Дослідження міжособистісних стосунків за методикою В. Стефансова «Q-сортування»

Вік досліджуваного: з 14 років.

Процедура дослідження

Психолог пропонує досліджуваному набір тверджень, які потрібно оцінити "так" або "ні", у крайніх випадках - "маю сумнів" щодо наявності такої характеристики у себе. Відповіді слід зафіксувати у бланку для відповідей.

Текст методики

1. Критичний щодо товаришів.

2. Виникає тривога, коли у групі назріває конфлікт.

3. Схильний діяти, зважаючи на поради лікаря.

4. Не схильний створювати надто близькі стосунки з товаришами.

5. Подобається дружність у групі.

6. Схильний протистояти лідеру.

7. Відчуває симпатії до одного-двох членів групи.

8. Уникає зустрічей і зборів у групі.

9. Подобається схвалення лідера.

10. Незалежний у судженнях і манері поведінки.

11. Готовий пристати на будь-чию сторону у дискусії.

12. Схильний керувати товаришами.

13. Радий спілкуванню з одним-двома друзями.

14. Зовнішньо спокійний під час вияву ворожості з боку інших членів групи.

15. Схильний підтримувати настрої своєї групи.

16. Не надає значення особистим якостям членів групи.

17. Схильний відволікати групу від її мети.

18. Відчуває задоволення, протиставляючи себе лідеру.

19. Бажав би зблизитися з деякими членами групи.

20. Віддає перевагу нейтральності в суперечці.

21. Подобається, коли лідер активний і добре керує.

22. Віддає перевагу беземоційному обговоренню суперечностей.

23. Недостатньо стриманий у вираженні почуттів.

24. Прагне згуртувати довкола себе однодумців.

25. Незадоволений надто формальними стосунками.

26. Коли звинувачують - хвилюється і мовчить.

27. Згоден з основними напрямами діяльності групи.

28. Прив'язаний до групи більше, ніж до певних її членів.

29. Схильний затягувати та загострювати суперечку.

30. Прагне бути в центрі уваги.

31. Бажав би бути членом вузького угруповання.

32. Схильний до компромісів.

33. Відчуває внутрішнє хвилювання, коли лідер учиняє щось, що не

відповідає його сподіванням.

34. Надто чутливо ставиться до зауважень товаришів.

35. Може бути підступним і улесливим.

36. Схильний взяти на себе керівництво у групі.

37. Щирий у групі.

38. Виникає нервове хвилювання під час групових суперечок.

39. Віддає перевагу лідерові, що бере на себе відповідальність під час

планування робіт.

40. Не схильний до виявів дружелюбності.

41. Схильний сердитися на товаришів.

42. Намагається налаштувати інших проти лідера.

43. Легко знаходить знайомства за межами групи.

44. Намагається уникати того, щоб бути втягнутим у суперечку.

45. Легко погоджується з пропозиціями інших членів групи.

46. Чинить опір створенню угруповань у колективі.

47. Виявляє іронію і сарказм, коли роздратований.

48. Виникає неприязнь до тих, хто намагається виділитися.

49. Віддає перевагу меншій, але більш довірливій групі.

50. Намагається не виявляти своїх істинних почуттів.

51. Пристає на бік лідера у групових суперечках.

52. Ініціативний у встановленні контактів у спілкуванні.

53. Уникає критикування товаришів.

54. Віддає перевагу можливості звертатися до лідера частіше, ніж до інших.

55. Не подобається, коли стосунки у групі надто фамільярні.

56. Подобається створювати суперечки.

57. Прагне втримати свій високий статус у групі.

58. Схильний вступати в контакти з товаришами і швидко руйнувати їх.

59. Схильний до суперечок, задерикуватий.

60. Схильний виражати невдоволення лідером.

Ключ до методики

Залежність - 3, 9, 15, 21, 27, 33, 39, 45, 51, 54;

Незалежність - 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 57, 60.

Товариськість - 5, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 52;

Нетовариськість - 4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 55, 58.

Прийняття боротьби - 1, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 56, 59;

Уникнення боротьби - 2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 53.

Обробка й оцінювання результатів

За ключем підраховується частота вияву кожної тенденції, причому кількість відповідей "так" за однією тенденцією підсумовується разом із кількістю відповідей "ні" за полярною тенденцією в парі. Наприклад, кількість позитивних відповідей за шкалою "залежність" додається до кількості негативних відповідей за шкалою "незалежність". Якщо одержана сума наближається до 20, то можна говорити про перевагу тієї чи іншої стійкої тенденції, яка належить індивіду і виявляється не тільки в певній групі, а й за її межами. У разі, коли кількість відповідей "так" однієї тенденції дорівнює кількості позитивних відповідей за протилежною тенденцією (наприклад, "залежність - незалежність"), то такий стан може свідчити про наявність внутрішнього конфлікту особистості, яка перебуває під владою однаково виражених протилежних тенденцій.

Три-чотири відповіді "маю сумнів" за окремими тенденціями розглядаються як ознака нерішучості, ухиляння, астенічності, але вони також можуть свідчити про певну вибірковість у поведінці, тактичну гнучкість, сценічність. Краще розглядати такі характеристики в сукупності з іншими параметрами.

Методика типового реагування на конфліктні ситуації К. Томаса

К. Томас описує такі стилі поведінки особи в конфлікті:

1) суперництво (конкуренція) як намагання задовольнити власні інтереси

за рахунок інших;

2) пристосування як жертвування власними інтересами на користь іншого;

3) компроміс як прагнення частково задовольнити як свої домагання, так і

прагнення опонента;

А) уникнення як відмова від власних інтересів і від захисту інтересів іншої

людини;

5) співпраця, яка є пошуком альтернативи, прагненням максимально

врахувати як власні інтереси, так і інтереси партнера.

