|
УДК: 619:615.1 (031)
Укладачі: Коваленко Л..М., кандидат ветеринарних наук, доцент
Коваленко О.І., кандидат ветеринарних наук, доцент
Робочий зошит для лабораторно - практичних занять і самостійної роботи
3 - курсу з дисципліни „Патологічна фізіологія ” розділ „Часна патологія”, згідно робочої навчальної програми.
Робочий зошит складено на основі практикуму Лютинського С.О.; Мазуркевича А.Й та інш., що рекомендовані Міністерством освіти України як навчальні посібники для викладачів і студентів факультету ветеринарної медицини вищих навчальних закладів.
Метою ведення робочого зошита студентами 3 курсу є раціональніше використання часу на лабораторно – практичних заняттях. Зошит містить основний теоретичний матеріал, який є каркасом для вивчення блоків тем „ Часної патології ”. Завданням викладача полягає в наданні і пояснення теоретичного матеріалу теми, демонстрації різних форм патологічного процесу в час, коли студент сприймає матеріал і заповнює надані схеми, таблиці в робочому зошиті. Таким чином, більше часу надається на сприйняття матеріалу, а не дублювання його під надиктовування.
Робочий зошит містить окремий матеріал, який виноситься на самостійне вивчення в семестрі та є базовою основою для розуміння студентом значення розкриття патологічних процесів для правильної організації встановлення діагнозу та лікування тварин.
Рецензенти: Зон Г.А., професор, к.в.н. кафедри вірусології, патанатомії та хвороб птиці Сумського національного аграрного університету.
Приходько Ю.О., д. в. н., професор, завідувач кафедри паразитології ХДЗВА
Рекомендовано до видання: методичною радою Сумського національного аграрного університету. Протокол № ______ від _________ 2006 р.
© Сумський національний аграрний університет
Заняття 1-2. Патофізіологія органів і систем.
Визначення формених елементів крові великої рогатої худоби в нормі та патології
НормаПатологія
 | |||
 | |||
Описати патологічний стан
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослідження №2 Вивчити утримання гемоглобіну і кольоровий індекс у крові кроля при анемії
1.Визначають вміст гемоглобіну гемометром Салі.
Кількість еритроцитів і концентрацію гемоглобіну можна визначати еритрогемометром чи фотоелектрокалориметром, а кількість еритроцитів і лейкоцитів — також з використанням кондук-тометричних лічильників у приладах ФЕК-62, ІКМ-2, «Пікоскел», «Целлоскоп».
Обчислюють кольоровий індекс відношенням добутку кількості еритроцитів у нормі на відсоток визначеного в крові гемоглобіну до добутку відсотка вмісту гемоглобіну в нормі на кількість визначених у крові еритроцитів. У нормі цей індекс дорівнює 1, його зменшення свідчить про гіпохромію, збільшення — про гіперхромію.
Зменшення кількості еритроцитів у периферичній крові з одночасним зменшенням утримання в них гемоглобіну носить назву анемії.
Анемії класифікуються:
по етіології – 1)спадкова;
2) набута.
за патогенезом – 1) постгеморагічна;
2) гемолітична;
3) апластична.
за типом кровотворення – 1) гіпорегенераторна;
2) дизеритропоетична;
3) Арегенераторна
за клінічним перебігом – 1) гостра;
2) підгостра.
Постгеморагічна анемія виникає внаслідок крововтрати;
Гемолітична анемія виникає через підвищене кроворуйнування;
Апластична анемія виникає при порушенні кровотворення.
Гіпорегенераторна анемія супроводжується пригніченням еритропоезу
Дизеритропоетична анемія виникає при порушенні еритропоезу
Арегенераторна анемія виникає внаслідок значних порушень у кровотворенні.
Постгєморагічна анемія є наслідком гострої чи хронічної крововтрати. Гемолітична анемія виникає внаслідок посиленого руйнування еритроцитів у самому кровоносному руслі.
Апластична анемія виникає внаслідок токсичної дії патогенних чинників на кістково-мозкове кровотворення.
До кількісних змін лейкоцитів відносять лейкоцитоз і лейкопенію. Лейкоцитоз- — це збільшення загальної кількості лейкоцитів порівняно з нормою, яка підтримується на сталому рівні, властивому даному виду тварин. Лейкопенія — зменшення кількості лейкоцитів. Лейкоцитоз: і лейкопенія не є самостійними захворюваннями, а розвиваються як супутня реакція під час різноманітних захворювань та деяких фізіологічних станів організму. Це один з показників порушення структурно-функціонального стану системи крові. Патологія лейкоцитів спостерігається також при лейкозі — системному захворюванні органів кровотворення гіперпластичного характеру.
