Экспертное исследование объекта с целью выявления общих и частных признаков относится к стадии

a) сравнительного исследования

b) раздельного исследования

c) ознакомления эксперта с представленными материалами

7. Длительность непрерывного допроса не может превышать:

a) 2 часов

b) 4 часов

c) 8 часов

8. По прибытии на место происшествия следователь:

a) начинает поиск необходимых специалистов

b) разъясняет участникам осмотра их права и обязанности

c) просит потерпевших привести место происшествия в образцовый порядок

Можно ли вносить изменения в обстановку места происшествия до фиксации его с помощью фото-, видеосъемки

a) да, если труп не виден

b) да, если поза трупа плохо просматривается

c) нет

10. Возможен ли допрос эксперта по поводу обстоятельств, ставших ему известными в связи с производством экспертизы, если они не относятся к предмету данной экспертизы:

a) да

b) нет

c) да, если на этом настаивает защита

Методические указания

Задача 1. Готовясь к ответу на вопросы практического задания, необходимо изучить тему «Тактика назначения и проведения опознания», уяснить значение следственного действия опознания для доказывания обстоятельств по уголовному делу и необходимость строгого соблюдения правил его проведения. Пред выполнением следует, обратить внимание на следующие вопросы:

Ø виды и психологические основы предъявления для опознания;

Ø содержание тактических приёмов, применяемых при предъявлении людей для опознания, в том числе по внешним анатомическим и функциональным признакам, походке, голосу, речи;

Ø правила фиксации хода и результатов опознания;

Ø возможность применения современных технических средств.

 

Задача 2. Чтобы справиться с заданием, следует внимательно изучить условие задачи, сопоставляя результаты следственных действий, проведённых следователем: осмотра места происшествия, допроса подозреваемого. Правильное и точное определение обстоятельств, подлежащих установлению, поможет в выполнении задания.

Отвечая на вопросы, необходимо продемонстрировать понимание научных основ методики расследования.

Ответы на практические задания должны быть полными и аргументированными.

Вариант 3

Ситуационная (практическая) часть:

Задача 1. При осмотре места происшествия по факту убийства гражданина Ф. были обнаружены и изъяты: следы рук; объемный след обуви; стрелянная гильза; записка с текстом угрожающего характера.

По подозрению в совершенном преступлении задержан гражданин Н., в квартире которого был проведен обыск. При обыске найдены и изъяты:

Ø рубашка с пятнами, похожими на кровь;

Ø пистолет «ПМ»;

Ø кроссовки.

.

Задание.

1. Какие свободные образцы для исследования должны быть изъяты при обыске в квартире гражданина Н.?

2. Какие экспериментальные образцы должны быть получены в порядке статьи 202 УПК РФ?

3. Какие экспертизы должны быть назначены на данном этапе расследования?

4. Сформулируйте вопросы по каждой экспертизе.

 

Задача 2. 3 февраля, вечером, во дворе дома № 6 по улице Волынская был обнаружен Иванов, находившийся без сознания со множественными ранениями в области живота.

Врач скорой помощи Халимов сообщил, что прибыл по указанному адресу по вызову неизвестной женщины и случайно обнаружил лежащего на земле молодого парня. При осмотре неизвестного врач увидел в области живота несколько ножевых ран. Пострадавший был доставлен в больницу, где во время реанимационных мероприятий скончался.

Следователю о случившемся сообщили телефонограммой.

Задание

1. Какое решение должен принять следователь, получив подобную информацию? Что может предпринять следователь после получения сообщения?

2. Какие следственные действия могут быть проведены после возбуждения уголовного дела?

3. Укажите экспертизы, которые необходимо назначить в данном случае.

Тестовая часть

1. Время, в течение которого объект остается относительно неизменяемым, что позволяет его индентифицировать, называется:

a) Идентификационное поле,

b) Идентификационный период,

c) Время идентификации,

d) Время возможной идентификации,

e) Период идентификации.

2. Криминалистическая идентификация – это:

a) Исследование объекта с целью определения его сходства с другими объектами.

b) Установление сущности объекта.

c) Диагностика свойств объекта.

d) Установление тождества объекта.

 

3. Перед проведением судебной видеозаписи необходимо:

a) составить план-сценарий

b) составить докладную записку на имя прокурора

c) составить протокол проведения следственного действия

4. Необходимо ли учитывать типовые версии защиты при планировании расследования:

a) да

b) нет

c) зависит от желания следователя

5. Теоретическая модель это:

a) видовая криминалистическая характеристика преступления

b) групповая криминалистическая характеристика преступления

c) типовая криминалистическая характеристика преступления

6. Возможно ли применение видеозаписи при освидетельствовании:

a) нет

b) да, только с разрешения суда

c) да

7. Каким принципом должен руководствоваться следователь при планировании расследования:

a) индивидуальности расследования

b) соблюдения субординации

c) уважения к суду

8. Аппаратура, применяемая для записи телефонных переговоров, относится к виду:

