Психология судебной деятельности .

1.Психологическая характеристика участников уголовного судопроизводства (судья, прокурор, адвокат, свидетель, подсудимый).

2.Психологические аспекты организации и проведения судебного разбирательства, судебного следствия.

3. Психологические аспекты прений, последнего слова подсудимого. Прения как источник фрустрации.

4. Искусство построения судебной речи: цели, задачи, структура. Факторы, влияющие на эффективность судебной речи.

5. Психологические аспекты защиты прав в суде.

6. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания.

Вопросы для самопроверки

1. В чем заключается содержание познавательной, воспитательной и конструктивной сторон деятельности суда? Почему конструктивная деятельность считается основной судебной деятельностью?

2. Назовите и раскройте этапы судебной деятельности. Каковы условия психологической деятельности в судах уголовной юрисдикции?

3. Как выявить ложность показаний в судебном заседании свидетелей, потерпевших, подсудимых?

4. Когда и почему возникает целесообразность производить в суде процессуальные действия (допрос эксперта, назначение экспертизы, повторный осмотр места происшествия и т.д.)?

5. В чем сущность судебной речи в судебных прениях и требования к ней.

6. Раскройте общие психологические правила, которые необходимо соблюдать в судебной речи?

7. Каковы направления психологического содержания деятельности прокурора в суде?

8. Особенности речи прокурора в судебных прениях.

9. Особенности психологической деятельности адвоката – защитника в судебном заседании (связь с подзащитным и самостоятельность, защита законного интереса подсудимого и др.)?

10. Какова специфика речи защитника в судебных прениях по уголовным делам?

11. В чем отличие психологических особенностей подсудимого и других участников судебного процесса?

12. Подготовить сообщение по проблеме социально-психологических особенностей судопроизводства с участием присяжных.

13. Самостоятельно изучить психологию вынесения приговора.

14. Самостоятельно изучить психологические особенности адвокатской деятельности.

Основные понятия темы

Коммуникативная деятельность суда - общение в ходе судебного разбирательства дел, а также межличностные коммуникативные отношения, складывающиеся между судьями, работниками того или иного судебного органа.

Конструктивная деятельность суда – заключается в принятии решения по возникшему судебному спору, вынесения правильного и справедливого вердикта и приговора.

Организационная деятельность суда - заключается в управлении председательствующим судьей в рамках своих полномочий ходом судебного процесса в соответствии с требованиями УПК России.

Перекрестный допрос – это допрос участниками процесса «свидетеля» противоположной стороны, чьи показания представлены в ходе прямого допроса, в целях критического исследования проверки сведений, содержащихся в показаниях данного лица.

Познавательная деятельность суда - направлена на установление обстоятельств, подлежащих доказыванию по уголовному делу.

Прямой допрос – это допрос участниками процесса сведущего лица своей стороны с целью получения у него информации, подтверждающей позицию данной стороны, отстаиваемые в суде фактическую и правовую версии рассматриваемого события.

Психология судопроизводства – самостоятельный раздел юридической психологии, исследующий закономерности, связанные с психической деятельностью лиц, участвующих в рассмотрении уголовного, гражданского дела, а также воспитательное воздействие судебного процесса и приговора на подсудимого и других лиц.

Практическая работа: Анализ судебных речей известного судебного деятеля России Ф.Н. Плевако.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Васильев В. Л. Юридическая психология. Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2000, 624 с.

2. Волков В.Н., Янаев С.И. Юридическая психология. Учебное пособие. – М.: Щит-М, 2003. – 218с.

3. Волков В.Н. Юридическая психология: Учебник для вузов. - М.: ЮНИТИ - ДАНА, Закон и право, 2002. - 384 с.

4. Еникеев М. И. Юридическая психология. Учебник для вузов. М.: НОРМА (издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2000. 517 с.

5. Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. Учебник для вузов.- СПб.: Питер. – 2003., 748с.

6. Науменко Е.А. Юридическая психология. Учебное пособие для вузов юридического профиля. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2003. - 230 с.

7. Прикладная юридическая психология. Под ред. А.М.Столяренко.- М.:ЮНИТИ. - 2001, 639с.

8. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М.: Юрлитинформ- 2001. - 352 с.

9. Романов В.В. Юридическая психология. – М.,2000.

10. Чуфаровский Ю. В. Юридическая психология. Учебник для высших юридических учебных заведений. М.: МЦУПЛ, 1999. 464 с.

11. Шиханцов Г. Г. Юридическая психология. Учебник для вузов. М.: Изд. «Зерцало» - 1998, 352 с.

12. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии: учебник для вузов. Под редакцией В.Я. Кикотя, В.Ю. Рыбникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2006. – 463с.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Булатов И.Г. Проблемы уголовного наказания: нужна ли Росси смертная казнь?/Психопедагогика в правоохранительных органах,№2(20), 2003.

2. Гулевич О.А. Психологические аспекты юриспруденции. – М.: Московский психолого-педагогический институт, 2006.

3. Георгадзе М.С. Психологические аспекты защиты прав в суде./ Юридическая психология. - №1, 2008г.

4. Шаров А.С. Судей хотят рассекретить //Российская газета. 2007. 26 апр.

5. Плевако Ф.Н. Избранные речи. – М.: Юрайт, 2008.

ТЕМА 16.