Wechselbeziehungen zwischen Grammatik, Lexik, Phonetik und Stilistik

Man unterscheidet Grammatik als Bestandteil des sprachlichen Systems und als Wissenschaft von diesem Bestandteil. Die Wissenschaft Grammatik beschreibt den Gegenstand Grammatik. Die Grammatik ist schwer von den anderen Bestandteilen der Sprache zu isolieren, und zwar von der Lexik (dem Wortschatz) und der Phonetik (dem Lautsystem). Die Grammatik ist eine Abstraktion: sie existiert in der Wirklichkeit nicht eigenständig, sondern offenbart sich an konkreten Wörtern mit einem bestimmten Lautkörper. Jede grammatische Form ist vieldeutig, sie ändert ihre Bedeutung je nach ihrem lexikalischen Inhalt, vgl. verschiedene Bedeutungen des Genitivs, z.B.: die Mappe des Lehrers, eine Sonate Beethovens, ein Substantiv männlichen Geschlechts u. a.

Die Beziehungen der Grammatik zur Phonetik sind ebenso eng wie zur Lexik. Das gesamte grammatische Inventar besteht aus einzelnen Lauten (-e, -s als Endungen oder Suffixe), Lautverbindungen (-er als Endung, Suffix oder Präfix) oder dem Lautwechsel (Umlaut, Ablaut; Vokalhebung).

Außerdem werden in der Grammatik prosodische Erscheinungen ausgewertet – Betonung, Stimmführung, Pausen. Die Wortbetonung ist maßgebend bei der Bestimmung der trennbaren und untrennbaren Präfixe. Die Stimmführung und die Pausen gestalten einen Satz.

Die Stilistik beginnt dort, wo es sich um verschiedene Möglichkeiten zur Gestaltung desselben Sachverhalts handelt. Beim Ausdruck unserer Gedanken treffen wir je nach der Situation und der Redeabsicht nicht nur die entsprechende Wortwahl, sondern wir suchen auch die geeigneteste grammatische Gestaltung, z.B.: Steigen Sie ein! Steigt ein! Einsteigen! Eingestiegen!

In den Bereich der Stilistik fällt die Erforschung grammatischer Besonderheiten sämtlicher Funktionalstile, denn jeder Funktionalstil zeichnet sich durch bestimmte grammatische Merkmale aus.

Morphologie und Syntax. Die Grammatik besteht aus zwei Bereichen: der Morphologie und der Syntax.

Die Morphologie erforscht:

a) den morphologischen Bestand des Wortes;

b) Bildung, Bedeutung und Funktion der Wortformen.

Die Syntax erforscht den Satzbau. Die syntaktischen Haupteinheiten sind Wortgruppe, Satzglied und Satz.

 

 

2. Theorie der Wortarten. Der Begriff der Wortart. Die Gliederung des Wortbestandes in grammatische Wortklassen: Einteilungsprinzipien.

 

Der gesamte Wortschatz einer Sprache gliedert sich in Wortarten. Jede Wortart besitzt ihre lexikalischen, morphologischen und syntaktischen Eigenschaften. Über die Zahl der Wortarten im Deutschen sind sich die Grammatiker nicht einig. E. Schendels unterscheidet 12 Wortarten, die sich teilen lassen:

Vollwörter oder selbständige Wortarten. Dazu gehören:

Das Substantiv, das Adjektiv, das Pronomen, das Numerale, das Verb, das Adverb, das Modalwort.

Die Vollwörter haben ihre selbständige lexikalische Bedeutung, d.h. sie nennen Gegenstände, Eigenschaften, Zahlbegriffe, Prozesse, Einschätzungen oder können darauf hinweisen (Pronomen);

Die Vollwörter haben ihre selbständige syntaktische Bedeutung, indem sie als Satzglieder erscheinen, ja als ganze Sätze gebraucht werden können. Sie besitzen ihre Fügungsmöglichkeiten (ihre Valenz)

Hilfswörter (Dienstwörter, Funktionswörter), unselbständige Wortarten: Die Präposition, die Konjunktion, die Partikel, der Artikel. Sie haben keine selbständige lexikalische Bedeutung, keine selbständige syntaktische Funktion, sie dienen als Bindeelemente.

die Interjektion gehört zu keiner der genannten Gruppen, da sie weder etwas nennt noch auf etwas hinweist, noch eine grammatische Rolle ausübt. Sie drückt Gefühle aus, aber sie nennt diese Gefühle nicht. Z.B. Pfui! – drückt die Verachtung oder den Zorn aus.