Лейкоцитози бувають абсолютними і відносними, фізіологічними і патологічними. Абсолютний лейкоцитоз зумовлений підвищенням загальної кількості лейкоцитів в одиниці об'єму крові внаслідок збільшення продукції клітин лейкоїдного ряду або інтенсивного надходження їх з депо в кровоносні судини. Відносний лейкоцитоз — збільшення одного виду лейкоцитів, тоді як загальна кількість їх залишається без істотних змін. При лейкоцитозі в крові можуть з'являтись незрілі клітини, а також дегенеративно змінені лейкоцити.
Патологічні лейкоцитози виникають під час багатьох інфекційних захворювань, інтоксикацій, запальних процесів, ендокринних розладів, порушень регуляції кровотворення. У механізмі виникнення патологічних лейкоцитозів основну роль відіграє стимуляція лейкогенезу та прискорений вихід лейкоцитів у кров. Це відбувається під впливом бактерій та їх токсинів, хімічних агентів, продуктів тканинного розпаду. Патологічний лейкоцитоз може виявитися переважним збільшенням якогось одного виду білих кров'яних тілець. Відповідно до цього розрізняють нейтрофільний, еозинофільний, базофільний лейкоцитози, лімфоцитоз і моноцитоз.
У пофарбованих одним з описаних вище способів мазках підраховують лейкоцити з наступною реєстрацією на клавішному лічильнику. Для цього на предметному склі мікроскопа закріплюють препаратоводій, вставляють у нього предметне скло з мазком крові. Мазок умовно розділяють на три частини: найтовщу його частину не досліджують, у двох інших, починаючи із найтоншої, підраховують 200 клітин, по 50 клітин з кожної сторони, у першій і другій третинах мазка. Схема дослідження може бути й іншою. Але в кожному випадку треба рівномірно розподілити поля дослідження у двох частинах мазка, просуваючи його зиґзаґами. Слід враховувати, що лейкоцити в мазку розміщуються нерівномірно: менші форми в центрі, великі — в тонкій частині. Одночасно виявляють і патологічні форми лейкоцитів та еритроцитів. У разі потреби користуються атласом крові для диференціації однієї форми лейкоцитів від іншої. За результатами підрахунку лейкоцитів виводять лейкограму, прийнявши 200 лейкоцитів за 100 %.
Порівнюють виведену лейкограму хворої тварини з лейкограмою у нормі.
Роблять висновок про форму і ступінь порушення кількісного складу лейкоцитів. Звертають увагу на ступінь і характер ядерного зрушення нейтрофілів.
У разі потреби будують лейкоцитарний профіль. Для цього треба знати загальну кількість лейкоцитів в одиницях об'єму крові і процентне співвідношення різних форм їх (лейкограму).
Методика складання лейкоцитарного профілю. 1.Використовуючи лейкограму і знаючи загальну кількість лейкоцитів в одиниці об'єму, обчислюють абсолютну кількість кожної форми лейкоцитів. Підсумовують усі форми нейтрофілів.
2. Будують графік, на якому на осі абсцис відкладають 5 крапок на однаковій відстані, що відповідають п'ятьом основним формам лейкоцитів (базофіли, еозинофіли, нейтрофіли, лімфоцити, моноцити). На осі ординат відкладають кількісні показники лейкоцитів до максимальної цифри, що відповідає максимальному вмісту форм, які переважають у мазку.
На перетині двох умовних ліній, проведених перпендикулярно до осей абсцис (вид лейкоцитів) і ординат (абсолютна кількість даної форми лейкоцитів), ставлять крапки. Потім їх з'єднують між собою і одержують графік — лейкоцитарний профіль.
Аналіз отриманих результатів і висновки заносять до протоколу заняття. Звертають увагу на зміну кількісних показників.
Дослідження сечі.
Хід досліду: 1.Кроля зважують і вміщують на 3 год у спеціальну клітку для збору сечі. Визначають кількість виділеної сечі.
2. З крайової вушної вени беруть 1 — 2 мл крові в гепаринізовану пробірку для аналізу і вводять внутрішньовенно 50 % розчин глюкози з розрахунку 5 мл на 1 кг живої маси. Кроля знову вмішують на 3 години у клітку, відзначаючи об'єм сечі через кожні 30 хв.
3. Беруть кров щогодини. У взятій з вушної вени крові до й під час досліду визначають вміст гемоглобіну і кількість еритроцитів (еритрогемометром), гематокрит (спіральною центрифугою) і відсоток білка (рефрактометром).
4. Порівнюють показники сечі й крові за вихідного стану і під час досліду, оформляють їх у вигляді такої таблиці:
| Стан | Об'єм сечі, мл | Кількість еритроцитів, Т/л | Вміст | |
| гемоглобіну, г % | білка в плазмі крові, % | |||
| Вихідний Після ін'єкції глюкози через, год: |
5. Аналіз результатів і висновки заносять до протоколу заняття. Звертають увагу на динаміку показників крові до і під час досліду, а також на кількість сечі.
