Критерии оценки эндодонтического лечения осложненного кариеса у детей.

№ п/п	Критерии оценки	Уровень, оценка в баллах
Превос-ходно	При-ем-лемо	Тре-бует кор-рек-ции	Неприем-лемо
1.	После осмотра и обследования причинного зуба уточнил диагноз. Определил количество корневых каналов, состояние корней (период формирования, физиологической, патологической резорбции). Обосновал выбор метода лечения.		7,5	5,0
2.	Произвел инфильтрационную, проводниковую, интралигаментарную анестезию. (с учетом аллергоанамнеза). После раскрытия кариозной полости и полости зуба произвел пульпотомию, зондом указал устья корневых каналов..
3.	При помощи пульпоэкстрактора удалил пульпу или провел методику поэтапной эвакуации содержимого из корневого канала временного зуба или постоянного зуба с НФК.		7,5
4.	При помощи корневой иглы и линейки измерил и определил рабочую длину корневого канала. Указал на особенности расширения корневого канала временных и постоянных зубов с НФК. (щадящую инструментальную обработку).		7,5
5.	Провел медикаментозную обработку корневых каналов антисептиком на турундах (с учетом особенностей временных и постоянных зубов с НФК) и высушил их. Внес в корневой канал временных зубов силер с помощью корневой иглы или каналонаполнителя.		11,25	7,5
6.	После припасовки гуттаперчевых штифтов обтурировал ими корневые каналы постоянного зуба со сформированными корнями. Излишки гуттаперчи удалил при помощи гладилки, предварительно нагретой в пламени спиртовки.
7.	Наложил изолирующую прокладку, постоянную пломбу, произвел финишную обработку.		11,25	7,5
		Max -100 баллов	75 баллов	50 баллов	0 баллов

ЧЕК-ЛИСТ № 7

Критерии оценки объективного обследования, диагностики заболеваний слизистой полости рта и пародонта у ребенка

№ п/п	Критерии оценки шагов	Уровень
Превос-ходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприем-лемо
1.	Выяснил жалобы у ребенка (или у родителей). Уточнил анамнез болезни: давность заболевания, частоту обострений, эффективность лечения. Выяснил перенесенные заболевания, аллергоанамнез, генетическую предрасположенность. Ознакомившись с клинической ситуацией, выделил ведущие симптомы болезни.		3,75	2,5
2.	Провел осмотр собственно полости рта. Оценил состояние красный каймы губ, слизистой губ, щек, дна полости рта, твердого и мягкого неба. Обратил внимание на цвет, рельеф, размер, подвижность языка, состояние сосочков, языка, наличие налета, десквамации.		3,75	2,5
3.	При наличии элементов поражения слизистой полости рта, красной каймы губ, правильно их идентифицировал. Определил локализацию, размеры, наличие инфильтрации, налета, экссудата. Определил границы уплотнения, болезненность, провел бимануальную пальпацию.
4.	Провел осмотр слизистой десны. Выявил факторы риска, наличие зубных отложений. Оценил состояние десны: гиперемия, отёк, увеличение, атрофия десневых сосочков, наличие пародонтальных карманов. Определил глубину карманов, наличие в них экссудата, грануляций, степень подвижности зубов.
5.	Оценил результаты объективного обследования. Обосновал выбор методов исследования.		3,75	2,5
6.	Определил гигиенический индекс по Грин-Вермильону, провел пробу Шиллера-Писарева, определил индекс РМА. Провел рентгенологическое исследования.		7,5	5,0
7.	Адекватно интерпретировал полученные результаты исследований. Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил.		7,5	5,0
8.	Установил и обосновал диагноз заболевания слизистой оболочки полости рта, тканей пародонта.		7,5	5,0
9.	Составил комплексный план лечения больного Обосновал необходимость в консультации смежных специалистов		11,25	7,5
		Max -100 баллов	75 баллов	50 баллов	0 баллов

ЧЕК-ЛИСТ