Каким критериям должна удовлетворять гипотеза.

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА

10.1. не должна содержать понятий, которые не получили интерпретации;

10.2. должна подтвердиться в ходе исследования;

10.3. должна быть проверяемой;

10.4. должна быть логически непротиворечивой.

Верно ли утверждение: «Надежность измерения предполагает устойчивость и воспроизводимость результата измерения».

Выберите ответ:

11.1. верно;

11.2. не верно.

 

Выборка – это

12.1. совокупность всех возможных социальных объектов, которые подлежат изучению в пределах программы исследования

12.2. часть генеральной совокупности, отобранная с помощью специальных приемов для получения информации обо всей совокупности

12.3. все единицы объекта, определенного в программе исследования

12.4. правильного ответа нет

Репрезентативность – это

13.1. необходимый минимальный объем выборочной совокупности;

13.2. название выборочной совокупности при использование стратифицированного отбора;

13.3. различия между характеристиками идеальной и реальной генеральной совокупностей;

13.4. свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности.

14. Верны ли суждения:

А) Для всех вероятностных выборок может быть подсчитана ошибка выборки.

Б) Систематический способ отбора относится к вероятностным выборкам.

Выберите ответ:

1) верно А; 2) верно Б; 3) верно А и Б; 4) оба не верны.

15. Основа выборки – это:

15.1. большая часть выборки;

15.2. часть генеральной совокупности;

15.3. полный перечень всех элементов генеральной совокупности;

15.4. перечень большинства элементов генеральной совокупности.

 

Определите тип шкалы: «абсолютно согласен», «скорее согласен», «скорее не согласен», «абсолютно не согласен».

16.1. номинальная;

16.2. порядковая;

16.3. метрическая;

16.4. верного ответа нет.

 

17. О каком методе идет речь: «Метод сбора первичной социальной информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации фактов, касающихся изучаемого объекта и условий, в которых эти факты имеют место»:

17.1. телефонный опрос;

17.2. наблюдение;

17.3. контент-анализ;

17.4. фокус-группа.

 

Верно ли суждение: «Социометрический метод предназначен для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами группы».

Выберите ответ: 18.1. верно; 18.2. не верно.

19. Определите тип вопроса:

Ваш пол: 1). мужской 2). женский

Выберите ответ:

18.1. открытый;

18.2. закрытый;

18.3. полузакрытый;

20. Верны ли суждения:

А) В социологическом исследовании в качестве документа могут выступать личные письма;

Б) При проведении контент-анализа могут анализироваться публикации в газетах.

Выберите ответ:

1) верно А; 2) верно Б; 3) верно А и Б; 4) оба не верны.

 

21. Какие типы опроса можно отнести к разновидностям анкетирования:

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПОДХОДЯЩИЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА

21.1. телефонный опрос;

21.2. почтовый опрос;

21.3. Интернет опрос;

21.4. прессовый опрос.

 

Ключ

Вопрос
Ответ		2,4	1,4

 

Приложение 2. Методические рекомендации преподавателям и студентам

 

2. 1. Методические рекомендации преподавателю

· Необходимо обратить внимание студентов на важность методологической части социологического исследования, в целях развенчания «мифа», о том, что социологическое исследование начинается с создания инструмента («написания анкеты»).

· Основной целью данного курса является подготовка «грамотных» заказчиков эмпирических и прикладных социологических исследований. Преподавателю необходимо акцентировать внимания на тех элементах в процедуре социологического исследования, которые необходимо контролировать заказчику.

· Полезным является демонстрация значимости результатов социологических исследований при принятии управленческих решений на конкретном примере.

· Целесообразно затронуть вопросы этики при проведении социологического исследования и обращении с результатами социологического исследования.

 

2. 2. Методические указания для студентов

Подготовка к семинарским занятиям

 

В ходе подготовки к семинарским занятиям следует руководствоваться Программой учебной дисциплины в разделах: «Содержание дисциплины», «Планы семинарских занятий» и «Рекомендуемый список литературы». Вопросы семинарских занятий раскрываются, исходя из содержания дисциплины. Семинарские вопросы потребуют от студентов применения тех знаний, которые были усвоены на лекции и закреплены чтением рекомендованной литературы. К каждому семинарскому занятию приведены методические рекомендации для подготовки к занятию.

Приложение 3. Планы семинарских занятий