Разрешите следующие ситуации.

Ситуация 1

Общество всегда интересовало, какое количество денег необходимо для нормального обслуживания товарооборота и как оно влияет на экономику. В настоящее время это количество определяется по формуле, получившей название "уравнение обмена" (или по имени автора "уравнение Фишера"): M*V=P*Q.

а) Раскройте суть каждого символа данного уравнения.

б) Выведите формулу, на основе которой определяется количество денег, необходимое для обращения.

Ситуация 2

Следующая система уравнений отражает простую кейнсианскую модель экономики страны А при постоянном уровне цен (все величины в млн. дол.):

(1) Cd=200+0,8Yd;

(2) GNP=Yd

(3) Id =160

(Cd - ожидаемые потребительские расходы, Id - ожидаемые инвестиции, Yd -располагаемый доход, GNP - валовый национальный продукт).

В эту модель включается государственный сектор. Государственные закупки и налоги равны 500 млн. дол. Чистый экспорт равен 0. Тогда совокупные расходы равны:

200 + 0,8(GNP - 500) + 160 + 500.

а) На рис. 1 постройте кривую совокупных расходов для экономики страны А.

б) Определите объем равновесного ВНП (GNP) и покажите на графике точку равновесия экономики.

в) Определите значение мультипликатора.

г) Если государственные расходы повысятся до 700 млн. дол., а все прочие компоненты совокупных расходов остаются постоянными, то как изменится равновесный объем ВНП (GNP)?

 

Ожидаемые совокупные расходы (млрд. дол.)

ВНП (GNR) (млн.дол.)

Рис.1

Ситуация 3

Реальный объем ВНП возрастал в период с 1989 по 1992 гг. на 3% в год, а скорость обращения денег увеличилась на 2% в год. Заполните таблицу 1 недостающими данными.

Таблица 1

Год	Уровень цен (1989 = 100)	Предложение денег (1989 = 100)

 

Ситуация 4

Предположим, что норма обязательных резервов коммерческих банков составляет 20% от суммы вкладов до востребования. Предположим, что вкладчики увеличили сумму средств на вкладах до востребования в коммерческом банке N 1 на 100000 дол.

а) Как это повлияет на величину банковских резервов? На какую сумму банк может увеличить объем предоставляемых ссуд?

б) Предположим, что банк N I предоставил ссуды на максимально возможную величину. Ссуда выдана субъекту X, который использует полученные деньги на покупку необходимых товаров у фирмы А. Эта фирма внесла данную сумму на счет в банке N 2. Покажите, как изменится балансовый отчет банка N 1.

в) Укажите, как изменится балансовый отчет банка N 2.

г) Может ли банк N 2 увеличить объем предоставляемых ссуд? На какую величину?

д) Предположим, что банк N 2 предоставил ссуду максимально возможного размера (в соответствии с пунктом г) субъекту Y, который купил земельный участок у объекта Z, внесшего вырученную сумму денег на счет банка N 3. Покажите, как повлияла эта банковская операция (с учетом депозита фирмы А) на балансовый счет банка N 2.

е) Укажите, как изменится балансовый счет банка N 3.

ж) Может ли банк N 3 увеличить объем предоставляемых ссуд? На какую величину?

з) Какую сумму денег создала банковская система?

Ситуация 5

Необходимо на основе имеющихся данных составить балансовый отчет банка, определить его активы и обязательства. Допустим, у центрального банка страны на конец года они выглядели так:

Млрд.дол.

Золотые сертификаты 10

Другие обязательства и собственный капитал 5

Ценные бумаги 100

Банкноты, выпущенные в обращение 90

Резервы коммерческих банков 30

Другие активы 10

Депозиты казначейства 5

Ссуды коммерческим банкам 10

Ситуация 6

В таблице 2 приведены гипотетические данные о ВНП, налоговых поступлениях и государственных расходах (млрд. дол.).

Таблица 2

ВНП	Сумма налоговых поступлений	Государственные расходы
800 900 1000 1100

 

а) Определите характер и величину бюджетного сальдо при объеме ВНП, равном 900 млрд. дол.; при объеме ВНП, равном 1100 млрд. дол., достигнутом в условиях полной занятости.

б) Каково соотношение между предполагаемыми инвестициями и сбережениями в условиях полной занятости (чистый экспорт равен нулю)?

Ситуация 7

а) Кто такой Артур Лаффер и чем он известен? б) В чем суть зависимости между ставкой налогов и конкретным поступлением денежных средств в го­сударственный бюджет той или иной страны? в) Что отражает на данном графике точка М? Какие зависимости с ней связаны? г) Каково значение точек L и N? Что между ними общего и в чем различие? д) Дает ли ответ кривая Лаффера на вопрос, при какой ставке налогов их поступление в данной стране в государственный бюджет будет максимальным? е) От каких факторов в различных странах зависит ставка налогов?

Проанализируйте зависимости, отраженные кривой Лаффера (рис.2), и дайте объяснение сути имеющихся на ней точек.

Ставка налогов в %

Рис.2. Кривая Лаффера

 

Ситуация 8

В рыночных условиях развитых товарно-денежных отношений, проведения активной кредитно-денежной и финансовой политики в той или иной стране большую роль играют выпускаемые и обращающиеся ценные бумаги. Их назначение в рыночной экономике различно, но между ними есть и общее.

