Міністерства освіти і науки, молоді та спорту україни

«ЗАПОРІЗЬКИЙ національНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Економіко-правничий коледж

Н.В. РОМАНЮК

 

Книжкові видання: конспект лекцій

для студентів економіко-правничого коледжу

спеціальності «Видавнича справа та редагування»

 

 

Рекомендовано

вченої радою ЗНУ

Протокол № __

від _____________ р.

 

ЗАПОРІЖЖЯ

УДК: 655(075.8)

ББК: ч617я73

Р 697

 

 

Романюк Н.В. Книжкові видання: конспект лекцій для студентів економіко-правничого коледжу спеціальності «Видавнича справа та редагування» /
Н. В. Романюк. – Запоріжжя: ЗНУ, 2015. – _____ с.

 

 

Курс «Книжкові видання» розрахований на те, щоб дати студентам цілісне уявлення про книжкове видання, ознайомити їх з типологією книжкових видань, з тенденціями книжкового текстотворення, особливостями редагування різновидових текстів, проблемними аспектами культури мови сучасних книжкових видань, учити майбутніх редакторів комплексно підходити до організації та творення книжкових видань, стежити за змінами, які відбуваються в галузі не тільки в Україні, а й за кордоном, самостійно виявляти нові тенденції.

Конспект лекцій складений відповідно до навчального плану та навчальної програми, містить тексти лекцій з дисципліни, перелік питань для самоконтролю, перелік рекомендованої літератури, питання, які виносяться на екзамен, а також словник основних термінів. Розрахований на студентів економіко-правничого коледжу спеціальності «Видавнича справа та редагування».

 

 

Рецензент Тяпкіна Н.І, канд.філол.наук, доцент

 

 

Відповідальний за випуск Романюк Н.В.

ЗМІСТ

Вступ……………………………………………………………………………….
Тексти лекцій Змістовий модуль 1. Навчальні, наукові та довідкові книжкові видання Тема 1.Видо-типологічний склад і класифікація книжкових видань. Наукові видання ……………………………………………………………………………
Тема 2. Типологія та загальна характеристика навчальних видань…………
Тема 3. Видо-типологічний склад і класифікація довідкових видань
Змістовий модуль 2. Художні, перекладні книжкові видання та перевидання
Тема 1.Твори художньої літератури як об’єкт видавничої справи та редагування……………………………………………………………………..….
Тема 2.Видання для дітей………………………………………………………..
Тема 3.Перекладна література й перевидання
Післямова…………………………………………………………………………
Рекомендована література..……………………………………………………
Питання на іспит….……………………………………………………………..
Словник основних термінів.………..………………………………………….
Додаток…………………………………………………………………………….

 

 

Вступ

 

Останнім часом спеціальність «Видавнича справа і редагування» стала розвиватися особливо динамічно. Попит на спеціальність зумовлений реаліями вітчизняного видавничого ринку, на якому чимало друкованої продукції низького ґатунку.

Дисципліна «Книжкові видання» є необхідною складовою в редакторській підготовці студентів.

Основна мета, яку ставить перед собою автор посібника, – дати студентам інформацію про типологічні ознаки книжкових видань. Мета дисципліни полягає в отриманні студентами необхідних теоретичних знань та практичних умінь і навичок з підготовки й редагування навчальних, наукових і науково-популярних, довідкових, художніх, перекладних книжкових видань та перевидань.

Відповідно до мети була визначена структура посібника. Він складається з чотирьох тем, кожна з яких присвячена одному типу книжкового видання. Окремі теми виносяться на самостійне вивчення. Зміст посібника обмежений головними теоретичними питаннями типології книжкових видань.

Завершується конспект лекції переліком питань для самоперевірки, списком літератури, яка використовувалася або рекомендується автором для додаткового вивчення.

За підсумками вивчення курсу студент повинен знати:

- нормативно-правову базу та видавничі стандарти галузевих видань;

- основні терміни і визначення;

- нові тенденції та концепції творення навчальних, наукових і науково-популярних, довідкових, художніх, перекладних книжкових видань та перевидань;

- вимоги до мовностилістичного оформлення навчальних, наукових і науково-популярних, довідкових, художніх, перекладних книжкових видань та перевидань;

- вимоги до візуального матеріалу навчальних, наукових і науково-популярних, довідкових, художніх, перекладних книжкових видань та перевидань;

знати типологію помилок, суть і механізми загального редагування текстів.

Студент повинен уміти:

- систематизовувати і професійно опрацьовувати спеціальну літературу з редагування;

- володіти технікою правки, виявляти та усувати помилки, робити редакторський аналіз та редакторський висновок енциклопедичних і довідкових текстів;

- на практиці реалізовувати набуті знання з цього курсу;

- створити концепцію якісного національного галузевого видання.

