Критерии итоговой оценки по практике

По результатам прохождения учебной практики студентам выставляется дифференцированная оценка. Для выставления экзаменационной оценки устанавливаются критерии оценки по итогам прохождения учебной практики обучающимися, приведенные в таблице 4.

Таблица 4.

№ п/п	Показатели оценки результатов практики	Максимальный балл
1.	Оценка деловой активности практикантов в рамках кафедры (посещение консультаций (5 баллов), участие в установочной (5 баллов) и итоговой конференциях (5 баллов)).
2.	Оценка руководителя от организации за прохождение практики формируется из следующих элементов: оценки освоенных обучающимся компетенций, приведенной в оценочном листе (приложение 3), оценок выполненной им работы, отраженных в учетной карточке (приложение 1) и в характеристике-отзыве (приложение 4). За оценку «отлично» в вышеуказанных документах обучающемуся выставляется 15 баллов, за оценку «хорошо» – 10 баллов, за оценку «удовлетворительно» – 5 баллов.
3.	Оценка руководителя от ТГПУ за прохождение практики (таблица 5)
4.	Оценка за оформление и своевременное предоставление отчетной документации. Оценка «отлично» выставляется при условии выполнения программы практики в срок, в полном объеме и на высоком уровне, проявив при этом самостоятельность, инициативность, творческий подход. Отчетная документация представлена в срок в полном объеме, нет замечаний по ее оформлению и содержанию. Отзыв руководителя положительный. Оценка «хорошо» выставляется при условии выполнения программы практики в полном объеме с незначительным нарушением сроков, был менее самостоятелен, инициативен в деятельности. Отчетная документация представлена с незначительным нарушением сроков в полном объеме, замечания по ее оформлению и содержанию небольшие. Отзыв руководителя положительный. Оценка «удовлетворительно» выставляется при условии выполнения программы практики не в полном объеме. Нуждался в помощи при выполнении заданий практики и подготовке отчета. Отчетная документация предоставлена в срок не в полном объеме (представлена с нарушением сроков сдачи), есть серьезные замечания по ее оформлению и содержанию, потребовавшие доработки. Отзыв руководителя с замечаниями. За оценку «отлично» обучающемуся выставляется 15 баллов, за оценку «хорошо» – 10 баллов, за оценку «удовлетворительно» – 5 баллов. Оценка за оформление и своевременное предоставление отчетной документации проставляется преподавателем во второй части учетной карточки.
	ВСЕГО БАЛЛОВ:

 

В таблице 5 приведена матрица оценки логически правильного отражения выполненной студентами аналитической работы в отчетной документации.

Таблица 5.

Матрица оценки руководителя от ТГПУ за прохождение практики

Критерии оценки	Выполнение общего задания	Выполнение индивидуальных заданий	Итого по всем заданиям
Проведен полный анализ собранной информации по стандартным методикам
Личный творческий подход к написанию отчета и анализу собранной информации
Выявлены существующие в организации проблемы управления и предложены альтернативные варианты их решения.
Всего

 

Оценка компетентности обучающегося по уровню освоения компетенций осуществляется с учетом данных оценочного листа, проставленных руководителем практики от предприятия. В оценочном листе на каждом уровне освоения компетенции выставляется оценка по 5-бальной шкале. Итоговая оценка представляет собой среднюю арифметическую оценку из общей суммы индивидуальных оценок, полученных обучающимся за каждый уровень освоенной компетенции.

В отзыве руководителя практикой от ТГПУ проставляется итоговая оценка прохождения практики обучающегося – полученные обучающимся баллы переводятся в 5-балльную систему по шкале, представленной в таблице 6.

Таблица 6.

Количество баллов	5-бальная оценочная шкала
90-100 баллов	«5» - отлично
75-89 баллов	«4» - хорошо
51-74 баллов	«3» - удовлетворительно
до 50 баллов	«2» - неудовлетворительно

 

Форма проведения аттестации по практике

Аттестация по итогам практики производится в виде защиты обучающимися выполненного индивидуально (группового) задания и представления отчета о прохождении практики, оформленного в соответствии с правилами и требованиями, установленными вузом.

По итогам практики выставляется дифференцированная оценка.

Все документы, свидетельствующие о прохождении практики обучающимся, должны быть аккуратно оформлены и собраны в отдельную папку.

Учебно-методическое обеспечение учебной практики

8.1. Основная литература

8.1.1. Для профиля «Государственное и муниципальное управление»:

1. Игнатов, Владимир Георгиевич. Государственная и муниципальная служба России: история и современность: учебное пособие / В. Г. Игнатов. — Изд. 5-е, доп. и перераб. — Ростов-на-Дону: Феникс [и др.], 2010. — 399 с.

2. Попов, Лев Леонидович. Административное право России: учебник для вузов / Л. Л. Попов, Ю. И. Мигачев, С. В. Тихомиров; отв. ред. Л. Л. Попов. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Проспект, 2011. — 745 с.

3. Яновский, Валерий Витальевич. Введение в специальность «Государственное и муниципальное управление»: учебное пособие для вузов/В. В. Яновский, С. А. Кирсанов.-М.:КНОРУС,2012.-199 с.

4. Харченко, Екатерина Владимировна. Система государственного и муниципального управления: учебное пособие для вузов/Е. В. Харченко, Ю. В. Вертакова.-М.:КНОРУС,2012.-271 с.

5. Игнатюк, Наталья Александровна. Муниципальное право: учебное пособие для вузов/Н. А. Игнатюк, А. В. Павлушкин.-Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.:Юстицинформ,2011.-326 с.

