Визначення розміру протигаза ГП – 5

Протигази ГП-5 і ГП-4-У, що фільтрують, застосовуються для захисту органів дихання, очей і особи|лиця| від отруйних|отруйних|, радіоактивних речовин і бактерійних засобів|коштів|.

Принцип захисної дії протигазів заснований на тому, що використовуване для дихання заражене повітря заздалегідь очищається від шкідливих домішок|нечистот| за допомогою спеціальних поглиначів і фільтрів.

Протигаз складається з протигазової коробки і лицьової частки|частини|. У комплект протигаза входять також сумка і коробка з|із| плівками, що не запітнівають, або спеціальний "олівець" для захисту |запобігати| стекол окулярів від запітніння.

Розмір шлему|шолома|-маски протигаза ГП-5 може бути визначений двома способами.

При першому способі розмір визначають за даними двох вимірів голови: перше - по замкнутій лінії, що проходить через верхівку, підборіддя і щоки, друге - по лінії, що сполучає отвори вух і що проходить через надбрівні дуги. Результати обох вимірів складаються і по нижчеприведеній таблиці визначається розмір шлему-маски протигаза.

 

Сума виміру|вимірювання| (см)	Необхідний розмір шлему|шолома|-маски
до 92
Від 92 до 95,5
Від 95,5 до 99
Від 99 до 102,5
більше 102,5

 

При другому способі для визначення розміру шлему-маски ГП-5 достатньо мірною стрічкою зміряти голову тільки по замкнутій лінії, що проходить через верхівку, підборіддя і щоки, і визначити її розмір по таблиці:

 

Сума виміру|вимірювання| (см))	Необхідний розмір шлему|шолома|-маски
до 63,5
Від 63,5 до 65,5
Від 66,0 до 68,0
Від 68,5 до 70,5
більше 71,0

Література

Закон України «Про міліцію» від 20.12.90р.

Закон України «Про надзвичайний стан» від 26.06.92р.

Закон України «Про цивільну оборону України» від 03.02.92р.

Закон України «Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру” від 08. 06. 2000р.

Закон України «Про аварійно – рятувальні служби» від 14.12.99р.

Концепція захисту населення у разі загрози та виникнення надзвичайних ситуацій, затверджена Указом Президента України від 23.03. 1999 р. № 234.

Арустоева Э.А. Безопасность жизнедеятельности. /Учебное пособие/. М.: - 1999.

Атаманчук В.Г., Ширшов Л.Г., Єкимов Н.И. Гражданская оборона. М. “Высшая школа”. 1987.

Депутат О.П., Коваленко І.В., Мужик І.С. Цивільна оборона. Львів. Афіша. 2001. – 336 с.

Лапін В.М. Безпека життєдіяльності людини. Львів – Київ. 2000. – 186 с.

Пістул І.П. Безпека життєдіяльності. Львів. 1996.

 

Контрольні питання для підготовки до заліку

1. Історія виникнення питань, пов’язаних з проблемою безпеки життєдіяльності людини.

2. Основні положення програми Національної безпеки України.

3. Безпека життєдіяльності як галузь науково-практичної діяльності.

4. Предмет, структура та функції дисципліни «Безпека життєдіяльності».

5. Мета і завдання дисципліни «Безпека життєдіяльності».

6. Роль безпеки життєдіяльності у формуванні в майбутніх спеціалістів знань, умінь та навичок забезпечення безпеки життєдіяльності людини.

7. Зв’язок дисципліни з загальноосвітніми та профілюючими дисциплінами.

8. Визначення поняття безпеки.

9. Життєдіяльність як процес існування та самореалізації індивіда в єдності його життєвих потреб та можливостей.

10. Система «Людина – життєве середовище» та її компоненти.

11. Основні поняття та визначення безпеки життєдіяльності.

12. Забезпечення безпеки життєдіяльності людини в умовах існуючого в країні рівня безпеки, пов’язаного з навколишнім середовищем.

13. Загальні закономірності виникнення природних небезпек.

14. Абіотичні небезпеки та їх види.

15. Заходи та засоби, спрямовані на запобігання негативної дії природних джерел небезпеки на людину.

16. Загальні закономірності виникнення техногенних небезпек.

17. Небезпеки, пов’язані з використанням транспортних засобів.

18. Небезпеки, пов’язані з використанням горючих, легкозаймистих та вибухонебезпечних речовин і матеріалів.

19. Небезпеки, пов’язані з використанням процесів, що відбуваються при підвищених температурах та підвищеному тиску.

20. Хімічні речовини, їх класифікація, агресивний стан, шляхи попадання в організм людини.

21. Техногенні джерела іонізуючого, електричного та віброакустичного випромінювання.

22. Небезпеки, пов’язані з експлуатацією та утриманням житла.

23. Вплив техногенних небезпек на природне середовище та систему забезпечення життєдіяльності людини.

24. Заходи та засоби, спрямовані на запобігання негативної дії техногенних джерел небезпеки на людину та навколишнє середовище.

25. Нормативні документи та основні їх вимоги що до забезпечення безпеки життєдіяльності людини.

26. Принципи забезпечення життєдіяльності.

27. Інформаційне забезпечення системи управління, прогнозування та планування заходів безпеки.

28. Організаційно-методична основа системи управління безпекою життєдіяльності.

29. Система державних органів з нагляду за безпекою життєдіяльності населення.

30. Небезпечні фактори життєдіяльності людини в сучасному урбанізованому середовищ і.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ ПО ЦИВІЛЬНІЙ|громадянській| ОБОРОНІ

 

1. Історія становлення ГО в Україні.

2. Організація системи ГО в Україні.

