PhoneticChanges in Middle and Early New English

Hours

Word stress. New accentual patterns. Stress in loan-words: recessive and rhythmic tendencies. Phonological function of stress: distinguishing a verb from a noun.

Changes in unstressed vowels. The tendency towards phonetic reduction. Loss of unstressed vowels. The appearance of new unstressed vowels.

Main trends in the changes of stressed vowels. Quantitative vowel changes in Early Middle English. Phonetic conditions of lengthening and shortening. Restrictions to the rules. Qualitative vowel changes. Development of monophthongs: [y] and [y:], [a:] and [ã] in Middle English dialects. Development of diphthongs: contraction to monophthongs. Growth of new diphthongs with i- glides and u- glides in Middle English due to vocalisation of [j] and [γ], [w] and [x]. Middle English vowel system.

The Great Vowel Shift. Some interpretations of the Great Vowel Shift. Changes of short vowels [a] and [u]. Growth of long monophthongs and diphthongs in Early New English due to the vocalisation of consonants. Development of [r] and associated vowel changes. Quantitative vowel changes in Early New English.

Evolution of consonants in Middle English and Early New English. Growth of sibilants and affricates from Old English palatal plosives. Appearance of sibilants and affricates due to the phonetic assimilation of loan-words in Early New English. Treatment of fricatives in Middle English and Early New English. Phonologisation o [f] and [v] in Middle English. Voicing of [s], [f], [θ], [ks], [t∫] in Early New English. Voicing of consonants in many form-words. Loss of consonants.

Evolution of the Grammatical System from 11^th to 18^th c.

Hours

Morphology

The Noun. Decay of noun declensions in Middle English. Development of the grammatical categories of the noun: gender, case, number.

The pronoun. Personal and possessive pronouns. Replacement of hēo, hīe and þū. The reduction of pronoun paradigm. Demonstrative pronouns. Development of articles. Other classes of pronouns.

The adjective. Decay of declensions and grammatical categories. Degrees of comparison: the growth of analytical forms.

The verb. Simplifying changes in verb conjugation. Verbals: the Infinitive, the Participle, development of the Gerund. Strong verbs. Weak verbs. Minor groups of verbs.

Growth of new forms. The Future tense. New forms of the Subjunctive Mood. Interrogative and negative forms with do (do- periphrasis).

Development of new grammatical categories. Passive Voice and the category of Voice. Perfect forms and the category of Time-Correlation. Continuous forms and the category of Aspect. Development of verbal grammatical categories.

Syntax

 

The simple sentence. Stabilization and fixation of the word order. Growth of predicative constructions (Complex Object, Complex Subject, Absolute constructions, Gerundial complexes, for-phrase with the Infinitive).

Compound and complex sentences.

Causes of grammatical changes.

 

Development of the English Vocabulary in Middle English

And Early New English

Hours

Scandinavian influence. French influence. Borrowings from classical languages. Borrowings from contemporary languages in New English.

 

Total: 32 hours

 

 

1.6.4 Темы для самостоятельного изучения.

 

№ п/п	Наименование раздела дисциплины. Тема.	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1.	Общие сведения о германских языках.	Подготовка сообщений по темам: Геманские языки, классификации. Германские языки, скандинавская ветвь. Германские языки, западная ветвь. Германские языки, восточная ветвь.		Выступления на лабораторных занятиях. Подготовка рефератов.
	Древний период истории английского языка. Основные события периода	Подготовка сообщений по темам: Ранняя история германцев. Романское завоевания Британии. Уэссеккское королевство в правление короля Альфреда. Диалектное членение д.а. языка.		Выступления на лабораторных занятиях. Подготовка письменных сообщений. Письменный анализ, практический анализ текстов на лабораторных занятиях. Написание этимологического анализа современных английских текстов
	Словарный состав древнеанглийского языка. Литературные памятники.	Подготовка сообщений по темам: Литературные памятники д.а. Аллитерационный стих д.а. поэзии. «Беовульф» как памятник д.а. поэзии. Другие произведения на выбор.		Выступления на лабораторных занятиях. Подготовка письменных сообщений. Письменный анализ, практический анализ текстов на лабораторных занятиях. .
	Средний и Новый период истории английского языка. Основные события периода	Подготовка сообщений по темам: Война Алой и Белой Роз. Абсолютная монархия Тюдоров, централизация государства. Складывание национального английского языка. Развитие лондонского диалекта.		Выступления на лабораторных занятиях, подготовка письменных сообщений.
	Фонетические изменения в среднеанглийском и ранне-новоанглийском периоде.	Написание этимологического анализа современных английских текстов		Письменный анализ, практический анализ текстов на лабораторных занятиях.
	Грамматический строй среднеанглийского и ранне-новоанглийского периода.	Написание этимологического анализа современных английских текстов		Письменный анализ, практический анализ текстов на лабораторных занятиях.
	Словарный состав. Литературные памятники среднеанглийского и ранне-новоанглийского периода.	Написание этимологического анализа современных английских текстов		Письменный анализ, практический анализ текстов на лабораторных занятиях.

 

Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа имеет целью закрепление и углубление знаний и навыков, полученных на лекциях и семинарских занятиях по истории английского языка, подготовку к экзамену, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.

Основными видами самостоятельной работы по курсу истории английского языка являются:

· изучение отдельных теоретических вопросов при подготовке к семинарам, в том числе подготовка докладов, сообщений, рефератов по данным вопросам;

· осмысление информации, сообщаемой учителем, ее обобщение и краткая запись;

· своевременная доработка конспектов лекций;

· подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендуемой литературы;

· подготовка к экзамену;

· выполнение специальных учебных заданий: подготовка и написание этимологического анализа предложений из современной английской прозы;

· подготовка и написание карточек с таблицами фонетических, морфологических и иных изменений в английском языке на различных его исторических этапах.

· подготовка и написание грамматического, фонетического и лексического анализа древнеанглийских, среднеанглийских текстов на базе пройденных грамматических и фонетических законов.

 

ПРИМЕР ЭТИМОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА