Якими симптомами проявляється алергічна непереносимість лікарського препарату?

1. Кровохаркання

2. Кашель, ядуха, нежить, набряк слизових оболонок

3. Ядуха

4. Нежить

5. Зупинка серцебиття

Проводити тільки озвучування мигдаликів без проведення фонофорезу – переважно для розширення гирл лакун і очищення лакун від патологічного вмісту необхідно?

1. Перші 5 сеансів

2. Перші 10 сеансів

3. Перші 2 - 3 сеанси

4. Перші 7 сеансів

5. Тільки ультрафонофорез

За правилами порядку включення апарату при проведенні процедури УЗ-терапії, що включається в останню чергу?

1. Інтенсивність

2. Режим роботи

3. Показник часу

4. Світло в кабінеті

5. Номер випромінювача

Який вид енергії є чинним в ультразвуку?

1. Струм високої частоти

2. Імпульсний струм

3. Механічна енергія

4. Магнітне поле

5. Гальванічний струм

За допомогою якого електрода здійснюється вплив при проведенні ультразвукової терапії?

1. Електрод

2. Рефлектор

3. Випромінювач

4. Індуктор

5. Лампа

У яких одиницях вимірюється і дозується ультразвукова терапія?

1. Вт

2. В

3. мА / см²

4. Вт / см²

5. Вт / см³

9. Вкажіть захворювання, яке є показанням до місцевої дії ультрафіолетового випромінювання в еритемних дозах:

1. Злоякісна пухлина

2. Гіпертиреоз

3. Псоріаз

4. Активний туберкульоз легенів

5. Системний червоний вовчак

10. Пацієнт, 30 років. Діагноз: абсцес м'яких тканин правого плеча. Призначене ультрафіолетове опромінення вогнища ураження із захопленням 2 см прилеглої оточуючої тканини. Вкажіть глибину проникнення ультрафіолетових променів:

1. До 1 мм

2. До 10 мм

3. До 40 мм

4. До 60 мм

5. До 80 мм

11. Для профілактики грипу пацієнту 30 років призначено основну схему загального ультрафіолетового опромінення. Вкажіть дозу, з якої розпочинають опромінення за цією схемою:

1. 1/8 біодози

2. 1/5 біодози

3. 1/4 біодози

4. 1/2 біодози

5. 1 біодоза

12. Для профілактики гіповітамінозу застосовують ультрафіолетове опромінення в суберитемних дозах. Який вітамін із провітамінів міститься в шкірі людини та утворюється внаслідок дії ультрафіолетового випромінювання:

1. Вітамін А

2. Вітамін В

3. Вітамін С

4. Вітамін D

5. Вітамін Е

13. Пацієнту 32 років призначене загальне УФО для профілактики грипу При визначенні біодози кожен отвір біодозиметра опромінювали 30 с. Одержали 4 еритемні смужки. Назвіть величину біодози:

1. 60 с

2. 90 с

3. 120 с

4. 150 с

5. 180 с

14. Назвіть фізіотерапевтичний метод, який має бактерицидну дію:

1. Ультразвукова терапія

2. Гальванізація

3. Ампліпульстерапія

4. Ультрафіолетове опромінення

5. Діадинамотерапія

15. Який з перерахованих нижче преформованих факторів застосовується для фізіопрофілактики:

1. Ультразвук

2. Ультрафіолетові промені

3. Інфрачервоні промені

4. Струми ультрависокої частоти

5. Струми надвисокої частоти

16. Які способи генерації аерозолів (розпилення) Вам відомі. Знайдіть неправильну відповідь:

1. Механічне розпилювання

2. Ультразвукове розпилювання

3. Аеройонізація

4. Генерація електроаерозолів

17. Вибрати, яка максимальна площа впливу при проведенні місцевих УФО у дорослих (см²):

1. 250 – 400

2. 600 – 800

3. 400 – 550

4. 100 – 200

18. Вибрати, що входить до складу суміші для поліпшення відхаркування мокротиння:

1. Натрію гідрокарбонат, калій йодистий, мінеральна вода, дистильована вода

2. Калій йодистий

3. Мінеральна вода

4. Дистильована вода

5. Ментол

19. Вибрати лікувальну дію лазеротерапії:

1. Знеболююча, фібринолітична, протизапальна, імуностимулююча

2. Фібринолітична

3. Протизапальна

4. Седативна

20. При впливі на людину УФ-променів в крові зростає кількість:

1. Еритроцитів

2. Лейкоцитів

3. Тромбоцитів

4. Червоних тілець

21. Для проведення УЗ-терапії під водою медсестра повинна працювати:

1. Без рукавичок

2. У гумових рукавичках

3. У матерчатих рукавичках

4. У матерчатих рукавичках з надітими поверх гумовими рукавичками

22. Опромінення викликає:

1. Запаморочення

2. Опіки

3. Гіпотонію

4. Еритему

5. Спайки і зрощення

23. Опромінення осередку ураження застосовується:

1. При локальних патологічних процесах шкіри

2. При патологічних процесах, безпосередньо на які впливати неможливо

3. Для впливу на вогнище ураження у внутрішніх органах

4. При ураженні вегетативних шкірно-вісцеральних рефлексів

24. Скільки сантиметрів неушкодженої шкіри необхідно захоплювати при опроміненні ран і трофічних виразок:

1. 0,5 – 1 см

2. 3 – 5 см

3. 3 – 7 см

4. 6 – 7 см

25. Опромінення грудної клітки при пневмонії проводять по:

1. 2 полям

2. 4 полям

3. 5 полям

4. 7 полям

 

26. До лікарських аерозолям відносяться:

1. Водні розчини лікарських речовин

2. Спиртові розчини лікарських речовин (суспензії) лікарських речовин

3. Масляні суспензії

4. Суспензії лікарських речовин в повітрі

27. Для яких цілей застосовуються аерозолі в медицині. Знайдіть неправильну відповідь:

1. Для дезінфекції

2. Для лікувальних інгаляцій

3. Для нанесення на шкіру

4. Для зрошення шлунку

Якими симптомами проявляється алергічна непереносимість лікарського препарату?

1. Кровохаркання

2. Кашель, ядуха, нежить, набряк слизових оболонок

3. Ядуха

4. Нежить

5. Зупинка серцебиття

29. Які медсестри повинні допускатися до роботи в електро- та світлолікувальному кабінеті:

1. Які отримали спецпідготовку з фізіотерапії і мають про це посвідчення

2. Ознайомлені з правилами роботи в фізкабинеті й вивчили свої функціональні обов'язки

3. Пройшли інструктаж з техніки безпеки на робочому місці

4. Усі відповіді правильні

1.3. Доповніть відповіді:

Відповідь №1:

Перед проведенням курсу лікування хронічного тонзиліту методом низькочастотного ультразвукового фонофорезу проводиться клінічне обстеження: _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Відповідь №2:

Попередній етап ультразвукового фонофорезу при хронічному тонзиліті включає: _____________________

______________________________________________________________________________________________.

Перед проведенням сеансу пацієнту проводиться місцева анестезія зіву для пригнічення глоткового рефлексу. Розчини анестетика – залежно від віку пацієнта та його індивідуальної переносимості.

Перший етап: _______________________________________________________________, чим досягається _______________________________________________________________________________________________.

Другий етап: введення за допомогою низькочастотного ультразвуку (фонофорез) ліків:

_______________________________________________________________________________, які прискорюють процес регенерації в паренхімі мигдаликів. Під дією ультразвуку розчини або мазі проникають в паренхіму, створюючи депо препарату.

Експозиція: ___ - ___ секунд – індивідуально. Експозиція менше ____ секунд недостатня для фореза препарату, більше ____ секунд – загрожує небезпекою термічного і механічного ураження епітелію і паренхіми.

 

Відповідь №3:

Під час ультрафіолетового опромінення рефлексогенних зон впливають на ___________________________

_______________________________________________________________________________.

 

Відповідь №4:

При фракційному опроміненні використовують перфорований локалізатор – це _______

_______________________________________________________________________________.

 

Відповідь №5:

Формула для розрахунку біодози: ____________________, де _______________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________.

