Модуль 3. Розвиток вчень про державу і право в Західній Європі в XVIII – XX

Тема 9. Державні і правові вчення Європейського просвітництва та періоду боротьби за незалежність США.

1. Загальна характеристика державно–правової ідеології Просвітництва.

2. Державно–правові концепції представників французького Просвітництва (Вольтер, Шарль Луї Монтеск’є, Дені Дідро, Жан Жак Русо).

3. Вчення про державу і право представників італійського Просвітництва (Джамбаттіста Віко, Чезаре Беккаріа).

4. Політичні та правові вчення у США періоду боротьби за незалежність (Томас Пейн, Бенджамін Франклін, Томас Джефферсон, Олександр Гамільтон, Джон Адамс, Джеймс Меддісон).

 

Опорні поняття: Просвітництво, Чезаре Беккаріа, Джамбаттіста Віко, Вольтер, майнова нерівність, Шарль Монтеск’є, французький матеріалізм, Дені Дідро, концепція “духу законів”, теорія розподілу влад, Жан Жак Русо, концепція “суспільного договору”, теорія “народного суверенітету”; французький соціалізм, пуританізм, демократи, республіканці, американській федералізм, Декларація незалежності, Конституція США, Томас Джеферсон, Томас Пейн, Олександр Гамільтон, Джон Адамс, Джеймс Меддісон.

Література за списком: 1, 4, 7, 9, 12, 14, 17.

 

 

Тема 10. Державні і правові вчення в Західній Європі кінця XVIIІ – початку XIX ст.

 

1. Особливості становлення політичної та правової думки в Німеччині (Самуіл Пуфендорф, Вільгельм Гумбольдт).

2. Політичне і правове вчення Іммануїла Канта.

3. Право, держава і громадянське суспільство у вченні Георга Гегеля.

4. Історична школа права (Густав Гуго, Фрідріх Карл Савін’ї, Геог Пухта)

 

Опорні поняття: Іммануїл Кант, суспільний договір, природне право, позитивне право, справедливість, Іоганн Фіхте, Гегель, „Філософія права”, право, система права, держава, конституційна монархія, міжнародне право, історична школа права, Густав Гуго, „Звичаєве право”, Фрідріх Карл Савін”ї, Геог Пухта.

 

Література за списком: 1, 3-5, 7, 9, 10, 13, 18.

 

Тема 11 Державно–правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування

 

1. Вчення утопічного соціалізму (Томас Мор (Англія). Томазо Кампанелла (Італія), Жан Мельє, Анрі де Сен–Сімон, Шарль Фур’є (Франція), Роберт Оуен (Англія).

2. Комуністична державно–правова ідеологія (Карл Маркс, Фрідріх Енгельс, Август Бебель, Володимир Ленін, Йосип Сталін)

 

Опорні поняття: Томас Мор, Томазо Кампанелла, комуністична державно–правова ідеологія, Карл Маркс, Фрідріх Енгельс, Володимир Ленін, Йосип Сталін.

Література за списком: 1, 3 -6, 8, 10, 11, 14..

Тема 12 Основні державно–правові вчення Західної Європи

другої половини XIX ст. – XX ст.

 

1. Державно–правові теорії позитивізму (О. Конт, Д.Остін, А.Есмен, Г. Кельзен, Р. Ієрінг, Г. Спенсер, Л. Гумплович, Л. Дюгі).

2. Антидемократичні політико–правові теорії (Ф. Ніцше, В. Парето, Г. Моска).

3. Сучасні концепції природного права (неокантіанство, неотомізм, персоналізм).

 

 

Опорні поняття: ю ридичний позитивізм, соціологічний напрямок, Огюст Конт, Рудольф Ієрінг, Герберт Спенсер, Людвіг Гумплович, Леон Дюгі, Ф. Ніцше, В. Парето, Г. Моска, неотомізм, неокантіанство, персоналізм.

Література за списком: 1, 2 -5, 3, 7, 9, 12.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Заняття 1

Предмет і методологія історії вчень про державу і право

Питання для опрацювання.

1. Історія вчень про державу і право як самостійна юридична навчальна дисципліна.

2. Класифікація вчень про державу і право (основні підходи до класифікації, підстави).

3. Причини і наслідки різноманітності вчень, напрямків, шкіл.

4. Система методів (наявність великого арсеналу загально–філософських і конкретно–наукових методів, наприклад, формально–логічного, діалектичного, порівняльного, догматичного, системного і ін.), що використовується в процесі пізнання змісту правової доктрини.

5. Проблема вибору найбільш оптимального і ефективного метода в процесі оцінки змісту і значення державно–правової концепції.

 

Завдання для самостійної роботи.

