Главные члены простого двусоставного предложения. Подлежащее, его типы и способы выражения. Сказуемое, его типы.

Понятие о предикативной основе простого двусоставного предложения. Подлежащее и сказуемое как предполагающие друг друга, взаимозависимые главные члены предложения.

Подлежащее, его типы: номинативное и инфинитивное. Разные способы выражения подлежащего-слова и подлежащего-словосочетания.

Сказуемое; его вещественное и грамматическое значение. Классификация сказуемых по семантике (глагольные и именные) и по структуре (простые и составные). Типы сказуемого: а) простое глагольное – координированное и некоординированное; б) составное глагольное – вспомогательный глагол + инфинитив основного глагола; в) составное именное – глагол-связка + именная часть, выраженная разными способами. Вопрос о сложном сказуемом.

Второстепенные члены предложения, их типы, способы выражения. Детерминанты. Синкретичные члены предложения.

Члены предложения главные и второстепенные. Второстепенные члены обязательные и факультативные.

Основные положения структурно-семантической классификации второстепенных членов.

Дополнение, его виды (приглагольное – прямое и косвенное) и приименное; способы выражения дополнений. Обстоятельство, его способы выражения и разряды по значению. Определения, его виды (согласованное и несогласованное), способы выражения. Приложение как особый второстепенный член предложения.

Присловные и приосновные второстепенные члены предложения. Детерминант как особый случай функционирования второстепенного члена предложения. Основные типы детерминантов.

Понятие о синкретизме второстепенных членов предложения. Условия синкретизма членов предложения: использование слова во вторичной синтаксической функции, синкретичная грамматическая семантика слова, двойные синтаксические связи (дуплексивы). Основные разновидности синкретичных второстепенных членов предложения.

Структурно-семантические типы односоставных предложений в современном русском языке.

Односоставное предложение как самостоятельный структурно-семантический тип простого предложения. Вопрос о грамматической природе его главного члена.

Система односоставных предложений в современном русском языке: предложения глаголь­ные (определенно-личные, неопределенно-личные, безличные, инфинитивные) и именные. Вопрос об обобщенно-личных, генитивных и вокативных предложениях. Характеристика каждого типа односоставных предложений по грамматической семантике, по формам и способам выражения главного члена, по особенностям второстепенных членов, по функциям в тексте.

Простое осложнённое предложение. Простые предложения, осложненные однородными и обособленными членами, вводными и вставными конструкциями. Пунктуация в простых осложненных предложениях.

Понятие о простом осложненном предложении. Виды конструкций, осложняющих простое предложение.

Предложения с однородными членами. Средства связи однородных членов. Смысловые отношения между однородными членами.

Предложения с обособленными членами. Формальные средства выражения обособления. Смысловое осложнение члена предложения как причина обособления. Функции обособленных членов предложения: дополнительное сообщение, уточнение, пояснение.

Полупредикативные второстепенные обособленные члены предложения. Общие условия обособления полупредикативных членов предложения (распространенность, способ выражения, позиция по отношению к распространяемому слову и др.).

Поясняющие и уточняющие члены предложения как особый вид обособленных членов. Различия между поясняющими и уточняющими членами предложения. Вопрос об обособлении дополнений.

Правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными членами.

Предложения с вводными и вставными конструкциями. Типы вводных компонентов по функции (модальные, эмоциональные и др.) и по структуре (слово, словосочетание, предложение). Предложение с вставными конструкциями. Форма вставок (словоформа, словосочетание, предложение); способы их введения в осложняемое предложение. Интонационное и пунктуационное оформление вводных и вставных конструкций.

Сложные предложения в современном русском языке; их классификация. Сложносочинённые и бессоюзные сложные предложения; их структурно-семантические типы.

Предложения простые и сложные. Предикативная часть и простое предложение. Структурное, семантическое и функциональное единство предикативных частей сложного предложения.

Основные средства связи предикативных частей: интонация и союзные средства. Типы сложных предложений по основным средствам связи: союзные (сложноподчиненные и сложносочиненные) и бессоюзные. Основные различия между ними.

