Структура екзаменаційного білету

Екзаменаційні білети з курсу «Безпека життєдіяльності» для студентів денної та вечірньої форм навчання містять 6 завдань. Для студентів заочної форми навчання екзаменаційні білети містять 10 завдань. Вони включають:

· теоретичні питання з усіх змістових модулів;

· одну (дві) задачу з основ охорони праці;

· одну задачу з безпеки життєдіяльності або цивільного захисту;

· тестові завдання.

На іспит виносяться вузлові та комплексні питання дисципліни, що потребують творчих відповідей та вміння синтезувати отримані знання й застосовувати їх при вирішенні практичних завдань.

Відповідь студента на кожне з шести (десяти) завдань екзаменаційного білету оцінюється за шкалою «10–8–6–0» балів, в залежності від продемонстрованого рівня знань.

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
	відмінний
	добрий
	задовільний
	незадовільний

Оцінювання відповідей на питання екзаменаційного білету здійснюється за наступними критеріями:

10 балів за питання білету заслуговує відповідь, в якій студент демонструє системні знання програмного матеріалу, виявляє глибоке володіння понятійним апаратом науки, безпомилково, у достатньому обсязі та самостійно розкриває теоретичний матеріал навчальної програми, правильно та ґрунтовно виконує розрахунки задач, демонструє знання рекомендованої до вивчення літератури, вірно надає та використовує статистичний матеріал, грамотно розробляє пропозиції щодо дій у надзвичайних ситуаціях;

8 балів заслуговує відповідь, в якій студент демонструє системне знання програмного матеріалу, володіє понятійним апаратом науки, але недостатньо глибоко розкриває теоретичні питання, робить механічні помилки у розрахунках або допускає інші несуттєві помилки.

6 балів заслуговує відповідь, в якій студент виявляє розуміння понятійного апарату науки, правильно, але недостатньо глибоко розкриває суттєві елементи теоретичного матеріалу навчальної програми, але в його відповіді зустрічаються суттєві помилки щодо аналізу особливостей формування та функціонування систем охорони праці та цивільного захисту, є значні неточності у використанні статистичного матеріалу та ін.;

0 балів ставлять за таку відповідь на питання білету, в якій студент виявляє незнання основного понятійного апарату науки, не розкриває суттєві елементи теоретичного матеріалу навчальної програми дисципліни, у відповіді відсутній або дуже схематичний (поверховий) аналіз проблемних питань, допущені грубі помилки в задачах або повністю відсутня відповідь на питання білета.

Максимальна кількість балів, яку може одержати студент денної та вечірньої форм навчання за іспит складає 60 балів, студент заочної форми навчання – 100 балів (по 10 балів за кожне завдання білету).

 

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання екзаменаційних завдань і не може перевищувати 100 балів. Результати виконання екзаменаційних завдань враховуються в загальній підсумковій оцінці лише за умов, якщо екзаменаційні відповіді оцінені не менше ніж у 30 балів. Якщо в результаті складання іспиту студент отримав менше 30 балів, загальна підсумкова оцінка його знань є незадовільною. В цьому випадку у відомості проставляється лише результати поточного контролю.

В заліково-екзаменаційній відомості виставляються результати поточного контролю, іспиту, загальна підсумкова оцінка за 100-бальною системою, оцінка в 4-х бальній системі та в системі ECTS.

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та в шкалу за системою ECTS для фіксації в нормативних документах університету, здійснюється таким чином:

 

 

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за системою ECTS
90—100	відмінно	зараховано	А
80—89	добре	зараховано	В
70—79	С
66—69	задовільно	зараховано	D
60—65	E
21—59	незадовільно — з можливістю повторного складання іспиту	не зараховано — з можливістю повторного складання заліку	FX
0—20	незадовільно — з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано— з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

Студенти, які набрали за результатами поточного й підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки, мають право, за дозволом декана, повторно скласти іспит або залік.

Зразок екзаменаційного білета

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”

Кафедра управління персоналом та економіки праці

· Кафедра регіональної економіки

Навчальна дисципліна: “Безпека життєдіяльності”

 

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 1

 

1. Розкрийте зміст понять: «виробниче середовище», «умови праці». Які фактори впливають на формування умов праці?

2. Задача. Користуючись даними наведеними в таблиці, розрахувати за кожен рік коефіцієнти частоти та тяжкості травматизму, а також показник непрацездатності внаслідок травматизму (коефіцієнт виробничих витрат). Покращився чи погіршився стан охорони праці у 2008 році?

Рік
Середньоспискова чисельність працюючих за рік
Кількість врахованих нещасних випадків за рік
Кількість днів непрацездатності внаслідок всіх нещасних випадків за рік

 

3. Предмет, мета та завдання курсу “Безпека життєдіяльності”.

4. Тест № 1. Непритомність. Перша допомога при непритомності.

 

№ з/п	Відповідь	Так - +, Ні - –
	Непритомність - це гостра судинна недостатність з короткочасним порушенням мозкового кровообігу
	Непритомність може виникнути при психічних травмах, сильних болях і кровотечах, різких рухів хворого
	При непритомності з'являється загальна слабкість, запаморочення, дзенькіт у вухах, потемніння в очах, утрата свідомості на кілька секунд чи хвилин
	При непритомності хворий втрачає спроможність стояти або рухатись, має блідий пітливий шкіряний покрив, слабкий пульс - 40...60 ударів у хвилину
	При непритомності хворий падає, відзначається почервоніння обличчя, пітливість, пульс слабкий - 90...120 ударів у хвилину
	При непритомності хворий падає, відзначається почервоніння обличчя, пітливість, пульс сильний - 90...120 ударів у хвилину
	При непритомності хворий втрачає спроможність стояти або рухатись, має блідий шкіряний покрив, пульс відсутній
	При наданні першої допомоги хворого варто: укласти з піднятими ногами (голова не повинна знаходитися на узвишші), розстебнути комір, протерти обличчя холодною водою, дати понюхати нашатирний спирт. Якщо непритомність не проходить, треба почати штучне дихання.
	При наданні першої допомоги хворого варто: укласти з піднятою головою (ноги не повинні знаходитися на узвишші), розстебнути комір, протерти обличчя теплою (гарячою) водою, дати понюхати сірчаного ефіру. Якщо непритомність не проходить, треба почати робити непрямий масаж серця.
	При наданні першої допомоги хворого варто накрити ковдрою та дати тепле питво

 

5. Особливості застосування засобів індивідуального захисту людини в умовах зараження місцевості й повітря радіоактивними речовинами.

6. Тест № 2. До факторів ураження, що утворюються при зруйнуванні хімічно, небезпечного об’єкту, відносяться такі:

№ з/п	Відповідь	Так - +, Ні - –
	СДОР у зоні розливу (викиду).
	Первинна хмара зараженого повітря.
	Вторинна хмара зараженого повітря.
	Уламки конструкції сховища із СДОР на їх поверхні.
	Заражена вода у джерелах питної води.
	Заражені предмети на місцевості.
	Заражені предмети харчування.
	Заражені СДОР люди, тварини, рослини.
	Зсуви.
	Селі.

 

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”

Кафедра управління персоналом та економіки праці

· Кафедра регіональної економіки

Навчальна дисципліна: “Безпека життєдіяльності”

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 1

 

1. Назвіть елементи умов праці. Наведіть приклади.

2. Задача. Користуючись даними наведеними в таблиці, розрахувати за кожен рік коефіцієнти частоти та тяжкості профзахворювань, а також показник непрацездатності внаслідок профзахворювань. Покращився чи погіршився стан охорони праці в 2008 році?

Рік
Середньоспискова чисельність працюючих за рік
Кількість врахованих випадків профзахворювань за рік
Кількість днів непрацездатності внаслідок всіх випадків профзахворювань рік

 

3. Розкрийте зміст понять: «виробниче середовище», «умови праці». Які фактори впливають на формування умов праці?

4. Задача. Користуючись даними наведеними в таблиці, розрахувати за кожен рік коефіцієнти частоти та тяжкості травматизму, а також показник непрацездатності внаслідок травматизму (коефіцієнт виробничих витрат). Покращився чи погіршився стан охорони праці у 2008 році?

Рік
Середньоспискова чисельність працюючих за рік
Кількість врахованих нещасних випадків за рік
Кількість днів непрацездатності внаслідок всіх нещасних випадків за рік

 

5. Аксіома потенційної небезпеки. Її зміст.

6. Види та ступені опіків. Опікова хвороба та опіковий шок. Перша допомога при опіках.

7. Сили Цивільного захисту України.

8. Тест № 1. Непритомність. Перша допомога при непритомності.

 

№ з/п	Відповідь	Так - +, Ні - –
	Непритомність - це гостра судинна недостатність з короткочасним порушенням мозкового кровообігу
	Непритомність може виникнути при психічних травмах, сильних болях і кровотечах, різких рухів хворого
	При непритомності з'являється загальна слабкість, запаморочення, дзенькіт у вухах, потемніння в очах, утрата свідомості на кілька секунд чи хвилин
	При непритомності хворий втрачає спроможність стояти або рухатись, має блідий пітливий шкіряний покрив, слабкий пульс - 40...60 ударів у хвилину
	При непритомності хворий падає, відзначається почервоніння обличчя, пітливість, пульс слабкий - 90...120 ударів у хвилину
	При непритомності хворий падає, відзначається почервоніння обличчя, пітливість, пульс сильний - 90...120 ударів у хвилину
	При непритомності хворий втрачає спроможність стояти або рухатись, має блідий шкіряний покрив, пульс відсутній
	При наданні першої допомоги хворого варто: укласти з піднятими ногами (голова не повинна знаходитися на узвишші), розстебнути комір, протерти обличчя холодною водою, дати понюхати нашатирний спирт. Якщо непритомність не проходить, треба почати штучне дихання.
	При наданні першої допомоги хворого варто: укласти з піднятою головою (ноги не повинні знаходитися на узвишші), розстебнути комір, протерти обличчя теплою (гарячою) водою, дати понюхати сірчаного ефіру. Якщо непритомність не проходить, треба почати робити непрямий масаж серця.
	При наданні першої допомоги хворого варто накрити ковдрою та дати тепле питво

 

9. Особливості застосування засобів індивідуального захисту людини в умовах зараження місцевості й повітря радіоактивними речовинами.

10. Тест № 2. До факторів ураження, що утворюються при зруйнуванні хімічно, небезпечного об’єкту, відносяться такі:

№ з/п	Відповідь	Так - +, Ні - –
	СДОР у зоні розливу (викиду).
	Первинна хмара зараженого повітря.
	Вторинна хмара зараженого повітря.
	Уламки конструкції сховища із СДОР на їх поверхні.
	Заражена вода у джерелах питної води.
	Заражені предмети на місцевості.
	Заражені предмети харчування.
	Заражені СДОР люди, тварини, рослини.
	Зсуви.
	Селі.

 

VI. Рекомендована література:

Література змістовного модуля, 1 "Основи охорони праці"

Основна література

1. Охорона праці в Україні. Нормативна база. К., КНТ, 2007.

2. Гогіташвілі Г.Г., Карчевські Є.Т., Лапін В.М. Управління охороною праці та ризиком за міжнародними стандартами. Київ, Знання, 2007.

3. Жидецький В.Ц., Джигерей В.С., Мельников О.В. Основи охорони праці. – Львів, Афіша, 2005.

4. Кербл Л.П. Основи охорони праці. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. К., КНЕУ, 2006.

5. Керб Л.П. Основи охорони праці. К., КНЕУ, 2003.

6. Кузніченко О.М. Основи охорони праці: Альбом структурно-логічних схем. Х., Еспада, 2005.

 

Додаткова література

1. Законодавство України про охорону праці (в 3-х томах). К., 1995.

2. Амоша А.И. Экономическая эффективность улучшения условий труда (предпосылки, анализ, прогнозирование). Донецк: ИЭП НАН Украины, 1998.

3. Гігієнічна класифікація праці: гігієнічні нормативи. К.,2001.

4. Методика визначення соціально-економічної ефективності заходів щодо поліпшення умов і охорони праці. К.: Основа, 1995.

5. Науково-практичний коментар до Закону України “Про охорону праці”. К., 1996.

6. Русаловський А.В. Правові та організаційні питання охорони праці. К., Центр навчальної літератури, 2005.

Література змістовних модулів, 2,3 "Безпека життєдіяльності"

та "Цивільний захист"

Основна література

1. Панкратов О.М., Міляєв О.К. Безпека життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник.-К.: КНЕУ, 2005,-232с.

2. Бабенко О.І., Задорожна О.М.,Черевко Р.І. Безпека життєдіяльності людини в надзвичайних ситуаціях: Навч. посібник.-К.: ІЗМН, 1996.-224с.

3. Миценко І.М. Забезпечення життєдіяльності людини в навколишньому середовищі: Навч. посібник. –Кіровоград, 1998.- 292с.

4. Чирва Ю.О.,Баб’як О.С. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник. – К.: АТІКА, 2001.- 304с.

5. Джигирей В.А. та ін. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник. – Львов: “Афіша”, 1999.- 254с.

6. Стеблюк М.І. Цивільна оборона.-Київ.: “Знання-прес”,2003,-430 с.

7. Шоботов В.М. Цивільна оборона. Навчальний посібник.—К.: ”Центр навчальної літератури”, 2004.- 439 с.

 

Додаткова література

 

8. Литвак С.М., Михайлик В.О. Безпека життєдіяльності: Навч. посібник. – Миколаїв: ТОВ “Компанія ВІД”, 2001. – 230с.

9. Методичні вказівки і завдання для самостійної роботи студентів з курсу “Безпека життєдіяльності людини”, КНЕУ, 1998. –44с.

10. Каммерер Ю.Ю., Кутырев А.К., Харкевич А.Е. Защитные сооружения гражданской обороны:Учеб. пособие.- М.: Энергоатомиздат, 1985. – 232 с.

11. Шубин Е.П. Гражданская оборона: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 1991. – 223с.

12. Жалібо Е.П. Безпека життєдіяльності. Львів.: “Новий світ”,2000,-320с.

13.

14. Закон України. Про захист населення і територій від надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, Київ, 2000.

15. Закон України. Про правовий режим надзвичайного стану, Київ, 1994.

16. Постановка КМУ № 1099 від 15 липня 1998. Про порядок класифікації надзвичайних ситуацій.

17. Постанова КМУ № 1198 від 3 серпня 1998. Про єдину державну систему запобігання та реагування на надзвичайні ситуації техногенного та природного характеру.

18. Закон України. Про цивільну оборону України, Київ, 1999.

19. В.П.Мірюк, Р.І.Черевко. Методичні вказівки до виконання розрахунково-графічної індивідуальної роботи з курсу Безпека життєдіяльності. К., КНЕУ, 2000.

20. Методика виявлення хімічної обстановки, що виникає в наслідок руйнування хімічно небезпечного об’єкту.