a) специальной аппаратуры

b) аппаратуры, применяемой в процессе проведения следственных действий

c) поисковой аппаратуры

9. При проведении следственного действия проверка показаний в различных местах она должна быть проведена:

a) в той же последовательности, как и проверяемое событие

b) последовательность не играет роли

c) последовательность определяет следователь

10. В поручении органу дознания на производство розыска должно быть указано:

a) место, где скрывается преступник

b) мера пресечения, избранная для разыскиваемого

c) сколько раз не являлся на допрос

Методические указания

Задача 1. Готовясь к ответу на вопросы практического задания, необходимо изучить темы «Криминалистическая баллистика» и «Тактика назначения и проведения судебных экспертиз», уяснить значение судебных экспертиз, рассмотреть структуру экспертных учреждений России. Перед выполнением следует, рассмотреть достаточно подробно следующие вопросы:

Ø Виды судебных экспертиз.

Ø Понятие и виды образцов. Значение образцов для сравнительного исследования при производстве экспертиз.

Ø Подготовка и особенности получения образцов для сравнительного исследования.

Ø Процессуальный порядок оформления этих образцов.

Ø Назначение и особенности производства криминалистических экспертиз.

При ответе обратить внимание на научно-технические и тактические рекомендации по сбору вещественных доказательств, которые имеют важное значение при расследовании преступлений, связанных с применением огнестрельного оружия и взрывчатых устройств.

Задача 2. Перед выполнением задания следует обратиться к заключительному разделу криминалистики «Методика расследования отдельных видов преступлений». Оценка действий следователя в данной ситуации должна быть основана на положениях частнокриминалистической методики расследования преступлений против жизни и здоровья, при этом важно обратить внимание на следующие вопросы:

Ø особенности возбуждения уголовного дела по делам о преступлениях против жизни и здоровью;

Ø обстоятельства, подлежащие доказыванию по данной категории дел;

Ø круг первоначальных следственных действий и иных мероприятий, проводимых по данным делам.

Ответы на практические задания должны быть полными и аргументированными.

Вариант 4

Ситуационная (практическая) часть:

Задача 1. 20 мая 2011г. в лесу были обнаружены части расчлененного трупа неизвестной женщины. В результате следственно-оперативных мероприятий личность потерпевшей была установлена. Муж убитой — Б. заявил, что преступление могла совершить его любовница В., которая пыталась разрушить их семью. С его слов, В. является эгоистичной и психопатичной женщиной, готовой любыми средствами добиваться поставленной цели.

Задание.

Укажите, на исследовании каких вопросов должна строиться тактика допроса Б. и В.

Составьте план допроса Б. и В.

 

Задача 2. 22 ноября 2002 г. жительница г. Видного гр. Матюхина П И задержана за попытку похищения 10-месячной девочки.

Ребенка украли утром в г. Домодедове. По словам бабушки, которая гуляла с малышкой во дворе дома на ул. Гоголя, к ней подошла незнакомая девушка и попросила покачать коляску. Доверчивая женщина согласилась и попросила незнакомку последить за коляской, пока она ненадолго отлучится домой. Вернувшись через пару минут, пенсионерка обнаружила, что девушка исчезла вместе с младенцем. Незамедлительно на автобусных и железнодорожных вокзалах ввели усиленное патрулировании Приметы похитительницы передали на все посты и в районные отделения милиции.

Задание.

Какие обстоятельства подлежат установлению по делу о похищении ребенка?

Тестовая часть

1. Криминалистическая характеристика преступлений предназначена для:

a) определения его состава и правильной квалификации

b) выработки методических рекомендаций по организации и осуществлению предотвращения, раскрытия и расследования преступлений

c) определение причин и условий преступлений, исследование детерминированности преступного поведения, классификация личности жертвы и преступника в целях выработки мер по предупреждению уголовно наказуемых деяний

2. Виды судебной фотографии:

a) слайдовая

b) запечатлевающая

c) контактная

3. Какое из перечисленных названий не является названием папиллярных узоров:

a) дельтовый

b) дуговой

c) петлевой

4. О типовых версиях защиты следователю известно:

a) от адвоката

b) от прокурора

c) из методики расследования отдельных видов преступлений

5. Выработанность почерка — это:

a) скорость выполнения письменных знаков

b) привычное размещение текста, отдельных частей и реквизитов на листе бумаги

c) приспособленность навыка к современной технике письма

6. Микроследы — это:

a) следы, которые нельзя определить без оптических вспомогательных средств

b) следы, которые нельзя определить без применения УФ-лучей

c) следы, которые нельзя определить без металлоискателей

7. Планируя отдельное следственное действие, следователь определяет:

a) тактические приемы следственного действия

b) содержание протокола следственного действия

c) содержание обвинительного заключения

8. Следственный эксперимент должен быть проведен не менее:

a) одного раза

b) двух раз

c) трех раз