалізм». Універсальність і гомогенізація глобалізаційного процесу.

5. Глобалізація культури і культура глобалізації.

6. Культурна політика держави в умовах глобальних трансформаційних змін.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 8, 13, 16, 30, 34, 35, 37, 44, 45.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготувати усні (до 5-ти хв.) виступи з проблемних питань:

1.1.Культура. Цивілізація. Культурно-цивілізаційні грані глобалізації.

1.2.Зміст і сутність поняття ‹‹універсалізм››.

1.3.Універсальність глобалізаційного процесу.

1.4.Культурна політика держави. Діалог культур. Полілог культур.

1.5.Глобалізація культури і культура глобалізації.

2. Опрацювати інформаційно-аналітичні дані, теоретичні висновки дослідників та зробити обґрунтований висновок у підтвердження чи заперечення твердження про залежність темпів участі країн у процесі глобалізації від специфіки їх культурно-цивілізаційного розвитку.

3. Скласти проект наукового повідомлення на тему: ‹‹Стратегії культурно-цивілізаційного розвитку в умовах глобалізації››.

4.Опрацювати питання: 1)Гомогенізація глобалізаційного процесу. Унікальність культур; 2) Зміст та сутність принципу культурного плюралізму; 3) Інформаційно-комунікаційна домінанта сучасної культури.

Посилання на інформаційні джерела: 7, 10, 12, 21, 31, 40, 42, 44, 46, 49, 52, 55.

Семінарське заняття №6 (Тема 7, 2 год.)

«Глобальні проблеми і протиріччя»

 

1. Поняття, класифікація та систематизація глобальних проблем.

2. Доктринальне розуміння тенденцій глобалізації.

3. Зростання розриву між бідними і багатими країнами – головна проблема сучасності.

4. Екологічні глобальні проблеми.

5. Демографічні проблеми сучасності.

6. Транснаціональна злочинність як глобальна проблема.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 8, 13, 16, 30, 34, 35, 37, 44, 45.

Завдання для самостійної роботи:

1. Глобальні виклики і протиріччя.

2. Екофобність та екофільність суспільного розвитку.

3. Відповідальність і контроль у вирішенні глобальних проблем.

4. Глобальні проблеми. Провести узагальнення отриманих матеріалів та підготувати короткий (до 5-ти хв.) виступ з даного питання.

5. Глобальні виклики. Глобальні протиріччя. Розкрити зміст понять та обґрунтувати власну думку конкретними прикладами.

6. Глобальні проблеми демографічного характеру. Підготувати виступ у якому обов’язково викласти власні пропозиції щодо поліпшення демографічної ситуації в Україні.

7. Проблеми енергетичного забезпечення глобального світу. Підготувати пропозиції щодо вирішення проблеми з урахуванням потреб регіону проживання.

8. Кіберзлочинність як глобальна загроза сучасності.

9. Міжнародне співробітництво як один із шляхів до вирішення глобальних проблем.

10. Роль держав та інших політичних і громадських утворень у вирішенні глобальних викликів і загроз.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 8, 13, 16, 30, 34, 35, 37, 44, 45.

Семінарське заняття №7 (Тема 9, 2 год.)

«Глобалізація у людському вимірі»

 

1. Людина – суб’єкт і об’єкт глобалізації.

2. Людина як головний ресурс економіки, яка ґрунтується на знаннях.

3. Проблеми самоідентифікації людини в умовах глобалізації.

4. Глобальний етичний кодекс та його ціннісний потенціал.

5. Концепція ринкового фундаменталізму та її несумісність з імперативами сучасності.

Посилання на інформаційні джерела: 5, 7, 11, 13, 19, 24, 29, 32, 47, 51.

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати усний (до 5-ти хв.) виступ на тему: «Позанаціональний громадянин світу, реалії чи майбутнє?».

2. Проблеми демократичного виховання в Україні.

3. Глобалізація з ‹‹людським обличчям›.

4. Ознайомитися зі змістом отриманих навчально-інформаційних матеріалів та підготувати короткий (до 5-ти хв.) виступ на тему: ‹‹Чи можлива глобалізація з людським обличчям››?.

5. Розкрити зміст поняття ‹‹глобальна свідомість людини››. Скласти перелік суспільно-політичних заходів спрямованих на підвищення рівня глобальної свідомості громадян.

6. Глобалізація в сфері прав людини.

7. Суспільство інтелекту та процес його формування.

8. Творчий потенціал людини як необхідний чинник суспільства інтелекту.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 11, 12, 19, 24, 29, 32, 51, 55.

Семінарське заняття №8 (Тема 10, 2 год.)

 

«Політико-правова ідентифікація України у глобальному просторі»

 

1. Ідентичність глобалізації як найважливіша проблема сучасного розвитку.