Висновок: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання для закріплення та самоконтролю:
1. Які є основні види порушення канальцевої реабсорбції?
2. Які порушення механізмів гуморальної регуляції сечовиділення призводять до посилення канальцевої реабсорбції?
3. Які основні показники порушення сечовиділення?
4. Що таке поліурія?
5. Що таке олігурія?
6. Що таке анурія?
7. Що таке глюкозурія?
8. Що таке протеїнурія?
9. Що таке циліндрурія?
10. Що таке гематурія?
11. Що таке гіпостенурія?
12. Що таке ізостенурія?
13. До якої групи набряків (онкотичні, осмотичні, застійні, мембраногенні) відносять ниркові набряки?
14. Який механізм розвитку ниркової гіпертензії?
15. Як впливає розлад функції нирок на серцево-судинну систему?
16. Як впливає розлад функції нирок на водно-сольовий обмін?
17. Що характерно для патогенезу нирково - кам'яної хвороби?
18. Що таке уремія?
19. Які основні причини порушення виділення сечі?
20. Що таке полакіурія, її основні причини?
21. Що таке анурія, її основні причини?
22. Що таке ішурія,її основні причини?
Надати коротку характеристику кожному з питань:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хід досліду: 2.
1. Збирають установку для вимірювання основного обміну відповідно до схеми
2. Після перевірки герметичності камер у кожну з них вміщують по одній тварині, попередньо зваживши її.
3. Визначають рівень споживання кисню тваринами у вихідному стані (тричі). Виводять середню величину.
4. Тварин утримують в неадекватних умовах протягом 10 - 15 хв. Краще для цього помістити усіх тварин у загальну клітку, якщо взяли їх з різних кліток (попередньо позначивши їх фарбою). Можна помістити тварин на дошку, що хитається (підставку) чи на порожній високий стіл; можна пропускати через тіло тварини електричний струм 15 - 20 В протягом 5 — 15 с. Обов'язковою умовою такої процедури має бути створення обстановки, що викликає у тварин реакцію тривоги.
5. Тварину вміщують у «свій» ексикатор, герметизують, перевіряють герметичність і знову тричі вимірюють активність споживання кисню і виділення СО2. Виводять середню величину Н.
6. Обчислюють рівень енергії, виділеної тваринами у вихідному стані і після дії стресора.
7. Аналізують добуті результати, звертаючи увагу на індивідуальні особливості організму. Роблять висновки про вплив стресових станів на основний обмін.
8. Результати досліду записують у вигляді таблиці:
| Стан | Н, мм | Кількість кисню, спожитого за добу, л | Кількість енергії, виділеної за добу | ||
| КДж | кДж/кг | кДж/м2 | |||
| Вихідний Після дії стресора |
Висновок: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Питання для закріплення та самоконтролю:
1.Як діють гормони, що виділяються залозами внутрішньої секреції?
2. Якими є основні механізми впливу гормонів на тканини?
3. Який основний принцип ендокринної регуляції?
4. Які основні етіологічні чинники ендокринних порушень?
5. Які основні шляхи порушення активності гормонів у тканинах?
6. Які існують основні механізми порушення ендокринної регуляції?
10. Якими є основні розлади нейроендокринної регуляції?
11. Які є основні пристосовні механізми при ендокринопатіях?
12. Якою є основна біологічна дія соматотропіну?
13. Які порушення характерні для акромегалії?
14. Які зміни характерні для гіпофізарного гігантизму?
15. Які основні зміни виникають при зниженні утворення СТГ?
16. Який біологічний ефект від посиленого утворення АКТГ?
17. Який біологічний ефект від підвищеного синтезу ТТГ?
18. Який біологічний ефект від зменшення утворення ТТГ?
19. Який біологічний ефект від посиленого утворення гонадотропіну?
20. Який біологічний ефект від зниженого утворення гонадотропіну?
21. Який біологічний ефект від підвищеного вмісту вазопресину в крові?
22. Який біологічний ефект від зниженого вмісту вазопресину в крові?
23. Як діє на організм окситоцин?
24. Як виявляється підвищення функції кори наднирників?
25. Що характерне для стану альдестеронізму?
26. Якими є два основних види андрогенітальних синдромів?
27. Чим характеризується гостра недостатність надниркових залоз?
28. Які є стадії загального адаптаційного синдрому?
29. Охарактеризуйте першу стадію стрес-синдрому.
30. Які ознаки другої стадії стрес-синдрому.?
31. Охарактеризуйте третю стадію стрес-синдрому.
32. З яких причин виникає гіпофункція щитоподібної залози?
33. Охарактеризуйте обмін речовин при гіпотеріозі.
34. Якими є основні клінічні прояви гіпотеріозу?
