Измерение массы тела на чашечных механических медицинских весах.

№п/п	Последовательность действий	Макс. оценка	Оценка	Комментарии
1.	Поздороваться, получить информированное согласие мамы. Вымыть руки.
2.	Техническая подготовка: Медицинские весы. Пеленка. Емкость с дез. раствором. Перчатки.
3.	Выполнение манипуляции: - вывести обе гири на "ноль". Уравновесить весы: - открыть затвор; - вращать противовес до совпадения стрелок коромысла и корпуса весов. Закрыть затвор.
4.	Постелить пеленку на весы (для каждого ребенка - своя). Взвесить отдельно пеленку и запомнить результат.
5.	Надеть перчатки. Раздеть ребенка и уложить его на весы, страхуя левой рукой.
6.	Открыть затвор, передвинуть килограммовую гирю на верхней штанге до момента падения ее вниз; после этого, вернуть ее на одно деление влево.
7.	Плавно передвигать граммовую гирьку на нижней штанге до положения равновесия; результат определяют по шкалам слева от края гирь.
8.	Закрыть затвор, снять ребенка с весов и отдать его маме или положить в кроватку.
9.	Вычесть из общей массы вес пеленки.
10.	Записать данные взвешивания в медицинскую документацию и сообщить их родителям ребенка (или его окружению).
11.	Гири поставить на нулевые деления.
	Заключительный этап: Обработать дезинфицирующим раствором бактерицидного действия чашу весов. Снять перчатки и погрузить их в емкость для отходов класса «В», вымыть и просушить руки.
Итог:

 

 

Вид деятельности освоен

- Вид деятельности не освоен

- Критерии оценки: 100%-60% (12-7 баллов)

- 59% и менее (6 баллов и менее)

-

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0-6	7-8	9-10	11-12

-

 

 

ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ ТЕЛА У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

 

№п/п	Последовательность действий	Макс. оценка	Оценка	Комментарии
1.	Поздороваться, получить информированное согласие мамы. Вымыть руки.
2.	Необходимо приготовить:   Горизонтальный ростомер. Пеленка. Дез. средство.. Перчатки.
3.	Выполнение манипуляции: Надеть перчатки.
4.	Застелить ростомер пеленкой так, чтобы были видны обе шкалы.
5.	Раздеть и уложить ребенка на ростомер так, чтобы голова ребенка касалась неподвижной планки ростомера.
6.	Выпрямить ноги ребенка, нажав на колени.
7.	Пододвинуть к стопам ребенка подвижную планку ростомера.
8.	Измерить длину ребенка в сантиметрах по шкале.
9.	Отдать ребенка вместе с пеленкой маме или положить в кроватку.
10.	Обработать ростомер спиртом или дез. раствором.
11.	Снять перчатки, положить их в дез. раствор, вымыть руки.
12.	Записать полученные данные в медицинскую документацию, сравнить с центильной таблицей и сообщить родителям.
Итог:

Вид деятельности освоен

- Вид деятельности не освоен

Критерии оценки: 100%-60% (12-7 баллов)

- 59% и менее (6 баллов и менее)

-

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0-6	7-8	9-10	11-12

-

 

Измерение окружности головы и грудной клетки детям до двух лет.

№п/п	Последовательность действий	Макс. оценка	Оценка	Комментарии
1.	Поздороваться, получить информированное согласие мамы. Вымыть руки.
2.	Техническая подготовка: Сантиметровая лента. Емкость с дез. раствором. Перчатки. Пеленка.
3.	Надеть перчатки.
4.	Выполнение манипуляции: Раздеть ребенка. Уложить (усадить) его.
5.	Измерение окружности головы. При измерении окружности головы сантиметровая лента накладывается на затылочный бугор сзади, над ушами и по надбровным дугам спереди. Лента должна сойтись в центре лба. Запомнить показания.
6.	Измерение окружности груди. При измерении окружности груди сантиметровую ленту накладывают сзади по нижним углам лопаток, под мышками, спереди - по соскам. Лента должна сойтись в центре груди. Запомнить показания.
7.	Отдать ребенка маме или положить в кроватку.
8.	Записать данные в медицинскую документацию и сообщить родителям.
9.	Сравнить результаты измерения с данными центильной таблицы.
10.	Заключительный этап: Обработать спиртом или дезинфицирующим раствором бактерицидного действия сантиметровую ленту. Снять перчатки и погрузить их в емкость для отходов класса «В», вымыть и просушить руки
Итог:

Вид деятельности освоен

- Вид деятельности не освоен

Критерии оценки: 100%-60% (12-7 баллов)

- 59% и менее (6 баллов и менее)

-

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0-6	7-8