Нормализация формы и размеров зубных рядов, затем мезиальное смещение нижней челюсти

2) вначале мезиальное смещение нижней челюсти, затем расширение зубных рядов

3) расширение и уплощение верхнего зубного ряда

4) расширение и уплощение нижнего зубного ряда

 

65. ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ КАКИХ МЫШЦ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ НАЗНАЧАЕТСЯ МИОГИМНАСТИКА ПРИ ЛЕЧЕНИИ ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИИ, УСЛОВЛЕННОЙ ДИСТАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ?

1) надподъязычных мышц

2) круговой мышцы рта

3) мускулатуры языка

4) группа жевательных мышц

Для мышц, выдвигающих нижнюю челюсть

 

66. КАКИЕ МЕТОДЫ МИОТЕРАПИИ ПРИМЕНЯЮТСЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ЗУБОЧЕЛЮСТНЫХ АНОМАЛИЙ?

1) попеременное сжатие зубных рядов

2) динамическое выдвижение нижней челюсти

Применяются упражнения статического и динамического характера

4) статическое выдвижение нижней челюсти

 

67. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ФАКТОРОВ ПРИВОДИТ К ФОРМИРОВАНИЮ ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИИ ЗУБНЫХ РЯДОВ?

1) неравномерная стираемость эмали

2) пульпит молочных зубов

Нарушение естественного вскармливания

4) увеличение язычной миндалины

 

68. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ФАКТОРОВ МОЖЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ МЕЗИАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИИ, ОБУСЛОВЛЕННОЙ СМЕЩЕНИЕМ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД?

1) ротовое дыхание

2) сосание нижней губы

3) запрокинутая голова во время сна

Неравномерная стираемость молочных зубов

5) гипофункция щитовидной железы

 

69. КАКАЯ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ПРОТРУЗИИ ВЕРХНИХ И РЕТРУЗИИ НИЖНИХ РЕЗЦОВ?

1) подкладывание руки под щеку во время сна

2) опускание головы на грудь во время сна

3) сосание верхней губы

Сосание нижней губы

5) сосание языка

 

70. КАКАЯ ЭНДОКРИНОПАТИЯ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К УВЕЛИЧЕНИЮ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ?

1) гипофункция гипофиза

Гиперфункция гипофиза

3) гипофункция щитовидной железы

4) нарушение функций паращитовидных желез

5) гиперфункция щитовидной железы

 

71. К ВОЗНИКНОВЕНИЮ КАКИХ НАРУШЕНИЙ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ ГИПОФУНКЦИЯ ГИПОФИЗА?

1) сверхкомплектным зубам

2) диастеме, тремам

3) адентии зубов

Недоразвитию верхней и нижней челюстей, нарушению сроков прорезывания зубов

 

72. К ЧЕМУ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ НАРУШЕНИЕ НОСОВОГО ДЫХАНИЯ?

К сужению верхнего зубного ряда

2) к макродентии

3) к микродентии

4) к ретенции

 

73. К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ИНФАНТИЛЬНОЕ ГЛОТАНИЕ?

К протрузии резцов

2) к транспозиции зубов

3) к дистопии клыков

4) к выпадению нижних резцов

 

74. ЧЕМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ ПРИКУС ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ?

1) количеством зубов

2) формой зубных рядов

3) размером челюстей

Характеризуется видом смыкания зубных рядов и их соотношением

 

75. КАКОВА ОЧЕРЕДНОСТЬ И СРОКИ ПРОРЕЗЫВАНИЯ МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ?

