Поставьте ударение в следующих словах и словосочетаниях.

Алфавит, симметрия, газопровод, блокирование, вероисповедание, давнишний, закупорить, кухонный, осведомить, эксперт, понял трудный текст, комната прибрана, много должностей, нет угля, начала работу, ходатайствовать, убыстрить, отняла игрушку, осведомить, продали всю ткань, опереться на щёку, обеспечение, красивее, позвонишь, двадцать степеней защиты.

Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения.

Альянс, паблисити, эксклюзивный, апеллировать, секвестр, антагонизм, инфантильный, индифферентный, лексикон, вокальный, реставрация, импорт.

Подчеркните слова, в которых наблюдаются особенности произношения согласного звука или сочетаний согласных звуков.

Самоанализ, гость, ажиотаж, ловкий, большой, красивого, отгадать, ниже, яичница, аллея, декларация, здешний, темп, корыстный, мечтается, тенденция, советский, энергия.

4. Сделайте стилистическую правку предложений.

1) Комбинат досрочно выполнил план по поставке птичьего мяса и молока.

2) Завтра осадков не ожидается.

3) Пейзаж города обогатился новыми зданиями.

4) В обучении младших школьников следует уделять большое внимание на развитие образного мышления.

5) Партнер – соучастник какого-либо действия, события, игры.

6) Вы должны туда собственноручно сходить.

7) Коллектив треста досрочно завершил возведение железнодорожного моста через Волгу и запланированных подъездных коммуникаций.

8) Со своими неизменными двадцати пятью крылатыми латинскими выражениями он произвел впечатление эрудита на любую компанию.

9) Конструкторы установили очень сверхмощный двигатель.

10) Так мы и живем: семь в одной комнате.

11) Я сегодня очень занятый. Мне некогда заниматься с младшим братом.

12) За нетактическое поведение пассажиру сделали замечание.

13) Наш дом опустел: стол, табуретка, пара кроватей.

14) Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.

Раскройте скобки, выбирая подходящее слово.

1) Сюжетом повести стала (драматическая - драматичная) ситуация, сложившаяся в семье писателя.

2)Такая (планировка-планирование) сроков выполнения работ оказались преждевременной.

3) Чтобы добиться успеха, надо (принять-предпринять) (эффективные-эффектные) меры.

4) От разгоревшегося (пожарища-пожара) посветлело на улице.

5) Многие наши фирмы получили (большую признательность, большое признание) за рубежом.

6) В конце книги был приведен список (рекомендательной-рекомендованной) литературы.

7) (Решимость-решительность) его поступка удивила всех.

8) В кузове грузовика могут (поместиться-разместиться) четыре «Москвича».

6. Определите, какие из приведенных слов соответствуют норме литературной речи (подчеркните эти слова), а какие – просторечию.

Туфля-туфель, задолжность-задолженность, междугородный-междугородний, мурлычущий-мурлыкающий, лягу-ляжу, ляг-ляж, мурлычь-мурлыкай, мозоль-мозоля, кладу-ложу, лихоражу-лихорадю, наплещу-наплескаю, налягу-наляжу, дуршлаг-друшлаг, противень-протвень, оладья-оладий.

Перепишите предложения, вставив пропущенные буквы и записав цифры словами.

1) Артист исполнил прекрасные сонеты Петрарк…

2) Эти сказки написали братья Гримм…

3) Из 695 вычесть 387.

4) Новое произведение Генрих… и Томас…Манн… было выпущено небольшим тиражом.

5) От 17464 отнять 11090.

6) Театр-студия Олега Табакова воспитал… немало талантливых актеров.

7) На экзамен пришл… всего 7 человек.

8) Большинство голосовал… за предложенный бюджет.

9) В детстве он охотно читал Жюл…Верн…

10) Рядом с торговым центром открыт… кафе-столовая.

Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.

Объед…нение, апл…дисменты, об…ние, тер…а…са, вооруж…н, ноч…вка, дириж…р, плющ…м, необ..ятный, предл…гать помощь, накл…нить голову, зар…внять к…наву, нач…нать работу, новый р..сток, от прозрач…ноговоздуха, двух…ярусный, п…едестал, отреж..те, сплош…, невтерпеж…, жгуч…, фальш…, усест…ся, по охотнич…ему следу, ткан..ая золотом скатерть, пол…света, пол…Москвы, (не)выпуская из рук, (ни)кому (не)нужная, вещ…, (не)засе…ное поле, пр..открывать, пр..противный, пр..зирать (не уважать), сидеть в изголовь…больного, в легком ине.., лекция в обсерватори…, больш..нство, горош..нка, тюл..вый, стро..тся, вышл…те письмо, бор..тся за мир, стел..тся низко, гон..щие коров, смеш..ные леса, накле..нные картинки, леч…щий врач…, бе..предел, …дельщина, и..подтишка, уча..ствовать, ро…шествие, багрян..ый, ветрен..ый, туман..ый, печ… затоплен..а, раскален..ый воздух.

Вставьте пропущенне орфограммы, расставьте знаки препинания.

1) Лицо совершивш… пр..ступление подлежит уг..ловной ответстве..ности (не)завис..мо от происх..ждения соц..ального должн..стного или имуществе..ного пол..жения рас..овой и нац..ональной пр..надлежности пола обр..зования языка отношения к религи.. рода и х..рактера занятий места жительства и других обст…ятельств.

2) При совокупности пр..ступления суд определяет нак..зание путём погл..щения менее строгого нак..зания более строгим либо путём полного или ч..стич(?)ного сл…жжения нак…заний.

3) В такой безуспешной и тревожной п…гоне прошло около часу когда с уд…влением Ассоль увид..ла что деревья (в)переди свободно ра…двинулись пропустив синий разлив моря и край ж…лтого песча(н,нн)ого обрыва на который она выбежала почти падая от усталости.

4) Всё было серо холодно и мокро земля и небо и тонкая ж…лтая трава и бе…форме(н,нн)ый кучи камня свале(н,нн)ого по сторонам дороги.

5) Зав…сть бе(с,сс)порно есть яд для сердца.

10.Укажите, к каким стилям относятся данные тексты. Обоснуйте ответ. А) Тезисы – это краткое изложение основных положений статьи, книги, доклада; это выводы, обобщения, которые читатель выписывает в виде цитат или в собственной формулировке, если они имеют характер утверждения.

Б) При наличии оснований для освобождения лица, совершившего преступление, от уголовной ответственности или от наказания суды должны четко различать и неукоснительно соблюдать процессуальный порядок разрешения таких дел.

В) Правильное литературное произношение – важный показатель общей культуры человека.

Ошибки произношения отвлекают слушателей от содержания выступления и тем самым уменьшают воздействие речи на аудиторию. Современные орфоэпические нормы во многом отличаются от норм Х1Х века. Это связано с нивелировкой социальных и территориальных говоров, влиянием заимствований, сближением произношения с письмом и т.п.

Приведите образец текста художественного стиля. Докажите, что подобранный вами текст характерен для художественного стиля.

 

Литература

Основная

Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 28-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. *[8]

Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Дидактич. материалы / Т. М. Воителева. - М.: ИЦ "Академия", 2007. *

Голуб И. Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. - М.: Логос, 2009.

Дускаева, Л.Р. Стилистика официально-деловой речи: учебное пособие для студ. вузов/ Л.Р. Дускаева, О.В. Протопопова. - М.: Академия, 2011.

Кожина М. Н., Дускаева Л. Р., Салимовский В. А. Стилистика русского языка: Учебн. пособие. – М.: Флинта: Наука, 2010.

Руднев, В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы: Учебно-методическое пособие / В. Н. Руднев; РАП. - М.: РАП;: Эксмо, 2009. *

Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2006. *

Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В. Д. Черняк. - М.: Юрайт-Издат, 2011.

Сидоров Е.В. Общая теория речевой коммуникации: Учебное пособие /Е.В. Сидоров.– М: РГСУ, 2010.

Солганик, Г. Я. Практическая стилистика русского языка: Учеб. пособие: 4-е изд./ Г. Я. Солганик. – М.: Академия, 2010.

