Теми рефератів (контрольних робіт) з дисципліни

“Історія вчень про державу і право”

 

1. Проблеми розрізнення права та закону античними мислителями раннього періоду (9 – 6 ст. до н. е.)

2. Ідея свободи у Сократа та її гарантії

3. Аристотель про приватну власність

4. “Космічний” раціоналізм античних мислителів в праві

5. Цицерон про ідеального громадянина та державного діяча

6. Філософсько–правові погляди Сенеки

7. Римські юристи про юридико–змістовні властивості закону

8. Етно–ментальні та історичні засади створення римського приватного права

9. Антропоцентризм та гуманізм як характерні особливості духовної культури Відродження

10. Пізнє (північне) Відродження: правові та політичні ідеї (Мартін Лютер, Томас Мюнцер, Жан Кальвін)

11. Утопічно – соціалістичні ідеї доби Відродження. Заперечення ідей індивідуальної свободи в творах Т. Кампанелли та Т.Мора

12. Розвиток ідей римських юристів в середньовічній Західній Європі

13. Г. Гроцій як фундатор нової раціоналістичної філософії права та держави

14. Ідея суверенітету державної влади в добу Нового часу

15. Мислителі Нового часу про витоки державної влади

16. Правові та політичні погляди Вольтера

17. Проблема відмінності права та закону в правових та політичних вченнях Просвітництва

18. Правові ідеї утопічного соціалізму (Морелі, де Маблі, Г. Бабеф)

19. Американські просвітники про приватну власність

20. Американські мислителі доби боротьби за незалежність про форми держаного правління

21. Проблема прав людини в творчості американських мислителів періоду боротьби за незалежність

22. Вплив правових та політичних ідей американських мислителів 18 –19 ст. на формування правові та політичної культури США.

23. Історична школа права: набутки та недоліки

24. Кант про абсолютну теорію покарання. Проблема смертної кари.

25. Ідея свободи в німецькій класичній філософії

26. Лев Толстой: непротивлення злу насильством

27. Вчення Соловйова про право та мораль

28. Відродження природно – правових ідей в 20 ст.

29. Трактування ідеї індивідуальної свободи в творчості неокантіанців.

30. Американська та скандинавська реалістичні школи права: порівняльна характеристика.

 

Методичні рекомендації до написання рефератів

(виконання контрольних робіт з дисципліни

“Історія вчень про державу і право”)

 

Для написання рефератів з „Історії вчень про державу і право” необхідно опрацювати лекційний матеріал викладача, а також літературу, яка рекомендується в додатку до навчальної дисципліни.

Друге завдання, яке повинен виконати студент – вивчити нормативні акти, або їх проекти (доступні до відома студентів), де вміщено завдання, функції, про які йдеться мова в темі реферату.

Приступаючи до викладення своїх знань з теми реферату, або контрольної роботи, треба скласти план.

Реферат – це невелике за обсягом наукове дослідження студента. План роботи допоможе студенту викласти свої думки та міркування логічно, послідовно, з тим, щоб одне питання допомагало розкрити інше, а в сукупності усі поставлені в плані питання представлення невелике і повне дослідження обраної теми реферату.

План роботи починається зі “Вступу”, і завершується “Висновками” та “Списком використаної літератури”.

У “вступі” робиться наголос на актуальності теми реферату, які привели до дослідження питання. Далі слід визначити мету дослідження і методи.

Завершується реферат висновками, в яких висловлюються думки та пропозиції щодо досліджуваної проблеми.

Реферат – це також дзеркало культури опрацювання, оформлення ділової документації майбутнім юристом.

Робота може бути написана від руки, але чітким, розбірливим почерком, або надрукована на форматних листах.

Обсяг – до 6 сторінок форматних листів (поля 30 – 35 мм зліва, 10 мм – з правого боку, 20–25 мм – зверху; знизу, певним інтервалом між строками тексту 28 –30 рядків на сторінці)

Всі сторінки – пронумерувати, залишити 1–2 сторінки для рецензії викладача.

Існують певні вимоги до написання бібліографії інформаційних джерел, тобто використаної літератури та нормативних актів (спочатку прізвище автора, його ініціали. Потім назва праці, місце і рік видання. Якщо робота розміщена в збірнику робіт – то далі – наукові збірки, рік, № видання, сторінки, на яких надрукований матеріал).

 

СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ

 

Протягом семестру студенти вивчають теоретичний курс, працюють на семінарських заняттях і самостійно вивчають окремі теми, пишуть реферати і виконують творчі роботи тощо. Усі види праці, у т.ч. відвідування лекцій, семінарів, оцінюються зо 100–бальною системою. Наприкінці вивчення матеріалу 2–ма модулями виконуються завдання для його закріплення і проводиться тестування.

Набрана студентом кількість балів сумується і складає семестрову оцінку без додаткового іспиту. Якщо студент не набрав відповідну кількість балів на оцінку "3" або бажає підняти свій рейтинг з "3" до "4" чи з "4" до "5" балів, він складає іспит.

 

РОЗПОДІЛ

Балів за рейтинговою системою оцінювання знань

МОДУЛЬ 1.