Сложносочиненные предложения. Средства связи их предикативных частей: сочинительные союзы, интонация, лексические конкретизаторы, порядок следования частей и др. Сложносочиненные предложения однородного и неоднородного состава. Структурно-семантические типы сложносочиненных предложений (соединительно-перечислительные, соединительно-результативные, со значением выбора, чередования, сопоставительные и др.); используемые в них дополнительные средства связи.

Бессоюзные сложные предложения. Средства связи их предикативных частей: интонация; порядок следования частей; общие второстепенные члены; слова, нуждающиеся в пояснении или изъяснении и др. Структурно-семантические типы бессоюзных предложений, используемые в них дополнительные средства связи.

Знаки препинания в сложносочиненных и бессоюзных сложных предложениях.

Сложноподчинённые предложения в современном русском языке; средства связи их предикативных частей. Структурно-семантическая и традиционная классификация слож­ноподчинённых предложений.

Понятие о сложноподчиненном предложении. Основные средства связи его предикативных частей: интонация, союзы семантические и синтаксические, союзные слова, указательные слова, опорные слова, порядок следования предикативных частей. Приемы разграничения союзов и союзных слов.

Традиционная (логико-грамматическая) классификация СПП, основанная на уподоблении придаточной части члену простого предложения. Определение типа придаточной по данной классификации.

Основные положения структурно-семантической классификации СПП. Предложения нерасчлененной (с присловными придаточными) и расчлененной (с придаточными, относящимися к грамматической основе) структуры; основные различия между ними.

Структурно-семантические типы СПП нерасчлененной структуры. СПП с придаточными изъяснительными, сравнительно-объектными, присубстантивно-определительными, местоименно-определительными, образа действия, меры и степени.

Структурно-семантические типы СПП расчлененной структуры. СПП с придаточными места, времени, причины, цели, условия, сравнения, уступки, следствия, присоединительными.

Понятие о многочленных сложных предложениях. Типы многочленов.

Основные различия между дву- и многочленными сложными предложениями.

Многочленные сложные предложения с одним видом связи. Многочленные сложноподчиненные предложения с разным видами подчинения придаточных и знаки препинания в них. Многочленные сложносочиненные и бессоюзные сложные предложения однородного и неоднородного состава.

Виды многочленных предложений с разными видами связи предикативных частей. Звкономерности выделения структурно-семантических блоков в их составе.

Типы практических заданий

1. Иллюстрируйте ответ примерами из текста.

2. Расскажите о…, приводя примеры из текста.

Комментарии к формулировкам 1-2. Если в билете дана подобная формулировка, то можно выделять не все единицы (конструкции) указанного типа, например, не все случаи проявления морфологического принципа орфографии, не все глагольные словосочетания и т.д. В то же время нужно найти все имеющиеся в тексте разновидности названных в формулировке билета языковых единиц (синтаксических конструкций).

Например, если требуется проиллюстрировать примерами из текста ответ на вопрос «Типы словосочетаний», то нужно постараться найти в тексте словосочетания, разные по структуре (простые и сложные), по степени семантической слитности (свободные и синтаксически неделимые), по главному слову (именные – субстантивные, адъективные, местоименные; глагольные; наречные), по грамматическому значению. Только если в приведенном фрагменте нужных словосочетаний нет или их недостаточно, можно привести самостоятельно составленные словосочетания.

3. Найдите в тексте…, определите их тип.

4. Найдите в тексте…, определите их стилистическую функцию.

5. Определите разряды (типы склонения и т.п.) употребленных в тексте…

6. Квалифицируйте употребленные в тексте…

Комментарии к формулировкам 3-6. Если в билете дана подобная формулировка, из текста нужно выделить все имеющиеся в нем языковые единицы указанного типа, независимо от их количества.

Например, если требуется определить тип употребленных в тексте диалектизмов, необходимо выделить все диалектизмы и указать тип каждого. (Еще лучше – распределить все имеющиеся в тексте диалектизмы по типам.) Если требуется распределить по типам склонения существительные, то распределять надо все существительные, употребленные в тексте.

7. Произведите… разбор выделенных в тексте слов.

8. Определите виды глаголов, употребленных в тексте, подберите к ним (если возможно) видовые пары.

