Темы для творческих заданий и рефератов

1.Этика телефонных разговоров.

2. Деловая этика и этикет.

3. Искусство критиковать.

4. Искусство делать подарки.

5. Искусство руководить.

6. Коммуникативные барьеры и пути их преодоления.

7. Ментальность, её проявление и влияние на специфику национальной психики.

8. Национальный характер: сущность и специфика.

9. Пассионарность как доминанта развития национальной ментальности русских.

10. Специфика больших групп.

11. Психология толпы.

12. Психология малой группы и групповые эффекты.

13. Теории лидерства.

14. Секреты семейного благополучия.

15. Социальные установки личности

16. Социальная зрелость.

 

Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная психология»

 

1. Предмет и задачи социальной психологии. Место её в системе наук.

2. Развитие отечественной и зарубежной психологии.

3. Основные методологические подходы социальной психологии.

4. Методы социальной психологии.

5. Методы исследования личности в социальной психологии.

6. Психодиагностика различных аспектов функционирования малых групп.

7. Методы изучения общения.

8.Основные теоретические концепции современной социальной психологии.

9. Понятие о личности и ее структуре.

10.Социальные роли личности.

11.Социальные установки и стереотипы личности.

12.Социальный статус личности.

13.Факторы и этапы социализации личности.

14.Механизмы и направления социализации личности.

15.Семья как институт социализации.

16.Образовательные учреждения как институт социализации.

17.Средства массовой информации как фактор социализации.

18.0бщение. Структура, функции и виды общения.

19.0бщение как коммуникация,

20.Перцептивная сторона общения.

21.Общение как интеракция.

22.Понятие каузальной атрибуции.

23.Барьеры и аффекты в общении.

24.Проблема оптимизации общения.

25.0бщая характеристика группы: понятие, признаки функции групп.

26.Малая группа: понятие, типы, структура.

27.Конформизм и групповые давления в малой группе.

28.Развитие малой группы: подходы, концепции.

29.Характеристика больших групп.

30.Психология толпы. Механизмы и специфика поведения человека в

толпе.

31.Массовые явления в больших группах.

32.Особенности конфликтов в больших и малых группах.

33.Основные требования к научному исследованию в социальной

психологии.

34.Прикладные значения социально-психологических исследований.

 

Вариант экзаменационного билета.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» Кафедра Психологической антропологии Дисциплина Социальная психология Билет № 1 1.Предмет и задачи социальной психологию. Её место в системе наук. 2. Средства массовой информации как фактор социализации.     Преподаватель………………………….Гончарова Е.В.

 

 

 

 

Приложение 1

Требования к содержанию и оформлению докладов и рефератов

 

1. Объём: не более 10 страниц. Шрифт Times New Roman 14, полуторный интервал.

2. Нумерация – от 1-го титульного листа. Оформление – см. ниже.

3. Перечень содержания на 2-й странице.

4. Наличие списка использованной литературы (не менее 3-х источников).

5. Тема и содержание докладов должны быть в соответствии.

6. Не допускается механическое копирование текста с первоисточника. Текст должен быть переработан докладчиком.

7. Во время сообщения необходимо излагать материал своими словами, механическое чтение текста не допускается.

 

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт психологии и управления Кафедра Психологической антропологии     Реферат по социальной психологии «Социально-психологические школы и направления. Сравнительная характеристика»   Выполнил: студент группы 1631 Ф.И.О. Проверил:___________________   Хабаровск

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт психологии и управления

Кафедра психологии

«Утверждаю»

Зав. кафедрой_______________________

__________________________________

«______»_____________________200_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по социальной психологии

специальность

03100 Педагогика и психология

 

Курс 3,4

Семестр 5,6

 

Тематическое планирование дисциплины (ДО) на учебный 2010/11 год

 

 

№п/п	Тематика занятий специальность «Педагогика и психология»	лекции	практич. раб.	самост. раб.	продукт самостоят. работы	Всего часов
1.	Предмет и методы социальной психологии, основные области исследования				*
2.	Психология общения.				Тест
3.	Конфликт, функции, структура, динамика. Методы разрешения
4.	Психология малых групп				*
5.	Феномены больших социальных групп и массовидных социальных явлений				Тест
6.	Социально-психологическая характеристика личности; понятие гендерной роли; идеалы.
7.	Личностные сценарии, роли и установки,				*
8.	Проблема социализации и адаптации
9.	Социально-психологическая диагностика и прогнозирование социального поведения человека				Тест
	Всего:

*З ащита творческих работ

 

 

 

Тематическое планирование дисциплины (ОЗО) на учебный 2010/11 год

№	Специальность «Педагогика- психология»	лекции	практич.	самост. раб	продукт	Всего часов
1.	Предмет и методы социальной психологии				Тест
2.	Психология общения
3.	Конфликт, функции, структура, динамика				Тест
4.	Психология малой группы
5.	Феномены больших социальных групп и массовидных явлений
6.	Социально-психологическая характеристика личности				*
7.	Личностные сценарии, роли и установки
8.	Социализация и адаптация
9.	Социально-психологическая диагностика и прогнозирование социального поведения человека				К/Р
	итого

Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

Основная литература:

1. Андреева, Г.М. Социальная психология/Г.М. Андреева. -М.:, 2002.

2. Андреева, Г.М. Социальное познание: проблемы и перспективы/Г.М.

Андреева. - М.:Аспект-Пресс, 2004.

3. Зимбардо, Ф., Ляйппе М. Социальное влияние/ Ф. Зимбардо. – СПб.:

Питер. 2000. (Мастера психологии).