Пропуск занять	Відвідування семінарів без виступу	Виступ на семінарі	Виступ з повідомленням	Участь у роботі наукових конференцій, олімпіаді	Самостійна робота	Модульна контрольна робота	Разом
–2			3–5	1–2		(0–20 "5"–20 "4"–16 "3"–12 "2"–8 – – 0)

МОДУЛЬ 1.

Пропуск занять	Відвідування семінарів без виступу	Виступ на семінарі	Виступ з повідомленням	Участь у роботі наукових конференцій, олімпіаді	Самостійна робота	Модульна контрольна робота	Разом
–2			3–5	1–2		0–24 ("5"–24 "4"–20 "3"–16 "2"–12 – – 0)

 

За шкалою ECTS:

90–100 балів – відмінно (А);

75–89 балів – добре (BC);

60–74 балів – задовільно (DE);

35–59 балів – незадовільно (FX), внаслідок чого обов'язково складається іспит з усього курсу наприкінці семестру;

1–34 балів – незадовільно, отже, повторне прослуховування курсу.

 

Рекомендована література.

1. Гетьман О.М. Теоретико–методологічні проблеми історико–правової науки в працях українських вчених ХІХ – початку ХХ сторіччя: Автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.01 / Одеська національна юридична академія. – О., 2006. – 20 с.

2. Дуфенюк О. М. Філософсько–правова спадщина С.Оріховського: феномен професіоналізму правоохоронця: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.12 / Львівський держ. ун–т внутрішніх справ. – Л., 2007. – 16с. – 16с.

3. Історія вчень про державу і право: за ред. Г. Г. Демиденка, О. В. Петришина; Нац. юрид. акад. України ім. Я. Мудрого. – Х.: Право, 2009. – 251с.

4. Історія вчень про державу та право: метод. вказівки до практ. занять та завдання для індивідуальної та самостійної роботи студ. напряму "Правознавство" усіх форм навчання / Чернігівський держ. ін–т економіки і управління. Кафедра цивільного і господарського права / А.Г. Нітченко (уклад.) – Чернігів, 2008. – 45 с.

5. Історія вчень про державу і право: Від найдавніших часів до початку ХІХ століття: навч. посіб. / Східноукраїнський національний ун–т ім. Володимира Даля. /Укладач Санжаров С.М. – Луганськ: СНУ ім. В.Даля, 2008. – 148c.

6. Історія вчень про державу і право: навч. посіб. / А.І. Кормич. – К.: Правова єдність, 2009. – 312 с. – Бібліогр.: с. 303–307

7. Історія вчень про державу і право: навч. посіб. / О.М. Мироненко, В.П. Горбатенко. – К.: Акад., 2010. – 454 с.

8. Історія вчень про державу і право: навч.–метод. посіб. / О.І. Левченков, О.М. Литвинов; Луган. держ. ун–т внутр. справ ім. Е.О.Дідоренка. – Луганськ, 2009. – 216 с.

9. Історія вчень про державу і право: підручник / І.О. Биля–Сабадаш, О.Р. Дашковська, Г.Г. Демиденко, О.М. Литвинов, Д.В. Лук'янов, С.І. Максимов; Нац. юрид. акад. України ім. Я.Мудрого. – Х.: Право, 2009. – 256 с.

10. Історія політичних і правових вчень: навч. посіб. / В.П. Марчук, Г.В. Марчук; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. – К.: Персонал, 2009. – 480 с.

11. Коломоєць Т. Теорія адміністративного примусу у вітчизняній правовій доктрині (кінець XIX – початок XX ст.)// Право України, 2006, – №1. – С.129.

12. Конституції і конституційні акти України. Історія і сучасність: Зб. / НАН України; Інститут держави і права ім. В.М.Корецького / Ю.С. Шемшученко (відп.ред.), І.О. Кресіна (упоряд.). – 2.вид. – К., 2006.

13. Кормич А. І. Історія вчень про державу і право: Навч. посібник. – К.: Правова єдність, 2009. – 312 с.

14. Мазур Г. П. Державно–правові погляди І.І.Петрункевича: Автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.01 / Харківський національний ун–т внутрішніх справ. – Х., 2007.

15. Орленко В. В. Історія вчень про державу та право: посібник для підготовки до іспитів. – К.: Видавець Паливода А. В., 2007. – 204с.

16. Павлова Т. С. Співвідношення моралі і права у філософії І.Канта (історико–філософський аналіз): автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.05 / Дніпропетровський національний ун–т. – Д., 2007. – 18с.

17. Пашков А. С. Вчення про громадянське суспільство в філософії права Гегеля: автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.05 / Київський національний ун–т ім. Тараса Шевченка. – К., 2007. – 19с.

18. Смолка А. О. Пилип Орлик. Конституція 1710 року. – К., 2007. – 104с.

19. Солдатенко В. Ф., Бевз Т. А., Бойко О. Д., Брицький П. П., Веденєєв Д. В. Український вибір: політичні системи ХХ століття і пошук власної моделі суспільного розвитку / Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф.Кураса НАН України. – К.: Парламентське видавництво, 2007. – 574с.

20. Тимошенко В. Свобода і необхідність в історії політико–правової думки // Право України, 2006, № 10. – С.24.

21. Чередніченко Г. О. Взаємообгрунтування моралі та права у філософії П.Д.Юркевича: автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.05 / Київський національний ун–т ім. Тараса Шевченка. – К., 2007. – 16с.