Виды индивидуальных экспертных оценок

1)Метод интервью (когда опрашивают одного специалиста)

2)Аналитический метод (один ученый, привлекаемый со стороны, полностью анализирует проблему)

3)Метод написания сценария (один пишет сценарий исследования)

Виды коллективных эксперт­ных оценок. Методы коллективных экспертных оценок предполагают определение степени согласованности мне­ний экспертов по перспективным направлениям развития объекта прогнозирования, сформулированным отдельными специалистами.

1) метода коллективной генерации идей («мозговой атаки»)

2)Метод «635» — одна из разновидностей мозговой ата­ки. Цифры б, 3, 5 обозначают шесть участников, каждый из которых должен записать три идеи в течение пяти ми­нут. Лист ходит по кругу. Таким образом, за полчаса каж­дый запишет в свой актив 18 идей, а все вместе — 108.

3) Метод комиссий —Груп­пы экспертов за "круглым столом" обсуждают ту или иную проблему с целью согласования точек зрения и выработки единого мнения.

4) Метод написания сценария Он предполагает установление последовательнос­ти событий, развивающихся при переходе от существую­щей ситуации к будущему состоянию объекта.

5)Метод морфологического анализа предполагает выбор наиболее приемлемого решения проблемы из числа воз­можных.

 

Анализ существующих документов. Контент-анализ

Значительная часть информации, необходимая исследователю в его

работе, содержится в документальных источниках. В социологии их изучение

как этап социологического исследования называют анализом существующих

Данных, или вторичным анализом данных.

Полное представление о содержании документальных источников во многих

случаях позволяет получить информацию, достаточную для решения возникшей

проблемы или углубить анализ проблемы.

В социологии документом называют специально созданный человеком

предмет для передачи и хранения информации.

Существуют различные классификации документов:

1. С точки зрения целевого назначения различают:

а) целевые документы: выбирает сам социолог;

б) наличные документы: есть в наличии.

2. По степени персонификации:

а) личные: заявления, письма, характеристики и т. д.;

б) безличные: например, статистические данные.

3. В зависимости от статуса источника:

а) официальные;

б) неофициальные.

4. По источнику информации:

а) первичные: составленные на базе прямого наблюдения или опроса;

б) вторичные: обработка, обобщение, описание, сделанное на основе первичных источников.

Именно анализ документов даёт первоначальную информацию и позволяет

точно и целенаправленно использовать другие исследовательские методы.

В социологии существуют две группы методов анализа информации

документов:

1. Традиционные.

2. Формализованные.

Под первым понимают умственные операции, направленные на анализ первичных данных в документах с точки зрения интересующих исследований.

Имеет недостаток- субъективизм.

Суть второго заключается в том, что исследователь переводит количественные показатели текстовой информации.

Количественный анализ (контент-анализ).

Контент-анализ - это метод изучения сообщений, создаваемых в различных сферах социальной коммуникации и зафиксированных в форме письменного текста на бумаге или записи на каких-либо иных физических носителях.

Анализ основан на единообразных стандартизированных правилах поиска, учёта и подсчёта количественных показателей изучаемых характеристик текста. Его суть заключается в том, чтобы найти и использовать для подсчёта такие признаки документа, которые отражали бы определённые существенные стороны его содержания.

Контент-анализ целесообразно использовать при наличии больших текстовых массивов с чёткой структурой, определяемой коммуникативными

намерениями авторов текста.