4. Кричевский, Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы/Р.Л.

Кричевский и др. - М., 1991г.

5. Куницына, В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Meжличностное

общение/В.Н. Куницына. – СПб.: ПИТЕР. 2002.

6. Майерс, Д. Социальная психология/Д. Майерс. – Спб.:ПИТЕР, –

2005.(Мастера психологии).

7. Милгрем, С. Эксперимент в социальной психологии/ С. Милгрем. - СПб.:

ПИТЕР, 2000.

8. Парыгин, Б. Д.Социальная психология /Б.Д. Парыгин. – СПб.: ПИТЕР,

2003.

9. Социальная психология. Хрестоматия // Е.П.Белинская, О.А.

Тихомандрицкая. - М., 1999.

10.Социальная психология: Хрестоматия. - М,: 2002г.

11.Сталкин, М.И. Психология общения. Курс лекций/М.И. Сталкин. – СПб.,

2001.

12.Шевандрин, Н.И.Социальная психология в образовании: учебное

пособие /Н.И. Шевандрин.-М.: ВЛАДОС,1995.-544 с.

13.Шибутани,Т. Социальная психологии/Т. Шибутани: пер.с анг. –Ростов

/Д.:Феникс,1999.

Дополнительная литература:

1. Андреева, Г.М., Богомолова Н.Н. Зарубежная социальная психология ХХ

столетия /Г.М. Андреева. М.: Аспект-Пресс, 2002.

2. Анцупов, А.Я, Шипилов A.M. Конфликтология/ А.Я. Анцупов, A.M.

Шипилов. М. ЮНИТИ.-2003.

3. Аронсон, Э. Общественное животное. Введение в социальную

психологию/Э. Аронсон.- М., АСПЕКТ-ПРЕСС, 1998.

4. Асмолов, А.Г. Деятельность и установка/А.Г. Асмолов. -М.: Изд-во

МГУ.1979.-151с.

5. Белинская, Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности

/Е.П. Белинская. М.: Аспект –Пресс,2001.

6. Берн, Э.Игры, в которыеиграют люди. Люди, которые играют в игры/

Э.Берн.- Л. 1992.

7. Бернс. Р. Я-концепция и воспитание /Р. Бернс./Пер. с анг.

М.: Прогресс,1986

8.Богомолова, Н.Н. Современные когнитивные модели. Убеждающие комму-

никации/Н.Н. Богомолова // Мир психологии. – 1999г. - №3. – с. 46-52

9. Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А.

Бодалев.М.:МГУ,1982.

10. Гозман, Д. Я.Психология эмоциональных отношений/ Д. Я. Гозман. М.:

Изд-во Моск. ун-та, 1987.

11. Дилигенский. Г.Г. Социально-политическая психология /Г.Г.

Дилигенский. М.: Наука,1994.

12. Донцов. А.И. Проблемы групповой сплоченности / А.И.

Донцов. М.:МГУ,1979.

13. Донцов, А.И., Емельянова Т.П. Концепция социальных представлений в

современной французской психологии /А.И. Донцов. М.: МГУ, 1987.

14. Келли, Г. Процесс каузальной атрибуции /Г. Келли //Современная

зарубежная социальная психология: Тексты. М.:МГУ,1984.

15. Лабунская, В.А. Невербальное поведение/ В.А. Лабунская. Ростов на

Дону:РГУ,1986.

16. Лебон, Г. Психология народов и масс /Г. Лебон. СПб. 1896

17. Левин, К. Теория поля в социальных науках / К. Левин. Пер. с анг.-СПб.:

Речь, 2000.

18. Лекции по методике конкретных социальных исследований /Под ред.

Г.М. Андреевой. -М., 1992.

19. Методики социально-психологического исследования личности и малых

групп. - М., 1990.

20. Московичи С. От коллективных представлений к социальным/С.

Московичи// Вопросы социологии.1992. №2

21. Образование и информационная культура. – М., 2000. – с.11-95, 138-162.

22. Основы социально-психологической теории: Учебное пособие. – М.,:

1995.

23. Практикум по психодиагностике. Прикладная психодиагностика - М,:

МГУ, 1989.

24. Прайс, Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии/Э. Прайс.

СПб.: ПИТЕР, 2000.-528 с.

25. Психология влияния. Хрестоматия. – СПб.: ПИТЕР, 2001.

26. Прикладная социальная психология. Москва-Воронеж,1998.

27. Психология /Под ред. А.А. Крылова. - М,1999г.

28. Слободчиков, В.И. Психология человека / В.И. Слободчиков, Е.И.

Исаев.- М.,1995.

29. Сикевич, З.В., Крокинская О.К., Поссель Ю.А. Социальное

Бессознательное /З.В. Сикевич и др.-СПб.:Питер,2005.-267с.

30. Социальная психология в трудах отечественных психологов.

Хрестоматия. – СПб, 2000.

31. Социальная психология. /Под ред, А.Н. Сухова - М,: 2002.

32. Степанов, С. С. Век психологии: имена и судьбы/С.С.Степанов. – М.,

2002.

33. Практическая психология. Психодиагностика групп и коллективов /

Шапарь, В.Б.Ростов/Д.:Феникс,2006.-448

34.Фернхем, А., Хейвен П. Личность и социальное поведение/ А. Фернхем,

П. Хейвен. СПб. ПИТЕР, 2001.

 

ЖУРНАЛЫ

«Вопросы психологии», «Журнал практического психолога», «Психологический журнал», «Прикладная психология» и др.