1) I зуб - 4-6 месяцев,

II зуб - 4-6 месяцев,

III зуб - 6-8 месяцев,

IV зуб - 8-10 месяцев,

V зуб - 10-12 месяцев

I зуб - 6-8 месяцев,

II зуб -8-12 месяцев,

III зуб - 16-20 месяцев,

IV зуб - 12-16 месяцев,

V зуб - 20-30 месяцев

3) I зуб - 6-8 месяцев,

II зуб - 8-12 месяцев,

III зуб - 12-16 месяцев,

IV зуб - 16-20 месяцев,

V зуб - 20-30 месяцев

4) I зуб -8-10 месяцев,

II зуб -10-12 месяцев,

III зуб - 12-16 месяцев,

IV зуб -16-20 месяцев,

V зуб - 20-30 месяцев

5) I зуб -8-10 месяцев,

II зуб - 10-12 месяцев,

III зуб - 12-16 месяцев,

IV зуб - 16-20 месяцев,

V зуб - 20-30 месяцев

 

76. КАКОВА ОЧЕРЕДНОСТЬ ПРОРЕЗЫВАНИЯ ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ?

1) 1-2-3-4-5-6-7

2) 5-2-4-3-1-7

3) 6-1-2-4-3-5-7

4) 6-3-4-5-7-1-2

 

77. КАКОВА ОЧЕРЕДНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОРНЕЙ ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ?

1) первые резцы, вторые, первый моляр, клыки, премоляры, второй моляр, третий

2) первые и вторые резцы, первый моляр, клыки, премоляры, второй моляр, третий

Первые моляры, резцы, премоляры, 2-е моляры, третьи

4) резцы, первые моляры, клыки, премоляры, вторые моляры, третьи

5) резцы, вторые моляры, клыки, премоляры, вторые моляры, третьи

 

78. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПРИЗНАКОВ ХАРАКТЕРИЗУЕТ НОРМАЛЬНЫЙ ПРИКУС ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ?

1) каждый зуб имеет по одному антагонисту

2) смыкание по 2 классу Энгля

Каждый зуб имеет по 2 антагониста, за исключением центральных нижних резцов и последних верхних моляров

4) смыкание по 3 классу Энгля

 

79. КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПРИЗНАКОВ ХАРАКТЕРИЗУЕТ СФОРМИРОВАННЫЙ ПРИКУС МОЛОЧНЫХ ЗУБОВ В 3-3,5 ГОДА?

1) мезиальная ступенька в области вторых моляров

2) зубные ряды имеют форму: верхний - полуэллипса, нижний - параболы

Дистальная поверхность вторых молочных моляров находится в одной плоскости

4) каждый зуб имеет по одному антагонисту

 

80. ЧТО ТАКОЕ МЛАДЕНЧЕСКАЯ РЕТРОГЕНИЯ?

1) увеличение верхней челюсти

2) увеличение нижней челюсти

Дистальное положение нижней челюсти

4) увеличение нижней челюсти относительно верхней и уменьшение верхней челюсти

5) мезиальное положение верхней челюсти

 

81. К КАКОЙ АНОМАЛИИ ОТНОСИТСЯ ОТЛОМ КОРОНКИ ЗУБА?

1) аномалии формы

2) аномалии размера

3) травмы зуба

4) аномалии окклюзии

Отлом коронки зуба не относится к аномалии зубов

 

82. КАКАЯ ИЗ НАЗВАННЫХ АНОМАЛИЙ ОТНОСИТСЯ К АНОМАЛИИ ПОЛОЖЕНИЯ ЗУБОВ?

1) адентия боковых резцов

2) раннее прорезывание клыков

3) сверхкомплектные зубы

4) ретенция клыков

Вестибулярное прорезывание клыков

 

83. ЧТО ТАКОЕ ДИАСТЕМА?

1) широкая верхняя челюсть

2) нарушение прикуса в поперечном направлении

3) расширение верхнего зубного ряда

Промежуток между центральными резцами

 

84. ЧТО ТАКОЕ ДИСТОПИЯ ЗУБА?

1) поворот зуба вокруг своей продольной оси

Неправильное положение зуба

3) задержка прорезывания зуба

4) уменьшение размера коронки зуба

 

85. ПРИЗНАКАМИ КАКИХ АНОМАЛИЙ ЯВЛЯЮТСЯ СКУЧЕННОСТЬ ЗУБОВ?

