Тема 2. Комунікативний компонент психологічної просвіти.

Завдання

1. Здійснити словникову роботу: лекція, семінарське заняття, практичне заняття, дискусія.

2. Підготувати список бібліографії з предмету «Методика психологічної просвітницької роботи» за останній рік.

3. Практичне завдання: підготувати та продемонструвати окремий прийом активного залучення слухачів до обговорення проблем.

 

Тема 3. Конкретні форми організації психологічної просвіти.

Завдання

1. Здійснити словникову роботу: контроль та його види, діагностична методика, тест та його види.

2. Опрацювати лекційний матеріал та ознайомитися з рекомендованими літературними джерелами.

3. Підготуватися до практичних занять.

4. Підготуватись до модульного контролю.

5. Презентація окремих форм психологічної просвіти (виступ на радіо чи телебаченні; підготовка пам’ятки з приводу певної актуальної проблеми), виступ на раді, виступ на методоб’єднанні) – на вибір.

 

МОДУЛЬ 2. ПСИХОЛОГІЧНІ, МЕТОДИЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПРОСВІТИ РІЗНИХ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ТА ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ – 12 год.

Тема 4. Специфіка просвітницької роботи психолога в різних закладах освіти.

Завдання

1. Здійснити словникову роботу: активні методи, програмоване навчання, проблемне навчання, інтерактивні методи навчання.

2. Опрацювати лекційний матеріал та ознайомитися з рекомендованими літературними джерелами.

3. Підготувати для самостійного проведення вправу, яку можна використати під час тренінгу.

 

Тема 5. Методика психологічної просвіти через ЗМІ.

Завдання

1. Опрацювати лекційний матеріал та ознайомитися з рекомендованими літературними джерелами.

2. Підготуватися до модульного контролю.

3. Практичне завдання: представити аналіз матеріалів періодичних видань на предмет психологічної просвіти дорослих та дітей.

VІ. Навчально-методична карта дисципліни «Методика психологічної просвітницької роботи» Разом: 72 год., лекції – 10 год., семінарські заняття – 14 год., практичні заняття – 4 год., індивідуальна робота – 4 год., самостійна робота – 36 год., підсумковий контроль (залік) – 2 год.
Модулі	Змістовий модуль I (103: 3,65 ≈28 балів)	Змістовий модуль П (116: 3,65 ≈32 бала)
Назва модуля	Педагогічні та організаційні основи методики психологічної просвітницької роботи психолога	Психологічні, методичні та організаційні особливості психологічної просвіти різних учасників навчального та виховного процесу
Лекції
Теми лекцій	Методика психологічної просвітницької роботи: предмет, зміст, завдання та функції. (1 бал)	Комунікативний процес психологічної просвіти. (1 бал)	Конкретні форми організації психологічної просвітницької роботи. (1 бал)	Специфіка просвітницької роботи психолога в різних закладах освіти. (1 бал)	Методика психологічної просвіти через ЗМІ. (1 бал)
Теми семінарських занять	Методика психологічної просвітницької роботи як навчальна дисципліна (11 балів).	Технологічні прийоми реалізації комунікативної складової психологічної просвіти (11 балів).	Психолого-педагогічні та організаційні умови успішності різних форм просвіти (4 год.) (22 бала)	Умови ефективності психологічної просвіти дорослих (педагогів та батьків). (11 балів)	Змістові та методичні аспекти психологічної просвіти школярів (11 балів)	Психологи закладів освіти та ЗМІ: зміст та способи взаємодії (11 балів)
Теми практичних занять			Самостійне проведення окремих форм психологічної просвіти (11 балів)			Аналіз періодичних видань на предмет психологічної просвіти серед населення (11 балів)
Самостійна робота	5 балів	5 балів	10 балів	5 балів	5 балів	5 балів
ІНДЗ	30 балів
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота 25 балів	Модульна контрольна робота 25 балів
Підсумковий контроль	Залік