Що не впливає на підвищення продуктивності праці.

а) технологічні зміни;

б) збільшення кількості працівників;

в) рівень освіти і класифікація працівників;

г) ефект масштабу виробництва;

д) рівень організації виробництва.

9. Модель Солоу не припускає:

а) що обсяг національного продукту є постійним;

б) віддача від масштабу є постійною;

в) граничні продукти праці й капіталу є спадними;

г) обсяг національного продукту залежить від капіталу, праці й технології;

д) споживання залежить від доходу.

 

Що не є аргументом супротивників економічного зростання?

а) світова економіка використовує ресурси і нагромаджує відходи темпами, які планета не може витримати;

б) подальший прогрес у розвинених країнах здебільшого означає задоволення малозначущих потреб;

в) унаслідок надмірного виснаження землі спроможність планети прогодувати населення зменшується;

г) економічне зростання полегшує розв’язання проблеми обмеженості ресурсів;

д) нагромадження відходів пригнічує абсорбційну спроможність світової екологічної системи.

 

Запитання і навчальні завдання

 

1. Які основні фази економічного циклу? Скільки часу продовжуються економічні цикли? Чому сезонні коливання і довгострокові тенденції ускладнюють оцінку економічного циклу? Чому економічний цикл сильніше впливає на виробництво і зайнятість в галузях, що виробляють товари тривалого користування, ніж в галузях, що виробляють товари короткочасного користування?

 

2. Яке значення економічного зростання? Поясніть, чому різниця між 3 і 3,5% щорічного економічного зростання може бути істотною?

3. Припустимо, що реальний ВВП країни становить 900 млрд грн у першому році й 912 млрд грн в другому. Які темпи зростання ВВП? Припустимо, що населення збільшилось з 50 млн людей в першому році до 52 млн людей в другому. Які темпи зростання ВВП на душу населення?

 

4. Оцініть можливий вплив кожного з наступних заходів на довгострокові перспективи економічного зростання:

а) ослаблення державного регулювання;

б) зменшення втручання держави в справи приватного бізнесу;

в) зниження податків на дохід підприємців і особисті доходи;

г) контроль інфляції за допомогою жорсткої кредитно-грошової політики.

5. На підставі даних, наведених у табл. 10.1, визначте:

а) реальний обсяг ВВП у розрахунку на душу населення;

б) абсолютну і відносну (%) величину приросту реального ВВП і ВВП в розрахунку на душу населення на кожний рік порівняно з попереднім;

в) оптимальну чисельність населення в даній країні.

 

Таблиця 10.1

 

Рік	Населення, млн людей	Реальний обсяг ВВП, млрд грн
	48,00	204,19
	47,62	225,81
	47,28	267,34
	46,93	345,11
	46,64	441,45
	46,37	544,15
	46,14	720,73

 

6. Припустимо, що обсяг капіталу в Україні становить 250 млрд грн, норма амортизації – 10%, а обсяг національного продукту –
100 млрд грн. За якого рівня заощадження обсяг капіталу не зміниться?

 

7. Граничний продукт капіталу становить 0,5, а граничний продукт праці – 3. Капітал збільшується на 40 у. о., а робоча сила – на 10. Наскільки збільшиться обсяг національного продукту?

Запитання і навчальні завдання для самостійного вивчення

 

1. Чи правильні твердження? Обґрунтуйте відповіді.

а) економічне зростання – це збільшення номінального обсягу ВВП за певний відтинок часу;

б) навіть дуже бідні на ресурси країни можуть мати високі темпи економічного зростання і забезпечувати належний рівень життя своїх громадян;

в) економічне зростання послаблює суперечність між безмежними потребами і обмеженими ресурсами;

г) економічне зростання графічно зображують зміщенням кривої виробничих можливостей ліворуч;

д) високі темпи економічного зростання не завжди свідчать про прискорений прогресивний економічний розвиток країни.

 

2. Наведіть визначення залишку (за Солоу).

 

3. Запропонуйте конкретні заходи щодо підвищення продуктивності праці в Україні.

 

4. Які основні джерела економічного зростання? Прокоментуйте твердження: «На економічне зростання впливають чинники попиту і чинники пропозиції». Покажіть дію обох груп чинників за допомогою кривої виробничих можливостей.