а) В чем состоит (проявляется) сущность рынка ценных бумаг и каковы его функции?

б) Дайте характеристику основных ценных бумаг, обращающихся в современных условиях в нашей стране.

в) Постарайтесь обосновать ваше собственное мнение: какими ценными бумагами, обращающимися в переходной к рынку экономике России, предпочтительнее пользоваться, кому лучше их использовать и почему?

Ситуация 9

Центральный банк России занимает ведущее место в кредитной системе. В его задачи входит обеспечение стабильности национальной валюты, платежного оборота, а также содействие контролю за коммерческими банками. На Центральный банк возложена задача проведения политики учетной ставки.

Требуется объяснить:

а) в чем суть самого понятия "учетная ставка";

б) в каких целях ЦБ будет стремиться повысить учетную ставку;

в) к чему приводит на денежном рынке повышение ЦБ учетной ставки или ее снижение;

г) то же самое в отношении товарного, финансового и валютного рынка.

Ситуация 10

Наиболее распространенным принципом налогообложения является уплата налогов пропорционально получаемым выгодам и пропорционально полученным доходам. В нашей стране существуют основные налоги, отчисляемые в федеральный и региональные бюджеты. Но кроме этого имеется целая система налогов, устанавливаемых местными органами власти.

Предположим, что перед местными органами власти стоят такие задачи:

- строительство универсама;

- реконструкция музея;

- сооружение кегельбана и теннисного корта;

- реконструкция и оснащение новым медицинским оборудованием местной больницы.

Какой из известных вам налогов по признакам соотношения между ставкой налога и доходом вы бы предположили для финансирования этих расходов? Обоснуйте ваше предложение.

Ситуация 11

Предположим, что нам известны следующие данные: номинальное предложение денег, реальной ВНП за два года и уровень цен только за один год (данные гипотетические). Их можно отразить в следующей таблице.

Таблица 3

Показатель	Годы
1-й	2-й
Предложение денег
Реальный ВНП
Уровень цен

 

Требуется объяснить:

а) на основе какой формулы можно определить скорость обращения денег, которая в данном примере принята неизменной;

б) каким должен быть уровень цен для 2-го года: 7,5; 8,0; 10,0; 12,0; 12,5?

Ситуация 12

В нашей стране в 90-е годы сложилась новая банковская система со значительным числом коммерческих банков. Но в целом для нее характерна нестабильность с ежегодным банкротством многих мелких и средних банков. Одновременно в стране принимаются меры по стабилизации банковской системы.

а) Объясните основные причины, вызывающие нарушения в функционировании кредитно-банковской системы.

б) Какие возможные меры по стабилизации кредитно-банковской системы вам известны? Какие вы могли бы дополнительно назвать?

в) Каков существующий в нашей стране порядок ликвидации обанкротившегося банка? В каких законодательных документах он отражен?

CASE STUDY

ТЕМА: Сущность денег, формирование "денежных агрегатов", денежного обращения, денежно-кредитной политики в современных рыночных условиях и переходной к рынку экономике России.

ЦЕЛЬ: Усвоение современных концепций денег и денежного обращения, содержания и целей денежно-кредитной политики и банковской системы, сущности финансов и механизма финансовой системы, формирования государственного бюджета и проведения фискальной политики.

ВРЕМЯ: 160 мин.

УЧАСТНИКИ: 4 бригады студентов.

 

Подготовительный этап (домашнее задание)

Выполните п. 1 -4 курсового задания.

Порядок проведения

Вступительное слово тьютора - 5 мин.

Разбивка на бригады: - 5 мин.

Обсуждение бригадами домашних заданий и подготовка к выступлениям - 20 мин.

Выступления бригад - 90 мин.

Вопросы к выступавшим - 10 мин.

Ответы на вопросы - 20 мин.

Подведение итогов тьютором - 10 мин.

Приложение

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Деньги, их сущность –

Функции денег –

Скорость обращения денег –

Деньги М1,М2,МЗ-

Чековые вклады –

"Почти деньги" –

Бесчековые сберегательные счета –

Срочные вклады –

Законное платежное средство –

Декретные деньги –

Денежный рынок –

Дешевые и дорогие деньги –

Ссудный капитал и кредит –

Формы кредита –

Функции кредита -

Воздействие денег на объем производства –

Модель IS-LM-

Функции центрального банка –

Коммерческие банки -

Специализированные кредитно-финансовые учреждения-

Банковские операции –

Денежно-кредитная политика –

Учетная (дисконтная) политика –

Операции на открытом рынке –

Нормы обязательных банковских резервов –

Денежный мультипликатор –

Особенности банковской системы России –

Финансовая политика –

Рынок ценных бумаг –

Виды ценных бумаг –

Фондовая биржа -

Первичный и вторичный рынок ценных бумаг –

Биржевые индексы –

Биржевая котировка –

Фискальная политика -

Налоги и их виды -

Кривая Лаффера -

Федеральный и местный бюджеты -

Мультипликатор сбалансированного бюджета -

Бюджетный дефицит -

Государственный долг -

Эффект вытеснения -

Автоматические и встроенные стабилизаторы -

Финансовая система России -