 

8.1.2. Для профиля «Управление малым бизнесом»:

1. Савкина, Раиса Васильевна. Организация предпринимательской деятельности: учебное пособие для вузов/Р. В. Савкина, Е. Г. Мальцева.-М.:КНОРУС,2011.-211, с.

2. Маланина, Вероника Анатольевна. Стратегическое планирование: учебное пособие для вузов/ В. А. Маланина; МОиН РФ, ФГБОУ ВПО ТГПУ.Томск:Издательство ТГПУ, 2011.-83 с.

8.2.3. Для профиля «Управление человеческими ресурсами»:

3. Управление персоналом: теория и практика: учебно-практическое пособие для вузов / [А. Я. Кибанов, Д. К. Захаров, В. Г. Коновалова]; под ред. А. Я. Кибанова; Государственный университет управления. — Москва: Проспект, 2013. — 85 с.

4. Балашов А.И., Котляров И.Д., Санина А.Г. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 320 с.

5. Веснин, Владимир Рафаилович. Управление персоналом. Теория и практика: учебник / В. Р. Веснин. — М.: Проспект, 2010. — 688 с.

6. Базаров, Тахир Юсупович. Технология центров оценки персонала: процессы и результаты: практическое пособие / Т. Ю. Базаров. — М.: КНОРУС, 2011. — 300, с.

7. Российская Федерация. Мотивация персонала: денежная и иная: проблемы документального оформления, учета, налогообложения: прил. к "Российской газете" / РФ; разраб. темы, коммент., разъясн. Е. В. Орловой; [ред.-сост.: А. Т. Гаврилов (гл. ред.), М. И. Посошкова]. — М.: Российская газета, 2012. — 175 с.

8. Кафидов, Валерий Викторович. Управление человеческими ресурсами: учебное пособие для бакалавров и специалистов / В. В. Кафидов. — Санкт-Петербург: Питер, 2012. — 202 с.

9. Байтасов, Рахметолла Рахимжанович. Управление персоналом: конспект лекций: учебное пособие для вузов / Р. Р. Байтасов. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. — 351 с.: ил., табл. — (Зачет и экзамен). — Библиогр.: с. 345-347.

8.2. Дополнительная литература

8.2.1. Для профиля «Государственное и муниципальное управление»:

1. Мокрый, Владимир Семенович. Государственное и муниципальное управление: реализация реформ: учебное пособие для вузов/В. С. Мокрый, А. А. Сапожников, О. С. Семкина.-М.:КНОРУС,2008.-210 с.

2. Игнатов, Владимир Георгиевич. Государственная и муниципальная служба России: история и современность: учебное пособие/В. Г. Игнатов.-Изд. 5-е, доп. и перераб.-Ростов-на-Дону:Феникс,2010.-399 с.

3. Дроздецкая, Ирина Александровна. Управление социальными системами: учебно-методическое пособие/И. А. Дроздецкая; МОиН РФ, ГОУ ВПО ТГПУ.-Томск:Издательство ТГПУ,2011.-75 с.

4. Вертакова, Юлия Владимировна. Исследование социально-экономических и политических процессов: учебное пособие для вузов/Ю. В. Вертакова, О. В. Согачева.-М.:КНОРУС,2009.-335 с.

5. Соловьев, Александр Иванович. Принятие государственных решений: учебное пособие для вузов/А. И. Соловьев.-М.:КНОРУС,2009.-342 с.

8.2.2. Для профиля «Управление малым бизнесом»:

1. Чалдаева, Лариса Алексеевна. Экономика предприятия: учебник для вузов: для бакалавров/Л. А. Чалдаева; Финансовый университет при Правительстве РФ.-М.:Юрайт,2011.-347 с.

2. Крутик, Александр Борисович. Основы предпринимательской деятельности: учебное пособие для вузов/А. Б. Крутик, М. В. Решетова.-2-е изд., стереотип.-М.:Академия,2012.-314 с.

3. Зенин, Иван Александрович. Предпринимательское право: к 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова: учебник для вузов/И. А. Зенин.-8-е изд., перераб. и доп.-0:Юрайт,2011.-744 с.

4. Современный менеджмент: учебное пособие/М. П. Глызина, Л. И. Дуброва, Е. А. Иванова, А. А. Резванов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2012.-350 с.

5. Предпринимательская деятельность: учебник для вузов/[Э. А. Арустамов, Р. С. Андреева, Т. С. Кривцова и др.]; под ред. Э. А. Арустамова.-М.:КНОРУС,2011.-204 с.

 

8.2.3. Для профиля «Управление человеческими ресурсами»:

1. Гладков, Игорь Сергеевич. Менеджмент: учебное пособие для вузов / авт.-сост. И. С. Гладков. — 2-е изд. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. — 215, с.

2. Лясников, Николай Васильевич. Экономика и социология труда: учебное пособие для вузов: для бакалавров / Н. В. Лясников, М. Н. Дудин, Ю. В. Лясникова; Институт международных социально-гуманитарных связей. — Москва: КНОРУС, 2012. — 274, с.

3. Консультирование в управлении человеческими ресурсами: учебное пособие для вузов / под ред. Н. И. Шаталовой. — Москва: Инфра-М, 2014. — 219, с.

4. Организационное поведение: учебник / ред. Г. Р. Латфуллин, ред. О. Н. Громова. - СПб.: Питер, 2010.

5. Менеджмент: учебник для вузов / Государственный университет управления (ГУУ); под ред. М. Л. Разу. — Москва: КНОРУС, 2015. — 472 с.