Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Модуль 1 вивчається на IV курсі, а модуль 2 – на V курсі.
Модуль 1. Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного
Забезпечення населення на сучасних його рівнях.
Змістові модулі
1. Введення в соціальну медицину та організацію охорони здоров’я.
2. Медико-соціальні аспекти демографії. Методика вивчення демографічних показників.
3. Медико-соціальні аспекти захворюваності. Методика вивчення захворюваності.
4. Організація лікувально-профілактичної допомоги міському та сільському населенню.
5. Особливості медико-соціального забезпечення населення літнього віку.
6. Медичне страхування.
Модуль 2. Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих
Видів медичного забезпечення населення. Експертиза
Непрацездатності.
Змістові модулі
7. Основименеджмента. Менеджмент у охороні здоров’я.
8. Охорона здоров’я матері та дитини.
9. Медико-соціальні аспекти експертизи непрацездатності.
10. Проблеми оцінки якості медичної допомоги населенню.
11. Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення.
12. Формування здорового способу життя.
Видами навчальної роботи згідно з навчальним планом є: лекції, практичні заняття, самостійна робота студентів, консультації.
Засвоєння тем (поточний контроль) перевіряється на практичних заняттях згідно з конкретними цілями змістових модулів. Застосовуються такі види визначення рівня підготовки студентів як опитування згідно з переліками стандартизованих контрольних питань, тести, ситуаційні задачі.
Підсумковий контроль засвоєння модулів здійснюється після їх завершення.
Оцінка успішності студента з дисципліни виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння двох залікових кредитів (модулів).
IV курс
МОДУЛЬ 1:
СТАТИСТИКА ЗДОРОВ’Я. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСНОВНИХ ВИДІВ МЕДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАСЕЛЕННЯ НА СУЧАСНИХ ЙОГО РІВНЯХ.
СТРУКТУРА МОДУЛЯ 1:
Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
№ з/п
| Тема
| Лекції
| Практичні заняття
| Самостійна робота студента
| Змістовий модуль 1.
Введення в соціальну медицину та організацію охорони здоров’я.
| 1.
| Соціальна медицина та організація охорони здоров’я як наука, значення для практики. Стратегії охорони здоров'я.
|
|
| 1,5
| 2.
| Здоров’я населення як медико-соціальна проблема, методологія вивчення.
|
|
| 1,5
| 3.
| Методика вивчення чинників, які впливають на здоров’я населення.
|
| 2,5
| 1,5
| Змістовий модуль 2.
Медико-соціальні аспекти демографії. Методика вивчення демографічних показників.
| 4.
| Медико-соціальні проблеми демографічних процесів. Особливості демографічних показників у різних регіонах світу, окремих країнах і в Україні.
|
|
| 1,5
| 5.
| Методика вивчення та оцінка показників природного руху.
|
| 2,5
| 1,5
| 6.
| Методика вивчення та оцінка показників смертності немовлят.
|
| 2,5
| 1,5
| 7.
| Середня очікувана тривалість життя.
|
|
| 2,5
| Змістовий модуль 3.
Медико-соціальні аспекти захворюваності. Методика вивчення захворюваності.
| 8.
| Захворюваність населення як медико-соціальна проблема.
|
|
| 1,5
| 9.
| Фактори ризику захворюваності. Тенденції та особливості окремих видів захворюваності в різних регіонах світу, країнах.
|
|
| 1,5
| 10.
| Методика вивчення та оцінка показників загальної захворюваності.
|
| 2,5
| 1,5
| 11.
| Методика вивчення та оцінка показників захворюваності інфекційної, важливої неепідемічної, госпіталізованої.
|
| 2,5
| 1,5
| 12.
| Особливості вивчення захворюваності в різних країнах.
|
|
|
| Змістовий модуль 4.
