Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Індивідуальна робота за Т. 11Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Тема: Продуктивність та ефективність праці Мета роботи: відпрацювати методику визначення рівня продуктивності праці за рік, день, годину та темпів зростання продуктивності праці, розвивати економічне мислення під час аналізу матеріалу та виявлення резервів відвищення продуктивності праці. Завдання: За даними таблиці (за індивідуальним варіантом) розрахувати показники рівня продуктивності праці за рік, день, годину, визначити відсоток зростання продуктивності праці. Зробити висновки. Таблиця 20
Індивідуальна робота за Т. 14 Тема: Форми та системи оплати праці Мета роботи: відпрацювати вміння та навички розрахунку заробітної плати за тарифними ставками, посадовими окладами. відпрацювати вміння та навички розрахунку заробітної плати за відрядно-прогресивною системою оплати праці, а також методикою розподілу заробітної плати в бригаді. Завдання 1: розрахувати заробітну плату за тарифними ставками, посадовими окладами, доплати, премії працівникам за місяць (за індивідуальним варіантом) Таблиця 21.
Завдання 2: За даними таблиці розрахувати заробітну плату робітника-відрядника за відрядно-прогресивною системою оплати праці.
Таблиця 22
Завдання ІІ: Розрахувати заробітну плату за місяць кожного члена бригади, яка складається з 4-х чоловік. Заробіток бригади на місяць – 1400 + № за журналом × 100. 1-й робітник 3-го розряду відпрацював 165 год + № за журналом × 3; 2-й робітник 5-го розряду відпрацював 170 год + № за журналом × 2; 3-й робітник 4-го розряду відпрацював 185 год + № за журналом; 4-й робітник 3-го розряду відпрацював 180 год + № за журналом × 2; Тарифні ставки: 3-го розряду – 1,44; 4-го розряду – 1,6; 5-го розряду – 1,8. Коефіцієнти трудової участі: КТУ1 – 0,9; КТУ2 – 1,1; КТУ3 - 1,0; КТУ4 – 1,0.
Індивідуальна робота за Т. 15-16 Тема: Аналіз, звітність та аудит у сфері праці Мета: оволодіння методикою аналізу показників з праці. Завдання: за даними табл. 16.1.: - проаналізуйте використання робочого часу на підприємстві; - проаналізуйте динаміку продуктивності праці на підприємстві; - проаналізуйте темпи зміни продуктивності праці та заробітної плати на підприємстві; - зробіть висновки, щодо розрахованих показників. Дані для розрахунків за варіантами відображені в табл.. 23.
Таблиця 23 Дані для розрахунків за варіантами
Складіть баланс робочого часу підприємства за аналізований період (табл.. 24).
Таблиця 24 Баланс робочого часу підприємства
Заповніть табл.. 25 та проаналізуйте динаміку продуктивності праці на підприємстві. Таблиця 25
Заповніть табл.. 26 та проаналізуйте відповідність темпів зростання продуктивності праці та заробітної плати на підприємстві. Таблиця 26
7. фОРМИ і МЕТОДИ оцінювання знань Контроль знань студентів є важливим показником якості навчання. Основним завданням контролю знань студентів є оцінка отриманих ними теоретичних знань та практичних навичок з даного курсу. Об’єктивна оцінка знань та вмінь стимулює самостійну роботу студента та є основою будь якої форми та методу навчання. За модульно-рейтинговою системою передбачено поділ змісту даної дисципліни на 3 модулі, в рамках яких і здійснюється оцінка знань та вмінь студентів. Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів здійснюється за результатами як модульного так і семестрового контролю знань в межах 100 бальної шкали (60 балів + 40 балів). Основою для такого контролю є: усне та письмове опитування, тестування, перевірка та заслуховування тез доповідей, рефератів, перевірка та заслуховування захисту практичних робіт, перевірка контрольних робіт, написаних при проведенні контрольних заходів, складання іспиту. Перший модуль включає матеріал, в якому розглядаються багатоаспектні поняття праці, ринку праці, кількісні та якісні характеристики населення як основи трудових ресурсів для трудової діяльності, проблеми зайнятості населення, а також систему явищ та процесів, що відбуваються в соціально-трудовій сфері. Даний модуль складається з наступних тем:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-10; просмотров: 130; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.216.167.229 (0.01 с.) |