 

5. Чим можна пояснити відмінність у темпах приросту реального ВВП і реального ВВП в розрахунку на душу населення? Якою
мірою ці дані можуть знижувати або підвищувати загальний рівень добробуту?

 

Лiтература

[ 1, с. 337-395, 464-496; 3, с. 53-57; 270-298; 4, с. 208-234;

6, с. 103-130; 11, с. 333-355; 13, с. 164-175; 16, с. 417-426]

 

Змістовий модуль 11. Держава в системі макроекономічного

Регулювання

 

Стислий зміст

 

Об’єктивна необхідність державного втручання в економіку. Теорія суспільного вибору. Зміст, цілі та інструменти (засоби) макроекономічної політики держави. Теорії економічної політики Я. Тінбергена та Р. Манделла. Ефективність економічної політики. Закон
А. Вагнера. Ефективність В. Парето. Державні механізми регулювання економіки. Форми і засоби регулювання. Методологічні основи макроекономічного планування.

Склад Державного бюджету України. Сутність бюджетного
дефіциту. Концепція регулювання бюджетного дефіциту. Методи
боротьби з дефіцитами Державного бюджету. Бюджетний дефiцит i державний борг. Сутність державного боргу. Причини зростання державного боргу, проблеми його обслуговування. Економічні наслідки державного боргу.

Дискрецiйна фiскальна полiтика. Державна закупівля i рівно-важний ЧВП. Оподаткування i рiвноважний ЧВП. Мультиплікатор збалансованого бюджету. Фiскальна полiтика на етапах економiчного циклу. Фiнансування бюджетних дефiцитiв i засоби використання бюджетних надлишкiв. Недискреційна фiскальна полiтика: вбудовані стабілізатори сучасності. Проблеми, критика i ускладнення фiскальної полiтики України.

Грошово-кредитна політика: зміст і теоретичні концепції. Центральний банк та його роль у здійсненні грошово-кредитної політики. Емісійна політика держави. Рівень монетизації. Мультивалютність економіки. Опосередковані засоби грошово-кредитної політики, її передавальний механізм. Банківська система України. Угоди комерційних банків, які створюють гроші. Позиковий потенціал банків-ської системи. Грошовий мультиплікатор. Сучасна грошово-кредитна політика в Україні: проблеми, перспективи. Взаємозв’язок грошово-кредитних і фіскальних методів політики держави.

 

Тести

 

Якщо НБУ має метою стимулювати збільшення обсягу ВВП, які з наведених нижче заходів він не впроваджуватиме?

а) збільшити інвестиційні витрати, щоб підвищити рівень загальних витрат;

б) підвищити відсоткові ставки, щоб зробити кредити привабливішими для власників готівки;

в) збільшити банківські резерви, щоб стимулювати підвищення банками своїх грошових активів;

г) збільшити засоби на поточних рахунках;

д) збільшити доступність кредиту.

 

2. Якщо НБУ підвищує облікову ставку, то цей захід є частиною грошової політики, й одночасно з іншими заходами спрямовується:

а) на зниження загальної величини резервів комерційних банків;

б) стимулювання зростання величини заощаджень населення;

в) сприяння зростанню обсягів позик, що надаються центральним банком комерційним банкам;

г) збільшення загального обсягу резервів комерційних банків;

д) досягнення іншої мети.

 

3. НБУ важко вживати заходи щодо обмеження зростання грошової маси:

а) якщо центральний банк не має права знижувати норми обов’язкових резервів комерційних банків;

б) комерційні банки володіють значними надмірними резервами;

в) обсяг особистих заощаджень дуже великий;

г) золото у великій кількості експортується;

д) приватні фірми і населення прагнуть додатково купити державні облігації на велику суму.

 

4. Стабілізація ринкової економіки, на думку прихильників теорії раціональних очікувань, потребує:

а) встановлення контролю за цінами;

б) проведення дискреційної фіскальної політики;

в) проведення дискреційної монетарної політики;

г) реалізації монетарного правила;

д) правильні відповіді в) і г).

 

5. «Правило монетаристів» припускає, що пропозиція грошей має збільшуватися в темпах, які дорівнюютьтемпу зростання:

а) рівня цін;

б) рівня відсоткової ставки;

в) швидкості обігу грошей;

г) реального ВВП;

д) правильні відповіді а) і б).