Організація лікувально-профілактичної допомоги міському та сільському населенню.
| 13.
| Системи охорони здоров’я, що діють у різних країнах та в Україні.
|
|
| 1,5
| 14.
| Організація різних видів лікувально-профілактичної допомоги населенню. Амбулаторно-поліклінічна допомога, стаціонарна та швидка допомога.
|
|
| 1,5
| 15.
| Організація та зміст роботи амбулаторно-поліклінічних закладів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
|
| 2,5
| 1,5
| 16.
| Організація та зміст роботи стаціонарів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
|
| 2,5
| 1,5
| 17.
| Організація та зміст роботи стаціонарозамінних закладів.
|
| 2,5
| 1,5
| 18.
| Сімейна медицина та її значення в системі медичної допомоги населенню.
|
|
| 1,5
| 19.
| Зміст і організація роботи лікаря загальної практики/сімейного лікаря.
|
| 2,5
| 1,5
| 20.
| Організація роботи лікувально-профілактичних закладів на різних етапах медичного забезпечення сільського населення
|
| 2,5
| 1,5
| 21.
| Організація швидкої медичної допомоги (ШМД). Зміст роботи станцій ШМД, облік і аналіз їх діяльності.
|
| 2,5
| 1,5
| Змістовий модуль 5.
Особливості медико-соціального забезпечення населення літнього віку.
| 22.
| Профілактичний напрямок в охороні здоров’я. Організація медико-соціального забезпечення населення літнього віку.
|
|
| 1,5
| 23.
| Організація медичного забезпечення населення літнього віку.
|
|
|
| Змістовий модуль 6.
Медичне страхування.
| 24.
| Організаційно-правові засади впровадження та функціонування медичного страхування.
|
|
| 1,5
| 25.
| Підсумковий контроль засвоєння модуля 1.
|
| 2,5
|
| Усього: годин – 90; кредитів ECTS – 3; балів – 200.
|
|
|
| Аудиторна робота – 56%, СРС –44%
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ
№ з/п
| Тема лекції
| Год.
| МОДУЛЬ 1:
Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
| 1.
| Соціальна медицина та організація охорони здоров’я як наука, значення для практики. Стратегії охорони здоров'я.
|
| 2.
| Здоров’я населення як медико-соціальна проблема, методологія вивчення.
|
| 3.
| Медико-соціальні проблеми демографічних процесів. Особливості демографічних показників у різних регіонах світу, окремих країнах і в Україні.
|
| 4.
| Захворюваність населення як медико-соціальна проблема.
|
| 5.
| Фактори ризику захворюваності. Тенденції та особливості окремих видів захворюваності в різних регіонах світу, країнах.
|
| 6.
| Системи охорони здоров’я, що діють у різних країнах та в Україні.
|
| 7.
| Організація різних видів лікувально-профілактичної допомоги населенню. Амбулаторно-поліклінічна допомога, стаціонарна та швидка допомога.
|
| 8.
| Сімейна медицина та її значення в системі медичної допомоги населенню.
|
| 9.
| Профілактичний напрямок в охороні здоров’я. Організація медико-соціального забезпечення населення літнього віку.
|
| 10.
| Організаційно-правові засади впровадження та функціонування медичного страхування.
|
| Разом
|
|
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
№ з/п
| Тема практичного заняття
| Год.
| МОДУЛЬ 1:
Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
| 1.
| Методика вивчення чинників, які впливають на здоров’я населення.
| 2,5
| 2.
| Методика вивчення та оцінка показників природного руху.
| 2,5
| 3.
| Методика вивчення та оцінка показників смертності немовлят.
| 2,5
| 4.
| Методика вивчення та оцінка показників загальної захворюваності.
| 2,5
| 5.
| Методика вивчення та оцінка показників захворюваності інфекційної, важливої неепідемічної, госпіталізованої.
| 2,5
| 6.
| Організація та зміст роботи амбулаторно-поліклінічних закладів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
| 2,5
| 7.
| Організація та зміст роботи стаціонарів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
| 2,5
| 8.
| Організація та зміст роботи стаціонарозамінних закладів.
| 2,5
| 9.
| Зміст і організація роботи лікаря загальної практики/сімейного лікаря.
| 2,5
| 10.
| Організація роботи лікувально-профілактичних закладів на різних етапах медичного забезпечення сільського населення.
| 2,5
| 11.
| Організація швидкої медичної допомоги (ШМД). Зміст роботи станцій ШМД, облік і аналіз їх діяльності.
| 2,5
| 12.
| Підсумковий контроль засвоєння модуля 1.
| 2,5
| Разом
|
| Примітка: на всі практичні заняття кожен студент приносить підручник і посібник, конспект лекцій, робочий зошит для самостійної підготовки до практичного заняття, протокол практичного заняття, мікрокалькулятор.
ВИДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ (СРС)
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов‘язкових навчальних занять. Вона може виконуватися у бібліотеці, навчальних кабінетах, лабораторіях, комп‘ютерних класах, а також у домашніх умовах.
№ з/п
| Тема самостійної роботи
| Год.
| Вид контролю
| МОДУЛЬ 1:
Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
|
| Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок.
|
| Поточний контроль на практичних заняттях
| 1.
| Соціальна медицина та організація охорони здоров’я як наука, значення для практики. Стратегії охорони здоров'я.
| 1,5
| 2.
| Здоров’я населення як медико-соціальна проблема, методологія вивчення.
| 1,5
| 3.
| Методика вивчення чинників, які впливають на здоров’я населення.
| 1,5
| 4.
| Медико-соціальні проблеми демографічних процесів. Особливості демографічних показників у різних регіонах світу, окремих країнах і в Україні.
| 1,5
| 5.
| Методика вивчення та оцінка показників природного руху.
| 1,5
| 6.
| Методика вивчення та оцінка показників смертності немовлят.
| 1,5
| 7.
| Самостійне опрацювання теми:
Середня очікувана тривалість життя.
| 2,5
| 8.
| Захворюваність населення як медико-соціальна проблема.
| 1,5
| 9.
| Фактори ризику захворюваності. Тенденції та особливості окремих видів захворюваності в різних регіонах світу, країнах.
| 1,5
| 10.
| Методика вивчення та оцінка показників загальної захворюваності.
| 1,5
| 11.
| Методика вивчення та оцінка показників захворюваності інфекційної, важливої неепідемічної, госпіталізованої.
| 1,5
| 12.
| Самостійне опрацювання теми:
Особливості вивчення захворюваності в різних країнах.
|
| 13.
| Системи охорони здоров’я, що діють у різних країнах та в Україні.
| 1,5
| 14.
| Організація різних видів лікувально-профілактичної допомоги населенню. Амбулаторно-поліклінічна допомога, стаціонарна та швидка допомога.
| 1,5
| 15.
| Організація та зміст роботи амбулаторно-поліклінічних закладів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
| 1,5
| 16.
| Організація та зміст роботи стаціонарів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
| 1,5
| 17.
| Організація та зміст роботи стаціонарозамінних закладів.
| 1,5
| 18.
| Сімейна медицина та її значення в системі медичної допомоги населенню.
| 1,5
| 19.
| Зміст і організація роботи лікаря загальної практики/сімейного лікаря.
| 1,5
| 20.
| Організація роботи лікувально-профілактичних закладів на різних етапах медичного забезпечення сільського населення
| 1,5
| 21.
| Організація швидкої медичної допомоги (ШМД). Зміст роботи станцій ШМД, облік і аналіз їх діяльності.
| 1,5
| 22.
| Профілактичний напрямок в охороні здоров’я. Організація медико-соціального забезпечення населення літнього віку.
| 1,5
| 23.
| Самостійне опрацювання теми:
Організація медичного забезпечення населення літнього віку.
|
| 24.
| Організаційно-правові засади впровадження та функціонування медичного страхування.
| 1,5
| 25.
| Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 1.
|
| Підсумковий контроль
| Разом
|
|
|
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ СТУДЕНТАМ
Модуль 1 дисципліни «Соціальна медицина, організація охорони здоров’я» не передбачає виконання індивідуального завдання.
На підставі віконаного індивідуального завдання з «Біостатистики», а також з метою підготовки і збору матеріалу для виконання індивідуального завдання на модуль 2 студенту надається можливість консультуватися у викладача.
Творчо розпочате індивідуальне завдання є підставою для продовження і оцінюваня цією роботи на кафедрі на V і VI курсах та у студентських наукових товариствах кафедр ДДМА.
|