Методика виконання та зміст структурних елементів курсового проекту

Курсовий проект виконується на базі конкретного суб’єкта господарювання (підприємства) протягом навчального семестру і захищається на завершальному етапі навчання. Вона є самостійним науковим дослідженням, що виконується за допомогою наукового керівника, оформлюється у вигляді наукової праці, написаної державною мовою.

Підготовка курсового проекту має на меті розвинути навички самостійної роботи студентів і надати їм можливість оволодіти методикою наукового дослідження.

Написання курсового проекту передбачає застосування студентом набутих за період навчання теоретичних знань, навичок управлінського, методичного характеру, емпіричного досвіду в процесі наукової та практичної діяльності. Вимагає вміння опрацьовувати наукову та навчальну літературу, статистичні дані з використанням сучасних інформаційних технологій, прогнозувати закономірності та тенденції, які були виявлені під час аналізу певних проблем, розробляти реальні пропозиції з питань удосконалення системи менеджменту на підприємствах України.

Схема послідовності наукового дослідження:

- обґрунтування актуальності обраної теми;

- постановка мети і конкретних задач дослідження;

- визначення об’єкта та предмета дослідження;

- вибір методів (методики) проведення дослідження;

- обговорення результатів дослідження.

Титульний аркуш заповнюється по загальноприйнятому зразку (додаток А). Завдання на курсовий проект виготовляється типографським способом і заповнюється студентом після одержання теми та підписується керівником роботи.

Зміст пишеться студентом відповідно до плану з нумерацією сторінок після завершення роботи.

У вступі висвітлюються основні напрямки розвитку менеджменту організацій агропромислового комплексу в умовах ринку, розкривається роль управління в підвищенні ефективності виробництва, обґрунтовується актуальність проблеми, формується мета курсового проекту, завдання роботи, об'єкт дослідження.

Перший розділ повинен бути теоретичним. В ньому висвітлюються наукові погляди на проблему, якій присвячена тема роботи. При цьому важливо, вивчаючи літературу та наукові джерела, показати різні точки зору вчених та спеціалістів, оцінити їх стосовно свого об'єкту дослідження і стати на позиції певних авторів або сформулювати свої власні думки по тлумаченню окремих питань і категорій теорії управління. На кожне використане джерело робиться посилання в квадратних дужках. Після ґрунтовного теоретичного розгляду управлінської проблеми, що вивчається в цьому розділі, опрацьовується методика досліджень як самостійний підрозділ.

В другому розділі дається загальна характеристика об'єкту дослідження: підприємства, регіону. Цей розділ є загальним для всіх тем. Тут аналізуються наявні ресурси виробництва, організаційна будова підприємства, структура його апарату управління, економічна ефективність виробництва. Аналіз виробничих та економічних показників сільськогосподарського підприємства повинен бути підтверджений табличними даними в динаміці за три роки, зразки таблиць наведені у додатках Б, В, Г, Д, Е, Ж. В результаті аналізу господарської діяльності підприємства повинні бути сформовані висновки доцільності і завдання курсового проекту згідно з його темою.

Приводяться результати детального аналізу фактичного матеріалу залежно від теми проекту. При цьому необхідно вказати основні недоліки і виявлені резерви. Для написання цього розділу використовуються дані звітів, матеріали діяльності підприємств, а також власні спостереження за діяльністю управлінських працівників та підприємства (об'єкту досліджень).

Третій розділ є завершальним і основним у курсовому проекті. В ньому на основі аналізу матеріалів по темі конкретного господарства, виявлених резервів, установлених причин недоліків, а також вивчення літературних джерел і передового досвіду розробляються можливі шляхи покращення управління підприємством чи його окремих підрозділів. Тут важливо провести математичні розрахунки, дати об'єктивну оцінку управлінських явищ на основі пануючих теоретичних положень, продемонструвати діалектичний зв'язок між окремими складовими управлінських процесів, зробити посилання на позитивний досвід управлінської діяльності в регіоні і державі, використовуючи надбання в галузі менеджменту в розвинутих країнах та близькому зарубіжжі.

Кожен розділ чи підрозділ курсового проекту повинен закінчуватись чіткими та лаконічними висновками.

Висновки повинні виходити з усього курсового проекту як його концентрований зміст. У висновках знаходять своє відображення всі розділи роботи. Висновки викладаються у вигляді окремих пунктів у межах одного абзацу; формуються коротко, чітко, конкретно, аргументовано з використанням цифрового матеріалу в міру доцільності, необхідності і можливості, їх логічна послідовність повинна узгоджуватись з послідовністю змісту курсового проекту.

Список використаної літератури. Після висновків вказується література, що використана при написанні проекту. Перелік літератури повинен даватись в алфавітному порядку (вказується прізвище та ініціали автора, назва статті книги чи журналу, назва видавництва і року видання, об'єм роботи в сторінках, тобто згідно з Державним стандартом 7.1.-84).

