Тема: культура как механизм регуляции социальной жизни. (4 Ч. )

Основные вопросы:

1. Культура и деятельность. Социальные свойства и функции культуры.

2. Структура культуры. Формы и разновидности культуры.

3. Традиционные и нормативно-ценностные регуляторы социального поведения.

4. Религия как социальный институт и как базовый элемент культуры.

5. Основные задачи социологических исследований культуры: определение репрезентативных идей, каналов и средств их распространения, установление производителя идей, оценка их влияния на общественные трансформации.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: групповая форма занятия, обсуждение вопросов, заслушивание рефератов.

Основные понятия: Культура, культурный элемент, культурный комплекс, духовная и материальная культура, функции культуры, социальная норма, ценности, нравы, законы, обычаи, субкультура, суперкультура, контркультура, культурный релятивизм, этноцентризм культурные универсалии, традиции, обряды, церемонии, ритуалы, манера, этикет, кодекс, культурная динамика,, язык, народная культура, элитарная культура, массовая культура, культурно-речевая стратификация.

Литература для подготовки к занятию:

Основная

1. Кравченко А.И. Социология: учебник для академического бакалавриата / А.И. Кравченко.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.- Юрайт, 2014.- 529 с.

2. Давыдов С.А. Социология [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Давыдов С.А.— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8222.— ЭБС «IPRbooks».

Дополнительная

1. Ионин Л.Г. Социология культуры. Учебное пособие. -М.: Логос, 1996.

2. Ерасов Б.С. Социальная культурология. Пособие для студентов высших учебных заведений.: Аспект Пресс, 1994.

3. Бердяев Н.А. О культуре// Философия творчества, культуры и искусства.- М.: 1994.

4. Керлот Х.Э. Словарь символов,- М: 1994.

Интернет-ресурсы:

«Социология: открытый проект»: www.sociology.agava.ru;

Журнал «Социологические исследования»: www.isras.ru;

Журнал «Социология»: www.NIR.ru/socio

Задания для СРС:

I. Культура- это:

- всё, что производится, социально усваивается и разделяется всеми членами общества;

- система убеждений и ценностей, выраженная через язык, песни, танцы,

обычаи, традиции и манеры поведения, с помощью которых регулируется взаимодействие людей;

- система коллективного разделения ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей;

- некоторое сложное целое, которое заключает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества.

II. Кто из учёных первым разграничил понятия «культура» и
«цивилизация»: Ф. Ницше, О. Шпенглер, Н. Данилевский, К. Маркс?

III. Поместите в левый столбик термины, характеризующую материальную культуру, а в правый - духовную культуру:

паровая машина, нормы, правила, образцы поведения, книга, галстук, ритуалы, язык, украшения, плотина, мифы, храм, орудия труда, обычаи, жилой дом, традиции, знания, церемонии, теория относительности, дуэль, диспут, джинсы, огонь.

IV. Определите, к какой из трёх форм культуры относятся следующие произведения:

- произведения Высоцкого и Окуджавы;

- оперы Верди;

- рок-опера «Юнона и Авось»;

- частушки;

- «мыльные оперы»;

- порнографическая литература.

V. В 1984 г. иностранные фильмы в прокате страны занимали 20%, а в 1994г. -80%. Когда на экранах господствовали советские фильмы, количество женщин и мужчин в кинозалах было примерно одинаковым- 50:50. Когда на смену им пришли западные фильмы, женщин стало 25%, а мужчин- 75%. Когда же в кинотеатре идёт отечественный фильм, равенство полов вновь восстанавливается (СИ, 2004, №4, С. 70.)

Почему?

На американские фильмы молодёжь ходит больше, чем на отечественные.
Напротив, на них ходит лишь 25% тех, кому за 40.
Почему?.

VI. Социокультурная динамика П. Сорокина включает в себя наличие каких культурных суперсистем?