Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика і організація проведення практичних та семінарських занять по курсуСодержание книги
Поиск на нашем сайте
На початку кожного заняття проводиться тестове опитування студентів по картках з виставленням проміжна оцінки. У семінарських заняттях беруть участь всі студенти, які за планом даного заняття готуються до виступу й обговорення усіх питань семінару. Готовність студента до семінарського заняття визначається наявністю конспекту лекцій з розглянутої темі. Студенти за завданням викладача готують реферати (Додаток 2) за темами лекційного матеріалу, семінарських занять і виступають з доповідями. Доповіді на заняттях обговорюються студентами, які вносять доповнення до розглянутого реферату. В залежності від активності студентів в обговорюванні реферату, наявності конспекту лекцій за темою семінару і з урахуванням проміжної оцінки, отриманої під час відповідей на тестові завдання, виставляється загальна оцінка за семінарське заняття. Практичні заняття проводяться в наступному порядку. Після тестового опитування, обговорення рефератів і закріплення студентами розглянутої теми, кожний з них одержує варіант практичного завдання. Один з них вирішує свій варіант на дошці. Практичні заняття проводяться також у формі ділової гри з виконанням аудиторних індивідуальних письмових завдань. Семінарські і практичні заняття є обов’язковими і виконуються строго за розкладом. У випадках невиконання завдань окремими студентами з поважної причини, в зазначений термін вони повинні бути відпрацьовані до наступної атестації. Для студентів заочних форм навчання практичні і семінарські заняття та їх термін визначені робочою навчальною програмою. Проміжний контроль знань, отриманих студентами, проводиться за кожним практичним завданням і виконаній індивідуальній контрольній роботі в балах. Тематика контрольних робіт, їх структура та вимоги до оформлення викладені у методичних вказівках для виконання контрольної роботи з дисципліни «Ділове адміністрування (модуль: Управління проектами в будівництві)», що затверджені кафедрою. Більшість занять з курсу проводяться в активній формі – шляхом аналізу і обговорення конкретних ситуацій, практичних задач і ділових ігор. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ТА СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ
*Примітка: Практичні заняття № 4 та 5 проводяться за розсудом викладача в залежності від наявного часу згідно з учбовим планом.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ОРГАНІЗАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА І ПІДГОТОВЧІ РОБОТИ ДО УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ 3.1.1. Семінарське заняття 1 УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ – ОСНОВНИЙ ЕТАП РЕАЛІЗАЦІЇ ІНВЕСТИЦІЙНОГО ПРОЕКТУ За теоретичним матеріалом змістового модулю 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТАМИ – СИСТЕМА ФУНКЦІОНУВАННЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ОРГАНІЗАЦІЇ. План 1. Проект і проектна діяльність на етапі управління проектами. 2. Процесний підхід управління проектами в будівництві. 3. Основні етапи і фази інвестиційного проекту і їх характеристика. 4. Види проектів та їх учасники. Терміни і визначення 1. Проект – це процес цілеспрямованої зміни технічної або соціально-економічної системи, який переводить її з одного становище в інше. 2. Проектна діяльність – це процес управління людськими, матеріально-технічними і фінансовими ресурсами на протязі всього циклу здійснення проекту шляхом сучасних методів управління. 3. Головна ціль проекту – є такий результат, який забезпечив би його підвищений попит і задоволення споживачів, суспільства на випуск якісної продукції і одержання виготовлювачем прибутку. 4. Замовник – майбутній власник і користувач результатів проекту, головний його учасник. 5. Інвестор – це особа чи організація, яка фінансує проект. 6. Проектувальник - організація, яка розробляє проектно-кошторисну документацію та несе відповідальність за виконання комплексу проектних робіт. 7. Підрядник (генеральний підрядник, субпідрядник) – це юридична особа, яка несе відповідальність за виконання БМР відповідно до контракту. 8. Менеджер проекту – це юридична особа, якій замовник (або інвестор) проекту делегує повноваження з управління роботами за проектом. 9. Проектна команда – це організаційна структура (апарат), яку очолює менеджер проекту. 10. Життєвий цикл проекту - проміжок часу між початком задуму проекту і укладенню капіталу до завершення робіт над його реалізацією і ліквідацією. Контрольні і проблемні питання для обговорення 1.1. Дайте визначення поняття «проект», його сутність. 1.2. Що собою представляє проектна діяльність? 1.3. Що ви розумієте під процесним підходом до управління проектом? 1.4. За якими ознаками можна класифікувати типи проектів? 1.5. Які проекти можна віднести до мегапроектів? 1.6. Хто здійснює функції реалізації проекту? 1.7. Хто здійснює інвестиційну діяльність? 1.8. Які етапи та фази можна виділити в життєвому циклі інвестиційного проекту? Від чого залежить розподіл проекту на фази? 1.9. Які види робіт включає фаза розвитку проекту? 1.10. Які виділяють основні стадії інвестування (управління проектами). 1.11. Який з етапів реалізації інвестиційного проекту вважається найбільш важливішім і трудомістким? Чому?
Індивідуальні завдання для аудиторної та самостійної домашньої роботи студента Завдання 1. Охарактеризуйте наведені нижче типи проектів за їх ознаками і критеріями: -спільне підприємство з виробництва автомобілів; -наукові дослідження хімічних властивостей будівельних сумішей з метою їх виробництва, випуску і застосування у будівництві; - будівництво атомної електростанції; - розробка газового родовища та експорт газу; - модернізація діючого труболиварноого заводу. Порядок вирішення: 1. Спільне підприємство з виробництва автомобілів зводиться в місті _______. Сумісно з німецькою фірмою __________, потужністю _________, заплановано капіталовкладення в розмірі ________, термін реалізації _________. За рівнем учасників проект є __________. Характер проекту ______________. По об’єкту інвестиційної діяльностіпроект є ____________. 2. і т.д. Завдання 2. Упорядкуйте наступні види робіт за стадіями життєвого циклу проекту на етапі управління проектами (інвестування): - вибір проектантів шляхом проведення конкурсів або прямих переговорів; - проведення пусково-налагоджувальних робіт; - поставка матеріальних ресурсів і устаткування на основі графіків матеріально-технічного забезпечення; - виконання будівельно-монтажних робіт; - формування замовлень на поставку і узгодження контрактів; - визначення розходжень між запланованими і реальними показниками; - планування проектних робіт з розробкою докладного графіку проектних робіт, його узгодження з замовником і підрядником, перегляду і доповнень до документації, викликаних появою нової інформації; - вибір постачальників; - визначення потреби в матеріальних ресурсах і устаткуванні; - приймання і узгодження проектної документації; - контроль виконання ходу будівництва і дотримання всіляких календарних планів і графіків; - підготовка і узгодження контракту, яким визначається взаємовідношення між учасниками реалізації проекту; Результати оформити в виді таблиці (таблиця 1) Таблиця 1.
Самостійна домашня робота студента Окремим студентам по завданню викладача підготувати виступи з докладами за темами: 1. Роль і значення інвестицій в управлінні проектами; 2. Управління проектами – система діяльності підприємства; 3. Економічна сутність та форми інвестицій; 4. Етапи підготовки інвестиційної документації. Обговорення рефератів студентів 1. Роль і значення інвестицій в управлінні проектами; 2. Управління проектами – система діяльності підприємства; 3. Економічна сутність та форми інвестицій; 4. Етапи підготовки інвестиційної документації. Література (1,3,4,9,23,24,32,35,49,51) Практичне заняття 1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-26; просмотров: 235; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.106.127 (0.007 с.) |