 

Відповідь №6:

Безперервна робота еритемних опромінювачів дозволена протягом _______________, після чого їх слід вимикати на ________________.

Якщо опромінювач працював безперервно ________________, необхідно зробити перерву на ___________; після вмикання лампа готова до роботи через ___________.

Якщо інтервал між процедурами невеликий (до ____________), не слід вимикати опромінювачі.

Відповідь №7:

У медицині використовують __________________ й __________________ лазери, які поділяють на установки з _____________________ і ______________________ режимом випромінювання.

 

Відповідь №8:

Аерозольтерапія має очевидні переваги перед іншими методами лікування, що обумовлено рядом причин:

1. ___________________________________________________________________________________________;

2. ___________________________________________________________________________________________;

3. ___________________________________________________________________________________________;

4. ___________________________________________________________________________________________;

5. ___________________________________________________________________________________________;

6. ___________________________________________________________________________________________;

7. ___________________________________________________________________________________________;

8. ___________________________________________________________________________________________.

 

Відповідь №9:

Аерозольтерапію можна комбінувати з багатьма фізіотерапевтичними процедурами. Її призначають після ______________________________________________________________. Після парових, теплових і масляних інгаляцій не слід робити ______________________________________________________________________. При хворобах носа, навколоносових пазух вдих і видих слід робити через _________, без напруги. При захворюваннях глотки, гортані, трахеї і великих бронхів після вдиху необхідно затримати дихання на __________, а потім зробити максимальний видих (краще через _________).

Для підвищення проникаючої здатності аерозолів перед процедурою слід прийняти засоби (___________) або процедури (__________________________), які поліпшують бронхіальну прохідність.

 

Відповідь №10:

Серцево-судинні захворювання. В якості заходів загальної профілактики рекомендуються водні процедури: ____________________________________________________________________________________________

в поєднанні з повітряними ваннами. Показані неутомливі прогулянки і _______________________. Особливого значення набуває застосування електрофорезу _______________________________ та електроаерозолі з судинорозширювальними засобами. При початковій стадії атеросклерозу доцільно загальне довгохвильове ______________________________________________________.

1.4. Дайте відповідь на запитання:

 

Ситуаційна задача №1

Пацієнт Р., віком 40 років, знаходиться на лікуванні у відділенні відновного лікування з діагнозом: Хронічний тонзиліт. Йому призначено ультразвукову терапію.

Питання: 1) Вкажіть особливості підготовки пацієнта. 2) Яка методика проведення процедури?

 

Ситуаційна задача №2

Пацієнта К., віком 50 років, було направлено на інгаляції 2% содового розчину. Діагноз: Хронічний бронхіт. На другій процедурі пацієнт поскаржився на головний біль, серцебиття, неприємне відчуття в ділянці серця. Медсестра виявила, що в пацієнта АТ 180/100 мм рт.ст.

Питання: 1) Визначте проблему пацієнта.2) Яка тактика медсестри?

 

Ситуаційна задача №3

У фізіотерапевтичному кабінеті на лікуванні знаходилась пацієнтка С., 28 років, з приводу гострого бронхіту. Вона отримувала УФО грудної клітки. Медсестра, виконуючи процедуру, увімкнула апарат і вийшла з кабінету. Повернувшись, вона побачила, що передозувала процедуру на 3хв.

Питання: 1) Оцініть професійні дії медсестри. 2) Визначте, яку допомогу необхідно надати пацієнтці.

 

Ситуаційна задача №4

Хворому Д., 19 років, з фурункулом сідничної ділянки праворуч в комплексному лікуванні призначено осередкове короткохвильове ультрафіолетове опромінення. Який ефект УФО необхідний в патогенетичному лікуванні даного захворювання?

А. Протизапальний

В. Стресіндикуючий

С. Бактерицидний.

Д. Тепловий

Е. Трофічний.

