Работы и способы их предотвращения во время учебы в вузе

Проблемы трудоустройства российских студентов и выпускников в реальном секторе эконо­мики на интересную и перспективную работу с хорошими условиями труда и оплаты усиливаются из-за того, что:

1 – из-за позднего выбора будущих направлений деятельности и особенно должностей для трудоустройства они недостаточно ис­поль­зуют обу­чение в школах и вузах для получения хороших знаний, прак­тических навыков и умений, необходимых для их успешной работы;

2 – школьники, студенты и выпускники плохо представляют:

- конкретные требования работодателей ко всем соискателям;

- какой будет их будущая работа и соответст­вует ли она их инте­ресам, способностям и запросам по зарплате, условиям труда и т. д.;

- возможности подготовить привлекательное для фирм резюме;

- методы подготовки к собеседованиям, позволяющие получить хо­рошую работу с большей зарплатой и лучшими условиями труда;

- отработанные в Западной Европе законные методы под­держки молодежи и ее подготовки к бизнесу, позволяющие повышать ее дохо­ды одновременно с получением опыта без больших расходов и риска;

- возможности использовать помощь семьи для развития нужных для успеха деловых качеств и навыков, которых не дают школа и вуз;

3 – для выпускников бывают неожиданными и почти непреодоли­мыми требования всех фирм и индивидуальных предпринимателей:

- иметь хорошие знания, практичес­кие навыки и умения, позволя­ющие обеспечить получение прибыли, которые нельзя получить в вузе;

- иметь большой и успешный опыт продаж това­ров и услуг, рек­ламы конкретной продукции и работы с покупателями и партнерами;

- очень хорошо знать конкретную про­дукцию и иметь большой личный опыт ее использования, без чего нельзя успешно продавать ее;

- иметь свою клиентскую базу и быстро обеспечивать заказы;

4 – школьники, студенты и выпускники не умеют правильно ис­пользовать потенциал их семей для улучшения своей подготовки к ус­пешной работе и предотвращения напрасных затрат, рисков и проблем;

5 – многие студенты и выпускники не понимают, что в реальном секторе экономики их будущая зарплата может быть только частью при­носимой ими прибыли (как правило, при предлагаемой в Интер­нете работе могут заплатить до 20 % от прибыли, а иногда – 2 % от объ­ема продаж), и поэтому не могут найти работу из-за невыполнимых требо­ваний по зарплате или становятся жертвами обмана (методы об­мана описаны в первой главе указанного в пункте 2 учебного пособия).

В связи с вышеизложенным улучшить подготовку студентов к трудоустройству, работе и к счастливой жизни можно и нужно за счет ис­пользования описанного в этом учебном пособии лучшего ми­ро­вого опыта и уникальных возможностей созданной в ТГПУ им. Л. Н. Толс­того иннова­ционной учебно-тренировочно-внед­ренческой сис­темы.

3.3. Некоторые рекомендации по подготовке резюме

1. В начале резюме необходимо указать выбранную должность.

2. Резюме с незаполненными разделами фирмы редко рас­сматри­ва­ют или предла­гают худшую работу с низкой зарплатой, а иногда - с вред­ными и опасными усло­виями труда и без подписания с трудового договора. Зато в этом случае выпускники часто получают предложения от фирм и людей, же­лающих обмануть и нажиться за их счет. Поэтому необходимо заранее готовиться к правильному заполнению всех разде­лов резюме документально подтвержденными данными, чтобы избе­жать неожиданного отказа после их проверки уже после собеседований.

3. Чем больше времени прошло после получения диплома вуза, тем меньше интерес фирм к резюме выпускника при поиске им первой ра­боты и хуже предлагаемые условия работы, охраны труда и оплаты.

Проблемы с заполнением сведений о работе бывают не только у не рабо­тавших выпускников, но и у тех, кто работал без офи­циально оформленных трудовых дого­воров и не имеет эк­земпляра до­говора с подписью и печатью. Поэтому все трудовые до­гово­ра надо хранить даже в случаях отсутствии записей об этой работе в трудовой книжке, так как они дока­зывают на­ли­чие опыта и стажа работы. В ан­ке­тах эту работу можно показывать в разделе «Работа по совместительству».

4. Нельзя указывать ра­боту без трудо­вого до­говора, так как при про­верке бывшие работодатели ее не подтвердят и соискателю откажут.

5. Надо правильно указать функции на прежней работе, так как:

- по ним прежде всего определяют, подходит соискатель или нет;

- в разных хо­зяйственных субъектах разница выполняемых функ­ций и рабо­т на должностях с одина­ковым названием бывает огромной;

- если функции и специфика на прежней работе сильно отлича­ются от нужных фирме, то даже опыт и стаж работы не помогают, так как все фирмы выбирают специа­листов, рабо­тавших с их продукцией.

Перечень функций на прежней работе особенно важен, так как:

1 – в трудовой книжке их не указывают и их нельзя проверить;

2 – большинство вопросов на всех собеседованиях будут заданы для проверки, как соискатель владеет такой тематикой и все по­ни­мает;

3 – надо тщательно готовиться к любым вопросам о своих функ­циях на прежних должностях и достигнутых результатах, так как от ответов очень сильно зависят прием на работу, зарплата, условия труда.

6. Указать степень владения компьютером и какими программами.

7. В разделе «Повышение квалификации (тренинги)» ра­ботодате­лей интересует подготовка соискателя к увеличению объемов продаж. Особенно ценятся тренинги и обучение в организациях и фирмах та­кого же профиля, осо­бенно подтвержденные сертификатами и т. д.

8. В разделе «Дополнительная информация» пишут любую инфор­мацию, особенно демонстри­рующую все преимущества, в том числе:

- семейное положение, сведения о супруге и детях и т. д.;

- домашний адрес, контактные телефоны и e-mail;

- знание иностранных языков и в какой именно степени;

- наличие водительских прав и личного автомобиля;

- основные черты характера;

- опыт работы по данной тематике и достигнутые результаты;

- другую информация, повышающую конкурентоспособность.

9. В разделе «Хобби» фирмы интересует полезная для работы информация, в том числе для совмещения профессий, на­при­мер: авто­туризм, компьютер, цветоводство, флористика, дизайн и т. д.

10. Как правило, к резюме прикладывается цветная фотография.

11. Указание желательного уровня зарплаты помогает работода­телю ориентироваться, но его завышение уменьшает число откликов.

12. Можно указать имеющиеся рекомендации и характеристики.

3.4. Разработка реальной программы улучшения подготовки к