Язык и стиль судебных документов: Практическое руководство (практическое пособие, рассчитанное на самостоятельное овладение материалом для сотрудников судебной системы, аппарата судебного департамента, юристов) / Касьянюк Т.Н. - Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2008. *

Дополнительная

Алефиренко Н. Ф., Семененко Н.Н. Фразеология и паремиология: учебное пособие для бакалаврского уровня филологического образования / Н. Ф. Алефиренко, Н. Н. Семененко. – М: Флинта: Наука, 2009.

Воителева, Т.М. Русский язык и культура речи: Дидактич. материалы / Т. М. Воителева. - М.: ИЦ "Академия", 2007. *

Данилов Е.П. Образцы судебных документов с комментариями. – М.: Юрайт-Издат,2006*.

Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. - М.- 2001.

Изюмская С. С. Русский язык и культура речи: Учебное пособие / С. С. Изюмская. – М: Дашков и Ко, 2010 г.

Краткий справочник по современному русскому языку: Учебное пособие / Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А. - 4-е изд., испр. – М: АСТ-Пресс, 2010.

Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – 9-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2002.

Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 53000 сл. / С.И. Ожегов; Под общ. Ред. проф. Л.И.Скворцова – 24-е изд., испр., – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2004*.

Орфографический словарь русского языка. Изд. 2-е / Авт-сост. Новинская Н.И. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005*.

Орфоэпический словарь русского языка. / Ред. Р.И.Аванесов. На­чиная с 5-го издания.

Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке: Под ред. И.Б. Голуб. - 10-е изд., – М.: Айрис-пресс, 2005 *.

Романова Н.Н., Филиппов А.В. Словарь. Культура речевого общения. Этика. Прагматика. Психология / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. - М: Флинта: Наука, 2009.

Русский язык и культура речи. Учебник для вузов./Ред. В.И.Максимов. –М., 2002 *.

Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов ("Cogito ergo sum") (ГРИФ)- 2-е изд. /Штрекер Н.Ю.: Юнити-Дана, 2011 г

Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник: Учебное пос. для студ. высш. учеб. заведений / Л. И. Скворцов. - М.: Академия, 2010.

Словарь иностранных слов: Свыше 21000 слов / Отв. Редакторы В.В. Бурцева, Н.В. Семенова. – 2-е изд., стереотипное. – М.: Рус.яз. – Медиа, 2004*.

Словарь русского языка:В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистических исследований; Под ред.А.П.Евгеньевой.4-е изд., стер. – М. – 1999.

Современный русский литературный язык: Новое издание: Учебник /Лекант П.А., Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В. – М: Высшая школа, 2009.

Современный русский литературный язык: Практикум по курсу: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2004. - 413 с.

Современный русский литературный язык: Учеб. пособие / К. И. Демидова, Т. А. Зуева. - М: Флинта: Наука, 2007.

Современный русский литературный язык: Учебник для вузов (под ред. Костомарова В.Г., Максимова В.И.) – М.: Юрайт-Издат, 2010.

Стилистика и стили: Учебное пособие; словарь - 2-е изд. (ГРИФ) /Романова Н.Н., Толковый словарь русского языка конца ХХ века. Языковые изменения. / Под ред. Скляревского А.П. – М. – 1998.

Филиппов А.В.- М.: Флинта: МПСИ, 2009 г.
Черняк В.Д. Синонимия в русском языке/ В.Д. Черняк. - М.: ИЦ «Академия», 2010.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Новые явления в русском языке конца XX века.

2. Культура делового общения.

3. Особенности научного стиля речи (на материале языка специальности).

4. Язык коммерческой и политической рекламы.

5. Публичная речь: жанр интервью (или другой жанр по выбору студента).

6. Иноязычное слово в современном русском языке.

7. Языковые нормы русского литературного языка и их изменения.

8. Русский речевой этикет и его реализация в разных ситуациях общения.

9. Виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач.

10. Русский литературный язык и актуальные проблемы культуры речи.

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ И КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