При выполнении данного задания нужно помнить следующее: 1) видовая пара есть не у всех русских глаголов (глаголы, не имеющие пары, называются одновидовыми); в частности, видовой пары нет у бесприставочных глаголов движения (бежать, идти, нести и др.); 2) глаголы, образующие видовую пару, называют одно и то же действие, но глаголы несовершенного вида обозначают действие, не достигшее предела (варить, решать, строить), а глаголы совершенного вида – действие, предела достигшее (сварить, решить, построить).

9. От выделенного в тексте глагола образуйте все возможные спрягаемые (или неспрягаемые) формы.

10. Объясните постановку знаков препинания в … предложениях текста.

При выполнении этого задания можно провести полный пунктуационный разбор текста. Но с учетом дефицита времени на подготовку к ответу разумнее ограничиться анализом условий, влияющих на наличие / отсутствие знака препинания и на его выбор.

Например: В такие дни нельзя стрелять: ¹ птица, ² выпорхнув у вас из-под ног, ³ тотчас же исчезает в беловатой мгле неподвижного тумана (И.С. Тургенев).

1 – между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие, если во второй части называется причина того, о чем говорится в первой части.

2-3 – запятые выделяют обособленное полупредикативное определение, выраженное деепричастным оборотом.

Примечание: Многоточием в приведенных формулировках заданий обозначены названия языковых единиц и конструкций или видов разбора.

Виды разбора языковых единиц,
отмеченных в приведенных в билетах текстах

1. Фонетический разбор слова. Слова, предназначенные для него, обозначены цифрой 1.

2. Морфемный и словообразовательный разбор слова. Слова, предназначенные для него, обозначены цифрой 2.

Напоминаем, что морфемному анализу подвергается словоформа, употребленная в тексте, а словообразовательный проводится по начальной форме слова.

3. Разбор слова как части речи (морфологический). Слова, предназначенные для него, обозначены цифрой 3.

Обратите внимание: если для разбора предназначена аналитическая словоформа (типа самый интересный, думал бы) или сложное служебное слово (так как, рядом с и т.п.), цифра 3 стоит один раз, т.е. из предложения Я не смог бы ³ Вам помочь, так как ³ не обладаю нужными навыками для разбора нужно выписать не смог бы и так как.

4. Синтаксический разбор простого предложения (или предикативной части в составе сложного). Этот вид разбор отмечен цифрой 4, которая стоит или в конце самостоятельного простого предложения или в конце не последней предикативной части сложного предложения.

5. Синтаксический разбор сложного предложения. Этот вид разбор отмечен цифрой 4, которая стоит в конце сложного предложения.

Обратите внимание: при разборе сложного предложения надо подчеркнуть все грамматические основы, желательно отметить в тексте границы всех частей, но каждую предикативную часть полностью анализировать не нужно!

Рекомендуемая литература

Основная

Современный русский литературный язык / Под ред. В.Г. Костомарова и В.И. Максимова. М., 2003.

Современный русский литературный язык / Под ред. П.А. Леканта. М., 2001 (и послед. изд.).

Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. / Под ред. Е.И. Дибровой. М., 2001.

Современный русский язык: В 3 ч. 2-е изд., испр. и доп. М., 1987. (Ч. 1. Шанский Н.М., Иванов В.В. Введение. Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография; Ч. 2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология; Ч. 3. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Синтаксис. Пунктуация.)

Дополнительная

Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. 3-е изд., испр. М., 1991 (и послед. изд.).

Валгина Н.С. и др. Современный русский язык. 5-е изд., перераб. М., 1987 (и послед. изд.).

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М., 2002.

Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения (теоретический курс). 3-е изд., испр. и доп. М., 2006.

Скобликова Е.С. Современный русский язык: Синтаксис сложного предложения (теоретический курс). 3-е изд., испр. и доп. М., 2006.

Современный русский язык / Под ред. Д.Э.Розенталя. М., 1984 (и послед. изд.).

Словари и справочники

Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966 (и послед.изд.).

Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку / Под ред. П.А. Леканта. М., 1991 (и послед. изд.).

Краткая русская грамматика / Под ред. Н.Ю. Шведовой, В.В. Лопатина. М., 1989.

Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. М., 1990.

Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. 3-е изд., испр. и доп. М., 1985 (и послед. изд.).

Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1998.

Энциклопедический словарь юного филолога: Языкознание / Сост. М.В. Панов. М., 1984.