Экологические группы птиц по приспособленности к различным средам обитания

 

Птицы приспособлены к различным средам обитания, чем обусловлено возникновение среди них экологических групп (Табл. 1).

Каждая группа привязана к своим местам обитания, использует свойственные им корма и имеет определенные приспособления к их добыванию.

Таблица 1.

Экологические группы птиц

 

Места обитания	Представители	Особенности экологической группы
Птицы леса	Синица, пищуха, поползень	Маленькие ноги, голова средних размеров. Отсутствие шеи. Глаза находятся по бокам. Тонкий клюв. Цеп­кие и острые коготки, длин­ные пальцы. Жесткие перья хвоста. Перелетные и кочующие
	Дятлы	Долотовидный клюв. Длинный, тонкий и жесткий язык. Цепкие пальцы (два вперед, два назад). Перья хвоста жесткие и упру­гие. Питаются личинками насе­комых, зимой — семенами хвойных растений. Оседлые и кочующие
	Рябчик, тетерев, глухарь, куропатка	Много времени проводят на зем­ле. Сильные ноги, вооруженные крупными когтя­ми, которые помогают раз­гребать лесную подстилку. Сильный, загнутый вниз клюв помогает раскусывать плоды и побеги растений. Крылья короткие и широкие. Оседлые
	Клест	Клюв предназначен для вынимания семян из ши­шек хвойных деревьев. Оседлые
Птицы открытых воздушных пространств	Ласточка, стриж, козодой	Длинные и узкие крылья, хвост с выемкой — руль при полете. Клюв небольшой, большая ротовая воронка из щетинковидных перьев в уг­лах рта. Ноги короткие, плотно прижаты к телу при полете. Питаются в воздухе насекомыми. Имеют очень сильные крылья и очень легкие кости как приспособление к миграции. Перелетные.
Птицы степей и пустынь	Дрофа, страус, стрепет, журавль	Всеядные. Гнездятся на земле. Слабо развита копчи­ковая железа. Длинные ноги, шея и клюв. Перелетные
Птицы открытых участков водоемов	Утки, гуси, лебеди, чомга	Хорошо плавают, многие ны­ряют. Тело уплощенное, ноги сдвинуты далеко назад, с пе­репонками на пальцах. Оперение густое, хорошо развита копчиковая железа. Клюв уп­лощенный, с роговыми зубчи­ками по краям. Перелетные
Птицы побережий, водоемов и болот	Цапля, аист, кулики, фламинго	Тонкие ноги с перепонками. Длинные шея и клюв, который сжат с боков. Питание водными животными. Гнездятся на берегу или редко на деревь­ях. Перелетные
Птицы водоемов	Чайка, кайра, водорез, тупик, баклан	Питаются рыбой. Мощный клюв для ловли рыбы с воздуха и под водой. Оседлые. Образуют колонии.
Хищные птицы	Орел, соколы, гриф, ястреб, коршун, сова	Отличное зрение, мощные крылья, острые за­гнутые когти и крючковатый клюв. Многие хищные птицы могут долго парить в потоках воздуха. Оседлые

Значение в природе

Птицы истребляют насекомых и мышевидных грызунов (сусликов, полевок, хомяков, крыс и др.). Некоторые птицы способствуют распространению растений (восстановление сибирской сосны связано с кедровками, питающимися кедровыми орешками; сойки способствуют расселению дуба; свиристели, дрозды, рябчики и др. разносят семена многих растений).

Велика роль птиц в цепях питания, поскольку они представляют конечные звенья многих цепей питания. Большое значение имеют птицы в распространении плодов и семян.

 

Значение в жизни человека

Положительное

В хозяйственной деятельности человека значение птиц в основном положительное: они истребляют грызунов, насекомых-вредителей, семена сорных растений, что можно рассматривать как биологическую защиту полей и садов.

Птицы разносят инфекционные болезни: грипп, энцефалит, сальмонеллез, распространяют клещей, блох.

Человек занимается птицеводством, разводя домашнюю птицу, а также декоративных и певчих птиц. Многие виды диких птиц служат объектами спортивной и промысловой охоты.

Одомашненные птицы (куры, утки, индейки, цесарки) издавна используются для получения мяса, яиц, пуха, пера и других ценных продуктов и промышленного сырья.

Отрицательное

Немногие виды птиц могут приносить и определенный ущерб: расклевывают плоды, выклевывая в поисках насекомых семена растений.

Птицы могут быть распространителями возбудителей болезни. Установлена роль птиц в циркуляции ряда вирусных заболеваний: орнитозов, гриппа, энцефалитов и др.

В Красную книгу занесено 80 видов птиц.

3.4.8. Класс Млекопитающие ( Mammalia)

 

Высший класс наземных позвоночных животных. В настоящее время известно около до 5500 современных видов млекопитающих, среди которых — и вид Человек Разумный (Homo sapiens sapiens). Общее же число видов млекопитающих, включая вымерших, превышает 20000 видов.

Млекопитающие появились еще в самом конце пермского периода палеозойской эры (230 млн. л.н.), ведут свое происхождение от древних примитивных палеозойских рептилий. Плацентарные млекопитающие уже существовали в меловом периоде мезозойской эры (не ранее 136 млн. л.н. и не позднее 66 млн. л.н.).

Согласно современным представлениям, млекопитающие произошли от Синапсид из группы Цинодонтов, выделившись в конце триаса (Oligokyphus один из предполагаемых представителей жил в позднем триасе и ранней юре) (рис. 3.172).

 

 

Рис. 3.172. Oligokyphus

 

Общая характеристика класса

 

1) Живорождение (кроме представителей подкласса Первозвери, у которых детеныши появляются из яиц)

2) Теплокровность (исключение – грызун Голый землекоп) (рис. 3.172)

 

 

Рис. 3.172. Голый землекоп

 

3) Появление шерсти, развитие потовых и сальных желёз.

4) Разделение позвоночника на 5 отделов (шейный, грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой).

5) Наличие диафрагмы, подкожной мускулатуры.

6) Высокий уровень развития нервной системы, который обеспечивает гибкое реагирование на воздействия со стороны внешней среды.

7) Сильное развитие переднего мозга, переход к нему функций основного зрительного центра и центра управления сложными формами поведения.

8) Наружный ушной проход и ушная раковина, в среднем ухе - 3 слуховые косточки.

9) Альвеолярное строение легких;

10) Полное разделение кругов кровообращения, наличие 4-х камерного сердца и одной (левой) дуги аорты;

11) Безъядерные эритроциты.

12) Дифференцировка зубов на резцы, клыки, коренные, сидящие в ячейках (альвеолах) челюстей.

Ароморфозы млекопитающих

- вскармливание детеныша молоком;

- прогрессивное развитие нервной системы — коры больших полуша­рий головного мозга (центр высшей нервной деятельности);

- развитие плода в теле матери, живорождение;

- полное разделение кругов кровообращения, 4-х камерное серд­це, левая дуга аорты, безъядерные эритроциты;

- волосяной покров;

- альвеолярные легкие;

- совершенная терморегуляция;

- дифференцировка зубной системы;

- размещение конечностей под туловищем;

- усложнение строения органов чувств.