Этап: выбор темы контрольной работы, консультация

Студент знакомится с тематикой контрольных работ, как правило, во время первого семестра. Номер темы контрольной работы зависит от номера зачетной книжки. Номер оканчивающийся на «1» соответствует теме № 1, «2» - № 2, …… «0» - № 10.

По согласованию с преподавателем студент может также выбрать тему, которая не значится в указанном списке, или переделать рекомендуемые вопросы предложенных тем. Однако в этом случае необходимо представить на кафедру краткую программу будущей контрольной работы. Изменение выбранной темы допускается в редких случаях по ходатайству (с обоснованием) самого студента.

Следует обратить внимание, что контрольная работа состоит из двух частей. Первая – самостоятельно выполненная письменная работа по теоретическому вопросу (либо раздел курса, либо какой-нибудь важный вопрос по правам человека) объемом 20-25 листов. Вторая – практическое задание. Для правильного выполнения практической части нужно не только найти соответствующие нормы международного и внутригосударственного права, но и рассмотреть правоотношения, возникающие на их основании, а также указать допущенные нарушения вышеназванных норм, если таковые имеются.

Во всех случаях студент должен проконсультироваться с преподавателем по избранной теме контрольной работы. Консультация является важным элементом подготовки контрольной работы. Она дает возможность не только выбрать оптимальный путь исследования той или иной проблемы, но и избежать ошибок в оформлении работы, в подборе литературы, нормативного материала и т. д.

Консультации бывают устные и письменные. Устные консультации проводятся преподавателями кафедры в течение всего учебного года в дни и часы, предусмотренные расписанием. По заявлению студента, не имеющего возможности посещать институт, преподавателем может быть проведена письменная консультация. В таком случае вопросы должны быть конкретны и четко составлены. Однако консультация приносит пользу лишь в том случае, если студент предварительно сам изучит предложенный материал по данной теме.

2 этап: подбор литературы, нормативного материала, составление плана контрольной работы, исследование литературы.

Вначале необходимо внимательно изучить по предлагаемым учебникам все вопросы примерного плана письменной работы, приведенного в методических указаниях. По каждому пункту плана желательно делать выписки. Задача студента на данном этапе состоит в том, чтобы на этой основе составить развернутый план, своего рода рабочую программу по исследуемому вопросу (в противном случае контрольная работа может оказаться бессистемной, не проблемной и не достигнет желаемого результата). В свою очередь, подробный развернутый план можно составить только при условии, что студент прочтет соответствующий раздел учебника и хотя бы бегло просмотрит рекомендуемую специальную литературу и соответствующий нормативный материал.

Очень важным материалом для написания работы служит практика органов государственной власти и органов местного самоуправления, юрисдикционных органов. Могут быть использованы и примеры из собственной практики.

Таким образом, подбор литературы, нормативного материала и составление плана работы представляют собой единый диалектически взаимосвязанный процесс, целью которого является уяснение проблемы и путей ее решения.

Как показывает опыт, это один из самых ответственных этапов работы. Сложность и трудоемкость этого этапа исследовательской работы состоит и в том, что необходимо ознакомиться с огромным количеством литературы, нормативных документов, различными подходами и мнениями авторов, разнообразием предлагаемых путей и методов решения проблем в современной жизни.

Трудности могут возникать из-за того, что многие нормы международного права еще не получили правовую конкретизацию в законодательстве, и многие еще находятся в стадии разработки.

Процесс изучения учебной, научной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи и других публикаций.

Практический опыт студентов свидетельствует, что при обобщении и систематизации изученных источников большую помощь оказывает использование персональных компьютеров.

В итоге у студента оказывается логически выстроенная система знаний сущности самого содержания и структуры исследуемой проблемы прав человека, что позволяет студенту сравнительно легко сформулировать основные теоретические и практические положения.

Знакомство с опубликованной литературой по выбранной теме помогает определить план и последовательность изложения материала С этой целью можно рекомендовать знакомство с информационными, библиографическими, реферативными изданиями, среди которых выделяется Реферативный журнал. Подбор нормативного материала также надо производить в системном, иерархическом порядке.

Изучение литературы по выбранной теме необходимо начинать с общей литературы, чтобы получить представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема, а затем уже вести поиск нового материала Изучение научных публикаций рекомендуется вести по следующей схеме:

1.общее ознакомление с произведением в целом по его оглавлению;

2.беглый просмотр его содержания;

3.чтение материала в порядке расположения материала;

4.выборочное чтение части произведения;

5.выписка материалов, представляющих интерес;

6.критическая оценка записанного, его редактирований в качестве фрагмента будущей работы.

При изучении литературы не нужно стремиться только к заимствованию материалов, нужно обдумывать получению информацию и сопоставлять с полученной ранее. Непосредственно само написание работы обычно начинается с составления плана. Хорошо продуманный план позволяет студенту продуктивно организовать исследовательскую работу по избранной теме.

Подход к уяснению проблемы и путей ее решения, предложенный автором, не является универсальным. Студент вправе и должен проявить на этом подготовительном этапе самостоятельность и творчество.

При изучении литературы обязательно следует делать выписки (лучше на отдельных листках или карточках). Причем здесь же (на карточках) нужно указывать точные данные об источниках: фамилию и инициалы автора, название работы и издательства, год и место издания, номер страницы. Эти сведения в последующем будут необходимы для написания чернового варианта контрольной работы, а также при ее оформлении. Аналогичного рода выписки нужно делать и по нормативным материалам. Здесь, кроме самой нормы, регулирующей те или иные общественные отношения, необходимо сделать пометки о точном названии нормативно-правового акта (Пакт, Декларация, Конвенция), а также и его источнике («Собрание законодательства РФ», «Собрание актов Президента и Правительства РФ», «Российская газета», «Российские вести» и т. д.).

Следует иметь в виду, что изучение литературы и нормативных материалов не должно сводиться только к производству выписок. Необходимо творчески осмысливать прочитанное, формулировать собственное отношение к исследуемой проблеме.

Во-первых, каждый вопрос плана, все материалы, выписки должны быть тщательно осмыслены. Только после этого соответствующий пункт плана раскрывается своими словами. Не следует злоупотреблять цитированием. Цитировать следует только яркие, оригинальные высказывания ученых или интересные примеры.

Во-вторых, самостоятельность должна проявляться и в анализе нормативных актов, используемых при написании работы. Умение толковать нормы – профессиональное качество юристов. Со способами толкования можно ознакомиться, изучив соответствующий раздел учебной дисциплины – теория права и государства.

При изложении спорных проблем студент должен показать умение анализировать различные точки зрения, выработать свой подход, высказать свое мнение, найти доказательства в пользу выбранной позиции, обосновать критику отвергаемых положений.