Поясніть, яке місце посідає Історія вчень про державу і право серед юридичних наук, її взаємозв’язок з Теорією держави і права, Історією держави і права України, Історією держави і права зарубіжних країн.

2. Дайте аргументовану відповідь на питання “Яке значення має вивчення курсу Історія вчень про державу для майбутніх юристів?”

 

Модуль 1. Виникнення та розвиток поглядів на державу і право у країнах Стародавнього світу.

 

Заняття 2

Вчення про державу і право в суспільствах Стародавнього Сходу

Питання для опрацювання.

1. Загальна характеристика релігійно–міфологічних уявлень про політику, державу і право в країнах Стародавнього сходу В 2–1 тис. до н.е.

2. Державно–правова ідеологія Стародавньої Індії (Брахманізм), ранній буддизм)

3. Державно–правова ідеологія у Стародавньому Китаї. Даосизм. Етико–політичні погляди Конфуція. Моїзм, легізм

 

Завдання для самостійної роботи.

1. Каутілья в трактаті “Артхашастра” підкреслив, що державу визначають сім елементів: цар, міністри, територія, столиця, державна скарбниця, військо і міжнародні союзники. Зробіть порівняльний аналіз сучасних ознак держави з тими, що запропонував Каутілья.

2. Дайте аргументовану відповідь на питання “В основу якої теорії походження держави покладено вчення Конфуція?”

3. Складіть порівняльну таблицю державно–правових ідеологій Стародавньої Індії брахманізму і буддизму.

 

 

Заняття 3

Вчення про державу і право в Стародавній Греції

Питання для опрацювання.

 

1. Період розквіту давньогрецької державно–правової думки V – перша половина VI ст. до н.е.) Демокріт, Софісти (Піфагор, Горгій, Гіппій, Антифонт. Фрезімах, Пол Агригентський, Каліклес, Гікофрон, Алкідан Єлейський).

2. Раціоналістичне вчення Сократа.

3. Вчення про закони і проект ідеальної держави Платона.

4. Держава і право, порядок і закон, свобода і справедливість у поглядах Арістотеля.

5. Державно правова думка періоду еленізму (Епікур, стоїки, Зенон, Полібій).

 

Завдання для самостійної роботи

1. Зробіть порівняльний аналіз проектів ідеальної держави Платона, які він запропонував в діалогах “Держава” і “Закони”.

2. Незважаючи на те, що Арістотель був учнем Платона, він не поділяв багатьох його поглядів на державу і право. На підставі конспекту лекцій, а також рекомендованих джерел до теми, складіть письмову відповідь на тему “Критичний погляд Арістотеля на платонівську державу і право”.

 

Заняття 4

Вчення про державу і право в Стародавньому Римі

Питання для опрацювання:

1. Загальна характеристика основних напрямків правової думки в Древньому Римі. Періодизація.

2. Вчення Цицерона про державу і право.

3. Державно–правові погляди римських стоїків (Сенека, Епіктет, Марк Аврелій Антонін).

4. Державно–правові ідеї римських юристів (Гай, Папініан, Ульпіан, Павло).

5. Державно–правова ідеологія раннього християнства.

6. Державно–правові погляди Аврелія Августіна.

 

Завдання для самостійної роботи.

1. Складіть порівняльну таблицю державно–правових поглядів мислителів Стародавнього світу.

2. Проаналізуйте визначення держави, яке дав Цицерон. Порівняйте з сучасним розумінням держави з точки зору еволюції людського суспільства.

3. Що спільного і відмінного між комуністичною державно–правовою ідеологією та ідеологією раннього християнства.

 

 

Модуль 2. Вчення про державу і право в середньовічному суспільстві

 

Заняття 5

Вчення про державу і право в Західній Європі в Середні сторіччя

Питання для опрацювання:

1. Загальна характеристика державно правової думки західноєвропейського середньовічного суспільства (світогляд феодального суспільства, соціально – політичні протиріччя, особливості політико–юридичного мислення).

2. Державно–правове вчення Фоми Аквінського. Формування державно–правової ідеології католицизму.

3. Середньовічні єресі (богомильство, маніхейство, бюргерські і селянські єресі).

4. Державно–правове вчення Марсилія Падуанського.

5. Середньовічна юридична думка (школа глосаторів, прибічники звичаєвого права, представники канонічного права).

 

Завдання для самостійної роботи.

1. Які елементи влади виділяв Ф. Аквінський? Порівняйте їх з сучасним ознаками влади.

2. В чому полягає особливість класифікації законів, що їх запропонував Ф. Аквінський.

3. Як ви вважаєте, в чому полягає значення політико–правовї доктрини М. Падуанського?

 

 

Заняття 6