 

Ситуаційна задача №5

Хворому М., 49 років з діагнозом поширений остеохондроз хребта з вираженим больовим синдромом в попереково-крижовому відділі призначено УФО зони поразки. Внаслідок проведеної процедури на поперекову ділянку з'явилася ультрафіолетова еритема, основою розвитку якої є:

А. Фотоліз білків В. Поляризація тканин С. Фотобіосинтез Д. Фотореактивація Е. Фотокавітація

 

Ситуаційна задача №6

Хворому Д., 19 років, з інфікованою раною правого плеча праворуч в комплексному лікуванні призначено осередкове ультрафіолетове опромінення. Яке захворювання буде протипоказане для УФО?

А. Системний червоний вовчак В. Попереково-крижовий радикуліт С. Остеоартроз Д. Рахіт Е. Гіповітаміноз Д

 

Ситуаційна задача №7

До інгаляторію сімейної амбулаторії звернувся пацієнт Б., віком 27 років, який хворіє на хронічний бронхіт, зі скаргами на кашель зі слизистим мокротинням, слабкість. У направленні призначено олійно-лужні інгаляції щодня. Медсестра провела спочатку олійну інгаляцію, потім лужну з 2% розчином соди температурою 40°С. Оцініть дії медичної сестри. Обґрунтуйте відповідь.

 

Ситуаційна задача №8

До фізіотерапевтичного кабінету денного стаціонару сімейної амбулаторії направлено групу робітників з кам’янодробильного заводу. З метою профілактики ХНЗЛ їм призначено інгаляційні процедури. Медсестра без погодження з лікарем виконала олійні інгаляції. Оцініть професійність дій медичної сестри.

 

Ситуаційна задача №9

Пацієнтка Р., віком 30 років, направлена у фізіотерапевтичний кабінет на ультрафіолетове опромінювання з попереднім визначенням біодози. Діагноз: попереково-крижовий радикуліт.

Питання: 1) Яку техніку ультрафіолетового опромінення можна застосувати у даному випадку? 2) Складіть алгоритм дій щодо визначення біодози.

 

Ситуаційна задача №10

До сімейного лікаря звернулася мама з дитиною, віком 4,5 років, у якої спостерігаються часті та довготривалі ГРЗ.

Яку світлолікувальну процедуру можна рекомендувати дитині для підвищення опірності організму? Вкажіть методику її проведення.

 

Ситуаційна задача №11

У пологовому будинку знаходяться новонароджені з фізіологічною жовтяницею.

Яку з фізіотерапевтичних процедур можна при цьому застосувати? Обґрунтуйте відповідь.

 

2. САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА:

 

2.1. Заповніть графологічні структури:

 

№1: Тема: “УЛЬТРАЗВУКОВА ТЕРАПІЯ”

 

 

 

1. Біофізична

дія

 

2. Фізіологічна

дія

 

3. Лікувальна

дія

 

4. Показання

 

 

5. Протипока-

зання

 

 

№ 2: “Спектр світлових випромінювань”

Довжина 760 нм 400 нм 280 нм 180 нм

Хвилі, 400 мкм

Видиме Ультрафіолетове (УФВ)

№3: Тема “СВІТЛОЛІКУВАННЯ”

 

 

 

№4: “ІНФРАЧЕРВОНЕ ВИПРОМІНЮВАННЯ”

 

№5: “УЛЬТРАФІОЛЕТОВЕ ВИПРОМІНЮВАННЯ”

Показання:

 

№6: “ВИДИМЕ СВІТЛО”

№7: “ФІЗІОПРОФІЛАКТИКА”

 

 

2.2. Заповніть таблицю:

 

№1: ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕРИТЕМ

 

Основні характеристики	Ультрафіолетова еритема	Інфрачервона еритема
Час появи
Час зникнення
Забарвлення
Межі
Характер еритеми
Лікувальна дія

2.3. Дайте відповідь на індивідуальне завдання:

 

 

Оцінка за тему:		Підпис викладача:
Кількість балів:

 

 

№№	Дата	Тема практичного заняття	Тема СПРС
4.		Засвоєння техніки та методики відпускання процедур з водолікування та пелоїдо-терапії. Вимір практичних навичок.	Проведення трьохфазного укутування. Відпрацювання практичних навичок.
Проведення таласотерапії при функціональних розладах ЦНС. Відпрацювання практичних навичок.
Кюветно-аплікаційна методика грязелікування при попереково-крижовому радикуліті. Відпрацювання практичних навичок.
Грязелікування при захворюваннях статевих органів. Відпрацювання практичних навичок.