Додатки. В додатки виносять із тексту роботи громіздкий матеріал, на який у тексті робиться лише посилання. Сюди належить громіздкі таблиці і малюнки, положення та інструкції, фотографії, форми обліку та статистичної звітності, матеріали обробки аналітичної інформації на ЕОМ, звітні документи по об’єкту дослідження, тощо.

 

ЗАХИСТ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ

Робота, подана на кафедру аграрного менеджменту, реєструється лаборантом у спеціальному журналі. Роботи подаються на кафедру відповідно до графіку, затвердженого деканатом.

Викладач, що веде дисципліну "Менеджмент організацій", перевіряє проект, робить зауваження на полях рукопису і на графічному матеріалі і виражає свою думку про виконану роботу резолюцією: "Допускається до захисту" або "Не допускається до захисту". Курсовий проект, не допущений до захисту, повертається на доопрацювання з відповідною додатковою реєстрацією повторної подачі на повторну перевірку.

Захист курсового проекту приймає комісія в складі двох чоловік, один із яких є керівником. Безпосередньо перед захистом викладач видає студентам курсові проекти з рецензією для знайомства і підготовки для відповіді на зауваження рецензента. Для захисту роботи студенту надається 8-10 хвилин. Оцінка результатів захисту виставляється в залікову книжку. Студент, який не виконав чи не захистив курсовий проект на позитивну оцінку, до екзаменаційної сесії не допускається.

Структурно-модульна схема курсового проекту з дисципліни

“Менеджмент організацій”

та оцінювання знань студентів факультету менеджменту

спеціальності 8.050 201 „Менеджмент організацій”

Модуль	К-сть годин	Форма контролю	К-сть заходів	Оцінка за захід, балів	Сума балів
ЛЗ	ЛПЗ	СРС	max	min	max	min
				Якість
Складність
Ритмічність
Технічний рівень
Захист
Всього
Разом

Шкала оцінки знань студентів

 

За шкалою ECTS	За національною шкалою	Рейтингова оцінка за шкалою навчального закладу (абсолютна к-сть балів за дисципліну)
А	5 (відмінно)	26-30
ВС	4 (добре)	20-25
ДЕ	3 (задовільно)	15-19
FX	2 (незадовільно).	6-14

 

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Андрушків Б. М., Кузьмін О. Є. Основи менеджменту: методологічне положення на прикладні механізми. - Тернопіль: Лілея, 1997. -292с.

2. Ансофф Й. Новая корпаративная стратегия. - СПб.: Издательство"Питер", 1999.-416с.

3. Боровик В. А. Организация аппарата управлення в сельскохозяйственных предприятиях. - М.: Колос, 1993. - 232 с.

4. Брусова Т. Й. Управление качеством сельскохозяйственного труда.- Львов: Вища школа, 1997. - 131 с.

5. Виханский О. С., Наумов А. Й. Менеджмент, стратегия, организация, процесе: Учебник. — 2-е изд. - М.: Гардарика, 1996. -416с.

6. Виханский О. С., Наумов А. Й. Практикум по курсу "Менеджмент" /Под ред. А. Й. Наумова. - М.: Гардарика, 1998. - 288 с.

7. Герчикова Й. Н. Менеджмент: Учебник. - М.: Банки й биржи, ЮНИТИ, 1994.-685с.

8. Глухов В. В. Менеджмент. Підручник. - СПб: Спеціальная литература, 1999.-700с.

9. Гуняр Франсис Ж., Келли Джеймс Н. Переобразование организации:Пер. с англ. - М.: ДЕЛО, 2000. - 376 с.

10. Данчева О. В., Швалб Ю. М. Практична психологія в економіці табізнесі. - К.: Лібра, 1998. - 270 с.

11. Дмитренко Г. А. Стратегический менеджмент: Целевое управление персоналом организации: Учебное пособие. - К.: МАУП, 1998. - 188 с.

12. Жигалов В. Т., Шимановська Л. М. Основи менеджменту управлінської діяльності. - К.: Вища школа, 1994. - 220 с.

13. Завадський Й. С. Менеджмент. - К.: Українсько-фінський інститут менеджменту і бізнесу, 1997. - Т. 1. - 543 с.

14. Зайверт Л. Ваше время в ваших руках: Пер. с нем. - М.: Интерзкс-перт, Инфра-М, 1995. - 267 с.

15. Зубенко Л. Г., Нємцов В. Д. Культура ділового спілкування: Навчальний посібник. - К.: ЕксОб, 2002. - 200 с.

16. Зуб А. Т., Смирнов С. Г. Лидерство в менеджменте. - М.: ГСО "Воскресенье", 1999. -212 с.

17. Козаков В. А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент. -К.: Вища школа, 1999.

18. Колот А. М. Мотивація стимулювання й оцінка персоналу. - К.:КНЕУ, 1998. - 175с.

19. Кредісов А. І., Панченко Є. Г. Менеджмент для керівників. - К.:Знання КОО, 1999. - 556 с.

20.Кузьмін О. Є. Сучасний менеджмент. - Львів: Центр Європи, 1995.-175с.

21. Лозниця В. С. Психологія менеджменту. Теорія і практика: Навчальний посібник. - К: УВПК "ЕксОб", 2001. - 512 с.