1) уменьшения угла челюсти

2) адентией частичной

3) уменьшения ветви челюсти

Уменьшения зубного ряда и альвеолярного отростка по отношению к размеру зубов

 

86. КАКИЕ АНОМАЛИИ СТРОЕНИЯ ЗУБНОГО РЯДА ВЫ ЗНАЕТЕ?

1) сужение

2) расширение

3) деформация

Изменение формы и размеров зубного ряда

 

87. ЧЕМ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ МЕЗИАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИЯ ЗУБНЫХ РЯДОВ В ПЕРЕДНЕМ ОТДЕЛЕ?

1) выступанием подбородка

2) сглаженностью подбородочной складки

3) соотношением первых постоянных моляров по II классу Энгля

4) уменьшением верхней челюсти во фронтальном отделе

Расположением нижних фронтальных зубов впереди верхних

 

88. ЧТО НАЗЫВАЕТСЯ ФРОНТАЛЬНОЙ ДЕЗОККЛЮЗИЕЙ ЗУБНЫХ РЯДОВ (ОТКРЫТЫМ ПРИКУСОМ)?

1) отсутствие контакта между зубами верхней и нижней челюсти на всем протяжении зубных рядов

2) неполное прорезывание зубов фронтальной группы

3) наклон резцов верхней челюсти

Отсутствие смыкания передних зубов по вертикали

 

89. КАКОЙ КЛИНИЧЕСКИЙ ПРИЗНАК ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ ДИСТАЛЬНОЙ ОККЛЮЗИИ ЗУБНЫХ РЯДОВ?

1) смыкание зубов по I классу Энгля

2) смыкание зубов по II классу Энгля

3) отсутствие смыкания жевательных зубов

Смыкание зубных рядов в боковых участках по II классу Энгля

 

90. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ПРИМЕНЯЕТСЯ МЕТОД З.И.ДОЛГОПОЛОВОЙ?

1) для определения длины и ширины нижней челюсти в постоянном прикусе

2) для определения ширины и длины апикального базиса челюсти в постоянном прикусе

3) для определения длины и ширины зубных рядов в период прикуса молочных зубов (молочный, временный)

4) для определения только ширины зубных рядов в постоянном прикусе

 

91. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ПРИМЕНЯЮТ ПАНОРАМНУЮ РЕНТГЕНОГРАФИЮ В ОРТОДОНТИИ?

1) для определения длины нижней челюсти

2) для определения положения нижней челюсти

3) для измерения размеров зубов нижней челюсти

4) для измерения ширины зубного ряда

Для выявления наличия зачатков зубов верхней и нижней челюсти

 

92. КАКОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД ДИАГНОСТИКИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РАЗМЕРА АПИКАЛЬНОГО БАЗИСА ЧЕЛЮСТИ?

1) метод Пона

2) метод Каркхауза

3) графический метод Хаулея - Гербста

Метод Хауса - Снагиной

5) индекс Тона

 

93. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ В ОРТОДОНТИИ ПРИМЕНЯЮТ ОРТОПАНТОМОГРАФИЮ ЧЕЛЮСТЕЙ?

1) для определения длины верхней челюсти

2) для определения положения верхней челюсти относительно переднего основания черепа

3) для определения длины нижней челюсти

4) для определения наличия зачатков постоянных зубов

5) для определения ширины зубного ряда

 

94. КАКАЯ МЕТОДИКА ПОЗВОЛЯЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ ДЛИНУ ПЕРЕДНЕГО ОТРЕЗКА ЗУБНОГО РЯДА?

1) Пона

Коркхауза

3) Хауса - Снагиной

4) измерение мезио-дистальных размеров зубов верхней челюсти и нижней челюсти

5) определение индекса Тона

 

95. КАКОЙ МЕТОД ДИАГНОСТИКИ ДАЕТ НАИБОЛЕЕ ПОЛНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О РАЗМЕРАХ ЧЕЛЮСТЕЙ?

1) антропометрическое изучение строения лица ребенка

2) фотометрический метод

3) ортопантомография