 

1. МЕТА ЗАНЯТТЯ:

· систематизувати та проаналізувати знання про сучасне водо- і теплолікування, обладнання фізкабінету;

· оволодіти навичками проведення різних методик і технік обливання, обтирання, укутування, ванн, душів, таласотерапії, грязе-, парафіно-, озокеритолікування.

 

 

2. КОНКРЕТНІ ЦІЛЬОВІ ЗАВДАННЯ:

2.1. Студент повинен ознайомитися:

- з оснащенням та функціональними обов’язками медсестри кабінетів водотеплолікування;

- з вимогами до пацієнта/хворого при проведенні процедур в кабінеті водотеплолікування;

- з правилами техніки безпеки при роботі у кабінеті водотеплолікування.

 

2.2. Студент повинен знати:

- лікувальну дію різних видів гідропатичних процедур, а також грязей, парафіну, озокериту;

- протипоказання та показання до проведення різних видів ванн, душів, обливання, обтирання, укутування, таласотерапії, а також грязелікування, парафіно- та озокеритолікування;

- методику, техніку, тривалість, кратність проведення вищеперелічених процедур.

 

2.3. Студент повинен оволодіти:

- медсестринським обстеженням пацієнтів терапевтичного, хірургічного, педіатричного профілів і вмінням оцінювати їх стан здоров’я для призначення різних видів ванн, душів, обливання, обтирання, укутування, таласотерапії, а також грязелікування, парафіно- та озокеритолікування, мінеральних лікувальних вод;

- загальними і спеціальними методиками та техніками проведення різних видів ванн, душів, обливання, обтирання, укутування, таласотерапії, грязелікування, парафіно- та озокеритолікування; особливостями проведення в дітей та пацієнтів похилого віку.

2.4. Студент повинен вміти:

- виконувати етапи медсестринського процесу при конкретному захворюванні;

- оцінювати стан здоров’я пацієнта для призначення різних видів ванн, душів, обливання, обтирання, укутування, таласотерапії, грязелікування, парафіно- та озокеритолікування, мінеральних лікувальних вод;

- ознайомлювати пацієнта з правилами поведінки під час проведення вищеперелічених процедур;

- оформляти документацію для скерування в фізіотерапевтичне відділення;

- проводити обливання, обтирання, укутування, ванни, душі, таласотерапію;

- проводити грязе-, парафіно-, озокеритолікування.

 

 

3. ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ:

1. Класифікація водолікувальних процедур.

2. Класифікація ванн за складом, температурою, тривалістю.

3. Класифікація душів за тиском, температурою, формою струменя.

4. Класифікація лікувальних грязей.

5. Зберігання, регенерація, нагрівання лікувальних грязей.

6. Механізм дії парафіно- та озокеритолікування.

7. Методики парафіно- та озокеритолікування.

8. Визначення курорту, санаторію. Їх класифікація.

9. Принципи лікування на курортах, показання і протипоказання.

 

 

4. ЛІТЕРАТУРА:

1. Яковенко Н.П., Самойленко В.Б. Фізіотерапія. – К.: Медицина, 2011, стор. 196 - 228.

2. Федорів Я.М., Філіпюк А.Л., Грицько Р.Ю. Загальна фізіотерапія. – К.: Здоров’я, 2004, стор. 95 - 121.

3. Панасюк Є.М. із співавт. Фізіотерапія. – К.: Здоров’я, 1995, стор 151 - 190, 202 - 213.

4. Порада А.М., Солодовник О.В., Прокопчук Н.Є. Основи фізичної реабілітації: Навч. посібник. – К.: Медицина, 2008. – 248с.

