Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Дослідження мотивації на уникнення невдачСодержание книги
Поиск на нашем сайте
(методика Т.Элерса) Інструкція. Вам пропонується перелік слів. Який складається з 30 рядків по 3 слова у кожному. У кожному рядку оберіть одне слово, яке на Вашу думку, найбільш точно характеризує Вас, та відмітьте його.
Обробка результатів. Ви отримуєте по 1 балу за слово, яке відповідає ключу. Спочатку Ви дивитесь на ключ, де перша цифра перед знаком дробу (/) означає номер рядка, а друга цифра після знаку дробу відповідає номеру стовпчика, де знаходиться слово, яке відповідає ключу. Наприклад, 3/1 означає, що у третьому рядку у першому стовпчику знаходиться слово «Осторожный», за яке Ви отримуєте 1 бал. За слово «Решительный», яке знаходиться у цьому рядку у другому стовпчику, Ви не отримуєте балів. Підрахуйте суму отриманих Вами відповідей, які співпали з ключем. Ключ
Оцінка результатів:
Інтерпретація результатів дослідження мотивації на уникнення невдач проводиться разом з результатами на дослідження мотивації на досягнення успіху та з результатами дослідження міри готовності до ризику.
Дослідження міри готовності до ризику (методика Шуберта) Інструкція. Оцініть міру своєї готовності здійснити дії, про які йдеться. При відповіді на питання зазначте відповідний бал за наступними критеріями:
Обробка результатів. Підрахуйте кількість набраних балів з урахуванням знаків відповідно до Ваших відповідей. Оцінка результатів.
Інтерпретація результатів дослідження міри готовності до ризику проводиться разом з результатами на дослідження мотивації на досягнення успіху та з результатами дослідження мотивації на уникнення невдач. Люди, які помірно та сильно орієнтовані на успіх, віддають перевагу середньому рівню ризику. Ті ж, хто боїться невдач, віддають перевагу низькому або, навпаки дуже високому рівню ризику. Чим нижче мотивація людини на досягнення успіху (досягнення мети), тим нижче готовність до ризику. При цьому мотивація на успіх впливає і на надію на успіх: при сильній мотивації на успіх надії зазвичай менші, ніж при слабкій мотивації на успіх. До того ж, людям, які мотивовані на успіх та мають великі надії на нього, притаманна властивість уникати високого ризику. Ті, хто сильно мотивовані на успіх та мають високу готовність до ризику, рідше потрапляють у нещасні випадки, ніж ті, хто мають високу готовність до ризику, але високу мотивацію на уникнення невдач (захист). І навпаки, коли людина має високу мотивацію на уникнення невдач, то це перешкоджає мотиву на успіх – досягненню мети. Посилюють установку на захисну поведінку дві обставини: по-перше, коли без ризику вдається отримати бажаний результат; по-друге, коли ризикована поведінка призводить до нещасного випадку. Досягнення ж безпечного результату при ризикованій поведінці, навпаки, послаблює установку на захист, тобто мотивацію на уникнення невдач.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-20; просмотров: 899; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 13.59.236.101 (0.012 с.) |