Тексти лекцій

Змістовий модуль 1.

Навчальні, наукові

Та довідкові книжкові видання

 

Тема 1.

Видо-типологічний склад і класифікація книжкових видань.

Наукові видання

План

1. Поняття типології. Типологія книги у видавничій справі.

2. Концепція й загальна модель книжкових видань

3. Природа й типологічні ознаки наукових видань.

4. Основні види наукових видань.

5. Типологічні характеристики науково-популярного видання та його види.

 

1. У будь-якій науці й галузі практичної діяльності типології та класифікації об’єктів є невід’ємною частиною. Без них неможливі ні теоретичні дослідження, ні практична діяльність. Отже, спершу потрібно окреслити власне поняття типології. Типологія книги розглядається як розділ науки книгознавства. У книгознавстві досі не сформовано єдиного погляду на типологію видань. Існує декілька варіантів типологічних моделей, окремі з яких є певною знаковою системою (схемою, таблицею тощо), складену з наукових категорій і понять, що відображають соціальну сутність книги як способу інформаційного спілкування. Г. Швецова-Водка типологію тлумачить так: «типологія – це «вчення про типи», а також про визначення головних понять (категорій), що стосуються документа та його видів; про різні способи класифікування документів; про співвідношення між різними видами документів та ін.». М. Лавров, Б. Бухштаб систематизують і типологізують видання на основі поняття «тип». Під типами видань розуміють групи видань, утворені за відмінностями їх в цільовому й читацькому призначенні та характері інформації.

Тлумачні словники подають типологію як метод наукового пізнання, в основі якого лежить поділ систем об’єктів і їх групування за допомогою узагальненої моделі або типу і який використовується з метою порівняльного вивчення суттєвих ознак, зв’язків, функцій, рівнів організації існуючих об’єктів. Це одна з універсальних процедур наукового мислення, яка виявляє схожі і відмінні параметри об’єктів і розробляє надійні способи їх ідентифікації. Отже, типологія видань – це метод вивчення, систематизації і вдосконалення видань, що виділився в самостійну книгознавчу дисципліну. В основі типології видань лежить узагальнена модель – тип видання, що представляє собою сукупність найбільш суттєвих ознак, які визначають типові змістовні особливості та зовнішні якості видання. Видання, що володіють однаковими типовими ознаками, утворюють одну групу – вид видання. До найважливіших ознак відносять, як правило, соціально-функціональне та читацьке призначення видання, його матеріальну конструкцію, знакову природу основної інформації (текст, зображення, картографія, нотний запис), тимчасову особливість випуску (неперіодичність, серійне). Видання всередині одного виду поділяються на дрібніші групи – підвиди. Наприклад, книга – підвид текстового книжкового неперіодичного видання, що виділяється за обсягом (понад 48 сторінок).

Різновидом типології є класифікація. Розроблені й зафіксовані типології та класифікації об’єктів активно використовуються на практиці. На базі готових класифікацій зручно формувати моделі й концепції, а потім і створювати конкретні об’єкти. В рамках книгознавства проблемами в цій галузі займається бібліотипологія. Її завданням є систематизація і класифікація всіх явищ, що мають місце як на практиці, так і в теорії книжкової справи. Свої класифікації об’єктів і явищ існують і в спеціальному книгознавстві, і у сфері видавничої теорії і практики. За тематикою видання можуть поділятися у відповідності як із загальноприйнятими класифікаційними системами (наприклад, Універсальна десяткова класифікація (УДК), бібліотечно-бібліографічна класифікація (ББК), Державний рубрикатор науково-технічної інформації та ін.), так і спеціально створюваними в галузях і навіть на підприємствах і в організаціях класифікаціями. Але існують спеціальні видавничі класифікації видань, побудовані на основі специфічних параметрів, важливих саме для видавничої практики. У практиці видавничої справи та редагування поширена й використовується типологія видань Книжкової палати. Видання, їх основні види, а також терміни і визначення подані в ДСТУ 3017-95 «Видання. Основні види: Термін та визначення». Так, відповідно до вказаного стандарту, видання – це «документ, який пройшов редакційно-видавниче опрацювання, виготовлений друкуванням, тисненням або іншим способом, містить інформацію, призначену для поширення, і відповідає вимогам Державних стандартів, інших нормативних документів щодо їхнього видавничого оформлення і поліграфічного виконання».

ДСТУ 3017-95 виділяє такі підстави для класифікації видань:

- цільове призначення;

- аналітико-синтетичне перероблення інформації;

- інформаційні знаки;

- матеріальна конструкція;

- обсяг;

- склад основного тексту;

- періодичність;

- структура.