2. Політична ідентичність українського суспільства в умовах глобалізації.

3. Проблеми захисту прав людини в Україні.

4. Поняття та сутність сталого розвитку. Україна в процесі переходу до сталого розвитку.

5. Політичний базис сталого розвитку.

Посилання на інформаційні джерела: 1, 5, 8, 16, 17, 26, 29, 34, 37, 44, 48, 54.

Завдання для самостійної роботи:

1. Самоідентифікація соціуму як вибір.

2. Третє покоління прав і свобод (колективні права) та проблеми їх забезпечення.

3. Ідея сталого розвитку як домінантна складова соціальної культури громадян.

4. Ознайомитися зі змістом тематичної програми заходів щодо забезпечення сталого розвитку на період до 2017 року (2003 р.) та підготувати короткий виступ (до 5-ти хв.) у якому визначити проблеми виконання програмних положень.

5. Ознайомитися з Концепцією переходу України до сталого розвитку. Які дії в процесі переходу до сталого розвитку, на Ваш погляд, є найважливішими: а) на місцевому рівні; б) на регіональному рівні; в) на державному рівні. Підготувати усну відповідь.

6. Опрацювати Концепцію сталого розвитку населених пунктів (1999 р.) та скласти перелік заходів, які Ви реалізували б першочергово.

7. Підготувати короткий (до 5-ти хв.) виступ на тему ‹‹Київ – екологічно чисте місто›› використовуючи основні положення проекту Стратегії національної екологічної політики на період до 2020 року.

8. Підібрати матеріали офіційних повідомлень та підготувати виступ про діяльність: а) Національної ради сталого розвитку при Президентові України; б) Національної комісії сталого розвитку при Кабінеті Міністрів України.

9. Суспільно-психологічний фактор оцінки змін сучасного світопорядку.

10. Універсалізація прав людини.

11. Неоднорідність українського соціуму та його поляризація.

Посилання на інформаційні джерела: 2, 4, 8, 16, 17, 26, 29, 34, 37, 44, 48, 54.

Самостійна робота

студентів денної та заочної форм навчання

Важливим елементом навчального процесу є самостійна робота студента.

Від якості її виконання значною мірою залежить стан опанування матеріалом навчальної дисципліни. Успішне її вивчення передбачає комплексне засвоєння студентом питань семінарських занять та питань (завдань) передбачених для самостійної роботи. Вище такі питання і завдання викладені окремо до кожної теми.

Кількість годин для самостійної роботи студентів з кожної теми зазначена в даній таблиці.

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1.	Теоретико-практичні основи становлення глобалістики та сучасний стан її розвитку
2.	Глобалізація як багатовимірний процес розвитку людства
3.	Економічна глобалізація як етап розвитку світового господарства.
4.	Політико-правові процеси глобальної трансформації
5.	Соціальні інститути в контексті глобалізаційного розвитку
6.	Культурно-цивілізаційні аспекти глобалізації
7.	Глобальні проблеми і протиріччя
8.	Глобалізація і глобальне управління
9.	Глобалізація у людському вимірі
10.	Політико-правова ідентифікація України у глобальному просторі
	Разом

ПЛАНУВАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ п/п	Завдання до самостійної роботи за модулями та темами	Навчальний час, год.	Інформаційні ресурси	Форма контролю
Змістовний модуль 1
	Тема 1. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, складання тезаріусу.		Література: 2, 3, 10,13, 16, 17, 47, 51	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань.
	Тема 2. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 1, 6, 9, 11, 17, 18, 24, 30, 34, 37	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 3. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 7, 16, 17, 30, 37, 47, 50, 51	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 4. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 1, 4, 8, 10, 14, 16, 18, 28, 36, 48	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення Перевірка тезаріусу,проблемних питань.
	Тема 5. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 6, 7, 10, 12, 15, 17, 23, 25, 27, 39	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
Змістовний модуль 2
	Тема 6. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 7, 10, 12, 21, 31, 40, 42, 44, 46, 49, 52, 55	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 7. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 2, 8, 13, 16, 30, 34, 35, 37, 44, 45	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 8. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 7, 8, 10, 11, 17, 18, 19, 23, 32, 36	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 9. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 5, 7, 11, 13, 19, 24, 29, 32, 47, 51	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.
	Тема 10. Робота з джерелами. Індивідуальне завдання – підготовка реферату, ведення папки з нормативно-правовими актами, поповнення тезаріусу.		Література: 2, 4, 8, 16, 17, 26, 29, 34, 37, 44, 48, 54	Захист реферату. Оцінювання доповідей та повідомлень. Обговорення проблемних питань. Перевірка тезаріусу.