35. Охарактеризуйте вияви гіперпаратиреозу.
36. В чому виявляється гіпопаратиреоз?
37. Якими є наслідки недостатнього виділення з підшлункової залози інсуліну?
38. В чому виявляється посилене виділення глюкагону?
39. Охарактеризуйте гіпогонадизм.
40. В чому виявляється гіпергонадизм?
Надати коротку характеристику кожному з питань:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Надати коротку характеристику кожному з питань:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Надати коротку характеристику кожному з питань:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЛІТЕРАТУРА
Основна: 1.Адо А.Д. Патологическая физиология: учеб. [для студ. высш. учеб. заведен.] / А.Д. Адо, Л.М.Ишимова. — М.:Медицина, 1980. — 357 с.
2.Зайко Н.Н. Пособие для практических занять по патологической физиологии / Н.Н.Зайко, Л.Я. Данилова. — К.: Вища школа, 1987. — 195 с.
3.Журавель А.А.Патологическая физиология сельскохозяйственных животных: учеб. [для студ. высш. учеб. заведен.] / Журавель А.А., Кадиков Б.І., Савойський А.Г. — М.: Колос,1979. — 368 с.
4.Мазуркевич А.Й. Патофізіологія тварин: підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / Мазуркевич А.Й, Тарасевич В.Л., Клугі Дж. — К.: Вища школа, 2000. — 352 с.
Додаткова: 5. Мазуркевич А.Й. Компьютерное учебно – контролирующие программы по курсу Патологическая физиология сельскохозяйственных животных / А.Й. Мазуркевич, В.И. Карповский— К.: Вища школа, 1993. — 164 с.
6. Мазуркевич А.Й. Патологическая физиология сельскохозяйственных животных: практ. [для студ. высш. учеб. заведен.] / Мазуркевич А.Й. — К.: Вища школа,1991. — 207с.
7. Мазуркевич А.Й, Данілов В.Б., Куц Н.В. Патологическая физиология сельскохозяйственных животных: практ. [для студ. вищ. навч. закл.] / Мазуркевич А.Й, Данілов В.Б., Куц Н.В. — К.: Вища школа,1991. — 208 с.
8. Лютинский С.И. Практикум по патологической физиологии сельскохозяйственных животных: практ. пособ. [для студ. высш. учеб. заведен.] / Лютинский С.И., Степин В.С.. — М.: Колос,1989. — 272 с.
Методична: 9. Методичні вказівки до самостійної роботи щодо вивчення курсу Патологічна фізіологія та завдання для самоконтролю знань / Коваленко Л.М., Коваленко О.І. — Суми, 2002. — 24 с.
10.Методичні вказівки тестові завдання. Патологічна фізіологія травної, видільної, ендокринної систем / Коваленко Л.М., Коваленко О.І. — Суми, 2002. — 21 с.
11.Методичні вказівки щодо вивчення курсу Патофізіологія, розд. Порушення нервової регуляції / Коваленко Л.М., Коваленко О.І., Камбур М.Д., Калашник О.М. — Суми, 2006. — 16 с.
12.Коваленко Л.М.. Патофізіологія тварин: термінологічний словник: посіб. для студ. 2-3 к спеціальн. ветмед / Л.М.Коваленко, О.І. Коваленко. — Суми, 2007. — 54 с.
13.Коваленко Л.М.. Патофізіологія тварин: запалення: посіб. для студ. 2-3 к спеціальн. ветмед / Л.М.Коваленко, О.І. Коваленко. — Суми, 2009. — 82 с.
Патологічна фізіологія
ЧАСНА патологія
Робочий зошит
для лабораторно - практичних занять і самостійної роботи
Суми - 2013
Міністерство аграрної політики ТА ПРОДОВОЛЬСТВА України сумський національний аграрний університет
Факультет ветеринарної медицини
Кафедра анатомії, нормальної та патологічної фізіології
|
ПАТОЛОГІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ
Робочий зошит
для лабораторно - практичних занять і самостійної роботи по розділу
«Часна патологія»
студента (студентки) ______ курсу_______ групи
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Галузь знань 1101 „Ветеринарія”
Напрям підготовки 6.110101 Ветеринарна медицина
Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр
Суми - 2013
|
УДК: 619:615.1 (031)
Укладачі: Коваленко Л..М., кандидат ветеринарних наук, доцент
Коваленко О.І., кандидат ветеринарних наук, доцент
Робочий зошит для лабораторно - практичних занять і самостійної роботи
3 - курсу з дисципліни „Патологічна фізіологія ” розділ „Часна патологія”, згідно робочої навчальної програми.
Робочий зошит складено на основі практикуму Лютинського С.О.; Мазуркевича А.Й та інш., що рекомендовані Міністерством освіти України як навчальні посібники для викладачів і студентів факультету вете
|
| Поделиться: |