Опитувальник К. Томаса описує кожен з п'яти перерахованих стилів. У

різних сполученнях вони згруповані у 30 пар, у кожній з яких респондент має

вибрати те судження, що найбільш типове для характеристики його поведінки.

Вік досліджуваного: з 15 років.

Інструкція досліджуваному. Уявіть типову ситуацію професійного

спілкування і виберіть з поданого переліку найбільш властивий вам спосіб

реагування. У бланку відповідей (ключі до тесту) позначте обраний варіант.

Послідовно опрацюйте всі твердження тесту, не пропускаючи жодного. Над

відповідями не замислюйтеся, оскільки "правильних" і "неправильних"

відповідей тут немає.

Обробка результатів

Користуючись ключем, підраховують кількість відповідей, які збіглися за

кожним розділом (а).

Кількісно показник для кожного із п'яти стилів поведінки (П.) підраховується

за формулою

Одержані значення показників П. переносяться на сітку Томаса і розміщу-

ються біля відповідних точок двопараметричної моделі регулювання

конфліктів. Таким чином отримують поле тенденцій поведінки особистості у

конфліктних ситуаціях.

 

Тест Томаса

1. а) іноді даю можливість іншим взяти на себе відповідальність за вирішення

спірного питання;

б) замість обговорювати те, в чому ми розходимося, намагаюся звернути

увагу на те, з чим ми обоє погоджуємося.

2. а) намагаюся знайти компромісне рішення;

б) намагаюся владнати конфлікт з урахуванням інтересів іншої людини.

3. а) як правило, наполегливо прагну домогтися свого;

б) іноді жертвую власними інтересами задля інтересів іншого.

4. а) намагаюся знайти компромісне рішення;

б) намагаюся не зачіпати почуття іншої людини.

5. а) намагаюся уладнати конфліктну ситуацію, постійно шукаю підтримку

в іншого;

б) прагну робити все, щоб уникнути зайвого напруження.

6. а) намагаюся уникнути неприємностей для себе;

б) прагну досягти свого.

7. а) намагаюся відкласти вирішення спірного питання, щоб згодом вирішити

його остаточно;

б) я вважаю можливим чимось поступитись, щоб уладнати конфлікт.

8. а) звичайно наполегливо прагну домогтися свого;

б) насамперед намагаюся з'ясувати, у чому полягають усі зачеплені

інтереси і спірні питання.

9. а) думаю, не завжди варто хвилюватися через суперечки, що виникають;

б) докладаю всіх зусиль, щоб домогтися свого.

10. а) твердо прагну домогтися свого;

б) пробую знайти компромісне рішення.

11. а) насамперед прагну чітко з'ясувати, в чому полягають усі інтереси, що

були зачеплені, і спірні питання;

б) намагаюся заспокоїти іншого і зберегти наші стосунки.

12. а) часто уникаю займати позицію, яка може викликати суперечку;

б) даю змогу іншому в чомусь залишитися при своїй думці, якщо він

також іде назустріч.

13. а) пропоную середню позицію у спірному питанні;

б) наполягаю, щоб усе було зроблено по-моєму.

14. а) повідомляю іншому свою точку зору і запитую про його власну;

б) намагаюся довести іншому логіку і перевагу моїх поглядів.

15. а) намагаюся заспокоїти іншого і зберегти наші стосунки;

б) намагаюся зробити все необхідне, щоб уникнути напруження.

16. а) намагаюся не зачепити почуттів іншого;

б) звичайно намагаюся переконати іншого в перевагах моєї позиції.

17. а) зазвичай наполегливо прагну домогтися свого;

6) намагаюся зробити все, щоб уникнути зайвого напруження.

18. а) якщо це робить іншого щасливим, даю змогу наполягати на своєму;

б) даю іншому змогу залишатися при своїй думці, якщо він іде мені

назустріч.

19. а) перш за все прагну визначити, у чому полягають усі зачеплені інтереси

і спірні питання;

б) намагаюся відкласти вирішення спірних питань, з тим щоб згодом

вирішити їх остаточно.

20. а) намагаюся одразу усунути нашу суперечку;

б) намагаюся знайти найкраще поєднання переваг і втрат для нас обох.

21. а) коли веду переговори, намагаюся бути уважним до іншого;

б) завжди схиляюся до прямого обговорення проблеми.

22. а) намагаюся знайти позицію, яка знаходиться посередині між моєю і

позицією іншого;

б) відстоюю свою позицію.

23. а) як правило, намагаюся задовольнити бажання кожного з нас;

б) іноді даю змогу іншим взяти на себе відповідальність за вирішення

спірного питання.

24. а) якщо іншому його власна позиція видається дуже важливою, намагаюся

йти йому назустріч;

б) прагну схилити іншого до компромісу.

25. а) намагаюся переконати іншого у своїй правоті;

б) під час переговорів, намагаюся бути уважним до аргументів іншого.

26. а) звичайно пропоную свою позицію;

б) майже завжди прагну задовольнити інтереси кожного з нас.

27. а) часто прагну уникати суперечок;

б) якщо це зробить іншого щасливим, дам йому змогу наполягати на

своєму.

28. а) звичайно наполегливо прагну домогтися свого;

б) щоб владнати ситуацію, прагну знайти підтримку в іншого.

29. а) пропоную середню позицію;

б) думаю, що не завжди варто хвилюватися через суперечки, що вини-

кають.

30. а) намагаюся не зачепити почуття іншого;

б) завжди займаю таку позицію в суперечці, щоб ми могли разом досягти

успіху.