5. Клячкин Л.М., Щегольков А.М. Медицинская реабилитация больных с заболеваниями внутренних органов: Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2000. – 328с.

6. Шегедин М.Б., Шустакевич С.Ф., Журомський В.С.Медсестринство в хірургії: Навч. по-сібник. – К.: Медицина, 2008. – 120с.

7. Шегедин М.Б., Шуляр І.А. та ін. Медсестринство в терапії. – К.: Медицина, 2008. – 223с.

 

КЛЮЧОВІ СЛОВА:

водолікування, обливання, обтирання, укутування, душі, ванни, теплолікування, грязелікування, пелоїдотерапія, парафінотерапія, озокеритотерапія, кюветно-аплікаційна методика, таласотерапія, мінеральні лікувальні води, курорт, санаторій.

1. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ:

1.1. Заповніть таблиці:

Таблиця №1

 

 

№ №	Навчальне завдання	Вказівки	Відповідь
1.	Вивчити протипоказання та показання до призначення трьохфазного укутування
2.	Визначити спеціальні завдання, які можна вирішити при проведенні трьохфазного укутування	Звернути увагу на механізм лікувальної дії укутування
3.	Визначити зону та особливості методики та техніки виконання трьохфазного укутування; особливості методики у дітей та ППВ	Зверніть увагу на локалізацію і характер патологічного процесу
4.	Визначити тривалість та кратність укутувань, виконання процедури в дітей та ППВ	Зверніть увагу на функціональний стан організму, характер і стадію захворювання, вік пацієнта
5.	Визначити методи і критерії об’єктиві-зації кумулятивної дії укутувань	Зверніть увагу на поставлені спеціальні завдання і механізми лікувальної дії укутування

 

Таблиця №2

 

№ №	Навчальне завдання	Вказівки	Відповідь
1.	Вивчити протипоказання та показання до призначення морських купелей
2.	Визначити спеціальні завдання, які можна вирішити при проведенні таласотерапії	Звернути увагу на механізм лікувальної дії морських купелей
3.	Визначити зону та особливості методики та техніки виконання морських купелей; особливості методики у дітей та ППВ	Зверніть увагу на локалізацію і характер патологічного процесу
4.	Визначити тривалість та кратність процедури, виконання її в дітей та ППВ	Зверніть увагу на функціональний стан організму, характер і стадію захворювання, вік пацієнта
5.	Визначити методи і критерії об’єктиві-зації кумулятивної дії морських купелей	Зверніть увагу на поставлені спеціальні завдання і механізми лікувальної дії таласотерапії

 

Таблиця №3

 

№ №	Навчальне завдання	Вказівки	Відповідь
1.	Вивчити протипоказання та показання до призначення грязелікування
2.	Визначити спеціальні завдання, які можна вирішити при проведенні грязелікування кюветно-аплікаційною методикою при попереково-крижово-му радикуліті	Звернути увагу на механізм лікувальної дії грязелікування
3.	Визначити зону та особливості методи-ки та техніки виконання грязелікуван-ня кюветно-апліка-ційною методикою при попереково-кри-жовому радикуліті; особливості методики у дітей та ППВ	Зверніть увагу на локалізацію і характер патологічного процесу
4.	Визначити тривалість та кратність процедури грязелікування кюветно-аплікаційною методи-кою при попереково-крижовому ра-дикуліті, виконання її в дітей та ППВ	Зверніть увагу на функціональний стан організму, характер і стадію захворювання, вік пацієнта
5.	Визначити методи і критерії об’єктиві-зації кумулятивної дії грязелікування кюветно-аплікацій-ною методикою при попереково-крижово-му радикуліті	Зверніть увагу на поставлені спеціальні завдання і механізми лікувальної дії грязелікування

 

Таблиця №4

 