3. Законодавчі основи функціонування системи ГО в Україні.

4. Система захисту населення від надзвичайних ситуацій.

5. Ядерна зброя і його вражаючі|вражати| чинники|фактори|.

6. Біологічна зброя.

7. Хімічна зброя.

8. Способи профілактики інфекційних захворювань.

9. Колективні засоби|кошти| захисту.

10. Індивідуальні засоби|кошти| захисту.

11. Іонізуюча радіація і її вплив на все живе|живе|.

12. Правила поведінки людей в осередках ураження ОМП.

13. Робота евакуаційної комісії.

14. Сигнали цивільної|громадянської| оборони і дії населення при них.

15. Захисні властивості місцевості|місцевий|.

16. Уявлення про гостру променеву хворобу.

17. Уявлення про хронічну променеву хворобу.

18. Сили і засоби|кошти|, що використовуються аварійно-рятувальних|аварійно-рятувальних| роботах.

19. Надзвичайна ситуація.

20. Формування цивільної|громадянської| оборони.

21. Закон України «Про цивільну|громадянську| оборону».

22. Закон України «Про аварійно-рятувальні|аварійно-рятувальні| служби».

23. Вражаючі |вражати| чинники|фактори| ядерної зброї.

 

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ|задавання| ПО БЖД

Завдання|задавання| 1.

З|із| перерахованих нижче ознак виберіть ті, які супроводжують гостре отруєння нікотином.

А) гіркота в роті|у роті|.

Б) почервоніння особи|лиця|.

В) покашлювання.

Г) Кашель, запаморочення.

Д) нудота.

Е) набряк особи|лиця|.

Ж) слабкість і нездужання.

З) втрата орієнтації.

И) збільшення лімфатичних вузлів.

К) блідість особи|лиця|.

 

Завдання|задавання| 2.

З|із| перерахованих нижче дій складіть алгоритм допомоги при отруєнні лікарськими препаратами.

А) дати міцного чаю (кава) і чорних сухарів.

Б) терміново|негайно| викликати|спричиняти| «швидку допомогу».

В) промити шлунок.

Завдання|задавання| 3.

Знаходячись|перебувати| один удома|вдома| одні, ви чуєте крики сусідів про наближення урагану. Радіо і телебачення не працюють. Виглянувши у вікно ви бачите, що ураган вже лютує приблизно в трьох-чотири кілометрах від вашого будинку|дому|. Підвалу в будинку|домі| немає. На відстані приблизно трьохсот метрів від будинку|дому| є глибокий яр. Виберіть з|із| пропонованих дій свої і визначите їх послідовність.

А) почнете|станете| кричати і звати|кликати| на допомогу.

Б) відійдете від вікон.

В) швидко вийдете на вулицю і побіжите до яру.

Г) залишитеся удома|вдома| і сховаєтеся в безпечному місці|місце-милі| з підвітряного боку.

В) сховаєтеся в шафу або під стіл.

Завдання|задавання| 4.

Ви живете на сьомому поверсі десятиповерхового будинку|дому|. Раптом в телевізорі пропало зображення, з'явився|появлявся| шум і тріск. Зачала|починала| розгойдуватися люстра, падає посуд, обсипається штукатурка. Відчувається коливання будівлі. Як ви відреагуєте на ситуацію?

А) Сядете в ліфт і терміново|негайно| опуститеся вниз.

Б) Подзвоните сусідові і з'ясуєте, що сталося.

В) Вискочите на сходи і і спуститеся вниз.

Г) займете|позичатимете| безпечне місце|місце-милю| в отворі капітальних стенів і чекатимете.

 

Завдання|задавання| 5.

Яке опромінення|опромінювання| вважається за гостре опромінення|опромінювання|?

А) однократне|одноразове| опромінення|опромінювання| дозою 50 Р.

Б) багатократне|багаторазове| опромінення|опромінювання| дозою 100 Р.

В) однократне|одноразове| опромінення|опромінювання| дозою 100 Р.

Г) багатократне|багаторазове| опромінення|опромінювання| дозою 700 Р.

Д) Багатократне|багаторазове| опромінення|опромінювання| дозою 1000 р.

Завдання|задавання| 6.

Що представляє|уявляє| найбільшу небезпеку при аварії на АЕС?

А) проникаюча|проникна| радіація.

Б) зовнішнє опромінення|опромінювання|.

в) радіоактивне зараження атмосфери.

Г) внутрішнє опромінення|опромінювання|.

Д) радіоактивне зараження продуктів харчування.

Завдання|задавання| 7.

Складіть алгоритм надання|виявлення| допомоги у разі|у разі| клінічної смерті:

А) попросити викликати|спричиняти| «швидку допомогу» і до прибуття лікаря|лікаря| проводити реанімацію.

Б) зробити постраждалому| штучну вентиляцію легенів.

В) за відсутності у постраждалого| реакції зіниць на світло пульсу на сонній артерії покласти|повернути| постраждалого| на спину.

Г) якщо є помічники, то на п'ять натискань непрямого масажу серця зробити два вдихи ІВЛ.

Д) завдати постраждалому | прекардиального | удару.

Е) якщо допомога виявляється|опиняється| один рятувальник, то на кожних 15 натискань непрямого масажу серця зробити два вдихи штучної вентіляції легень|.

Ж) приступити до непрямого масажу серця.

Відповіді:

Завдання|задавання| 1. а, г, д, ж, к.

Завдання|задавання| 2. в, б.

Завдання|задавання| 3. б. г.

Завдання|задавання| 4. г.

Завдання|задавання| 5. а, в.

Завдання 6. а.

Завдання 7. а, в, д, ж, е-г