22. Маркіна І. А. Менеджмент підприємства. - К.: НМЦ "Укоопосвіта",2000.-268с.

23.Мартьшенко Н. М. Менеджмент фирмы: Книга для предпринимателя. - К.: МП "Леся", 1995. - 367 с.

24.Мельник А. Ф. Державне регулювання економіки перехідного періоду (світовий досвід і проблеми України). - Тернопіль: Збруч, 1995.-179с.

25.Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основи менеджмента: Пер.с англ. - М.: Дело, 1997. - 704 с.

26. Нємцов В. Д., Довгань Л. Є., Сініок Г. Ф. Менеджмент організацій: Навчальний посібник. - К.: УВПК "ЕксОб", 2001.

27. Основи аграрного підприємництва / За ред. М. Й. Маліка. - К.: ІАЕ,2000. - 582 с.

28. Палеха Ю. І. Менеджмент для початківців: Навчальний посібник. -К.: Видавництво Європейського університету, 2001. - 187 с.

29. Платонов С. В., Третяк В. Й., Черкасов В. В. Искусство уиравленческой деятельности. -К.: ООО Издательство "Амбра", 1996. -416 с.

30.Плоткин Я. Д., Пащенко І. Н. Виробничий менеджмент: Навчальний посібник. Збірник вправ. - Львів, 1999. - 258 с.

31. Подсолонко Е. А. Менеджмент: теория й практика. - К.: Вища школа, 2000.-263 с.

32.Покропивний С. Ф., Колог В. М. Підприємництво: стратегія, організація, ефективність: Навч. посібник. - К.: КИНУ, 1998. - 352 с.

33.Пономаренко О. Системні методи в економіці, менеджменті, бізнесі.-К.: Основи, 1997. -390с.

34. Практичний менеджмент. Методи і прийоми діяльності керівника /Уклад. М. Я. Сацков. - Д.: Сталкер, 1998. 448 с.

35. Рофе А. Й., Збьішко Б. Г., Ишин В. В. Рынок труда, занятость населення, экономика ресурсов для труда: Учеб. пособие. -- М.: Издательство "МИК", 1997. - 167 с.

36.Русинов Ф. М., Никушин Л. Ф., Фаткин Л. В. Менеджмент й самоменеджмент в системе рьночньгх отношений: Учеб. пособие. - М.:Инфра-М, 1996.-352с.

37.Соколов А Управление на базе формирования нових организационных структур АПК // Экономика й управление. - 1994. - № 5.

38.Соснин А. С., Мельниченко Л. В. Теория и практика менеджмента. -К.: Европейский университет, 2000. - 230 с.;

39.Сухарський В. С. Навчально-методичні матеріали з менеджменту. -Тернопіль: ТАНГ, 2000. - ЗО с.

40. Тимошенко Й. Й., Соснин А. С. Менеджер организации. - К.: Европейский университет, 2000. - 350 с.

41.Третяк В. Й. Менеджеру о менеджменте. - К.: УФИМБ, 1995. - 103 с.

42.Туленков Н. В. Введение в теорию й практику менеджмента. - К.,1998.-220с.

43.Форд Г. Моя жизнь, мои достижения / Пер. с англ. - К.: Грайльїк, 1993.-204с.

44.Управління в сільському господарстві: Навчально-методичний посібник для проведення лабораторно-практичних занять. - Вінниця, 1994.-69с.

45. Хміль Ф. І. Менеджмент: Підручник. - К.: Вища школа, 1995. -315с.

46.Хорунжий М. Й. Організація АПК: Підручник. - К.: КНЕУ, 2001. -382с.

47.Шегда А. В. Основи менеджмента: Учебное пособие. - К.: Товариство "Знання", КОО, 1998. - 512 с.

48.Шегда А. В. Менеджмент: Навчальний посібник. - К.: Товариство "Знання" КОО, 2002. - 583 с.

49.Червінька Л. П. Основи мотивації в менеджменті. - Суми: ВВП "Мрія-ГЛТД, 1997.-191 с.

50.Черкасов В. В., Платонов С. В., Третяк В. Й. Управленческая деятельность менеджера. Основи менеджмента. - К.: Ваклер, Атлант, 1998. -470с.

51. Черньїшев В. Н., Двинин А. Г. Человек й персонал в управлений. -СПб: Знергоатомиздат, 1997. - 568 с.

52.Чорний Г. М. Закономірності управління в сільському господарстві: Методологічний аспект: Монографія. - К.: Видавництво УСГА,1994.-72с.

53.Чорний Г. М. Керівник в АПК: теорія і практика діяльності. - К.:ІАЕУААН, 1998.-196с.

54.Энцеклопедический словарь бизнесмена: менеджмент, маркетинг, информатика / Под общей редакцией М, Й. Молдованова. - К.: Техника, 1993.-856с.

55.Якокка Л. Карьера менеджера. - Тольятти: Изд. дом "Довгань",1995.-359с.

ТЕМИ І РЕКОМЕНДОВАНІ ПЛАНИ КУРСОВИХ ПРОЕКТІВ