№ №	Навчальне завдання	Вказівки	Відповідь
1.	Вивчити протипоказання та показання до призначення грязелікування (конкретної, заданою викладачем методики)
2.	Визначити спеціальні завдання, які можна вирішити при проведенні грязелікування	Звернути увагу на механізм лікувальної дії грязелікування
3.	Визначити зону та особливості методики та техніки виконання грязелікування; особливості методики у дітей та пацієнтів похилого віку	Зверніть увагу на локалізацію і характер патологічного процесу
4.	Визначити тривалість та кратність процедури, виконання її в дітей та ППВ	Зверніть увагу на функціональний стан організму, характер і стадію захворювання, вік пацієнта
5.	Визначити методи і критерії об’єктиві-зації кумулятивної дії грязелікування	Зверніть увагу на поставлені спеціальні завдання і механізми лікувальної дії грязелікування

1.2. Виберіть правильну відповідь:

 

1. Вологе укутування характеризується впливом:

1. Біологічним

2. Хімічним

3. Термічним

4. Трофічним

5. Тиском

 

2. Укутування можна проводити в:

1. Палаті

2. Будинку

3. Водолікарні

4. Лазні

5. Усі відповіді правильні

 

3. Пацієнта загортають послідовно:

1. Вологим простирадлом і вовняною ковдрою

2. Двома вологими ковдрами

3. Сухим рушником і вологою ковдрою

4. Сухою вовняною ковдрою і вологою ковдрою

5. Немає правильної відповіді

 

4. Простирадло при укутуванні повинно бути:

1. Не вологим з температурою 36,6 ºС

2. Віджатим з tºС 15 ºC

3. Віджатим з tºС 20 - 25 ºC

4. Простирадла не повинно бути взагалі

 

5. Для тонізуючої і жарознижуючої дії тривалість процедури укутування становить:

1. 40 - 60 хв.

2. 10 - 15 хв.

3. 30 - 35 хв.

4. 3 - 5 хв.

5. Більш 60 хв.

 

6. Для потогінної дії час процедур укутування становить:

1. 40 - 60 хв.

2. 10 - 15 хв.

3. 30 - 35 хв.

4. 3 - 5 хв.

5. Більш 60 хв.

 

7. Після процедури укутування пацієнтові рекомендується:

1. Прийняти душ

2. Загальне обтирання

3. Відпочинок, лежачи протягом 30 хв.

4. Все вище перелічене

 

8. Курс лікування вологими укутуваннями становить:

1. 1 - 2 процедури

2. 5 - 10 процедур

3. 15 - 20 процедур

4. 30 і більше

5. Не більш 10 процедур

 

9. Потогінну дію вологого укутування показано при:

1. Запамороченні

2. Гепатиті

3. Подагрі

4. Вітряної віспи

5. Усі відповіді правильні

 

10. Гідротерапією називається:

1. Лікувальне застосування прісної води

2. Лікувальне застосування солоної води

3. Лікувальне застосування грязі

4. Лікувальне застосування глини

5. Лікувальне застосування морської води

11. Кількість теплоти вимірюється в:

1. Джоулях

2. Калоріях

3. Градусах

4. У всьому вище переліченому

 

12. Здатність різних тіл сприймати теплоту залежить від їх:

1. Теплоємності

2. Маси

3. Температури

4. Все вище перелічене

 

13. Теплообмін здійснюється шляхом:

1. Теплопровідності

2. Конвекції

3. Теплового випромінювання

4. Все вище перелічене

 

14. Збереженню тепла у внутрішньому середовищі організму сприяє:

1. Шкіра, підшкірна клітковина

2. Підшкірна клітковина

3. М'язи

4. Кістки

5. Легені

 

15. Різні ділянки тіла людини мають:

1. Однакову температуру

2. Різну температуру

3. Локальну температуру

4. Підвищена температура тільки на нижніх кінцівках

5. Підвищена температура тільки на верхніх кінцівках

 

16. Конвекційна тепловіддача характерна для:

1. Рідких середовищ, газів

2. Твердих тіл

3. Газів

4. Рідини

5. Все вище перелічене

 

17. Яку температуру води при водолікуванні вважають теплою:

1. Нижче 20 °С

2. 20 - 33 °С

3. 37 - 36 °С

4. 37 - 39 °С