Блок 1. Технологія виготовлення виробів із деревини

 

Тематичний план

№ з/п	Розділи і теми	Кількість годин
	Обов’язкова для вивчення складова
	Розділ 1. Основи матеріалознавства	(2)
	Тема 1.1. Види конструкційних матеріалів. Деревина
Тема 1.2. Властивості деревини.Добір матеріалу для виготовлення виробу
	Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із деревини	(10)
	Тема 2.1. Елементи графічної грамоти
Тема 2.2. Розмічання заготовки
Тема 2.3. Пиляння деревини
	Тема 2.4. Стругання деревини
Тема 2.5. Розмічання шипового з’єднання
Тема 2.6. Виготовлення шипового з’єднання
Тема 2.7. Технологія оздоблення виробу
	Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування	(2)
	Тема 3.1. Сучасні методи обробки деревини
	Тема 3.2. Основи проектної діяльності
	Розділ 4. Технологія побутової діяльності	(2)
	Тема 4.1. Основи технології малярних робіт
Тема 4.2. Технологія кріплення настінних предметів
	Варіативна складова
	Варіативний модуль
	Резерв часу
	Разом

Програма

№ з/п	К-сть год	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учня
		Розділ 1. Основи матеріалознавства
		Тема 1.1. Види конструкційних матеріалів. Деревина Деревина як конструкційний матеріал. Пиломатеріали, способи отримання. Їх види та призначення	Учень: характеризує деревину як конструкційний матеріал; називає види пиломатеріалів
	Тема 1.2. Властивості деревини. Вибір матеріалу для виготовлення виробу Вплив вологості, механічних і технологічних властивостей на вибір деревини для виготовлення виробів. Дефекти деревини. Вибір деревини для виготовлення виробу	Учень: характеризує властивості деревини; називає дефекти деревини; вибирає деревину для виготовлення виробу з урахуванням вимог до деревинних матеріалів
		Розділ 2. Технологія виготовлення виробів із деревини
		Тема 2.1. Елементи графічної грамоти Поняття про проеціювання. Вигляди виробів на кресленні. Виконання графічного зображення обраного об’єкта праці	Учень: пояснює поняття проеціювання; обґрунтовує необхідність та достатність виглядів виробу на кресленні; виконує графічне зображення виробу
	Тема 2.2. Розмічання заготовки Послідовність виготовлення виробу. Інструменти для розмічання. Прийоми вимірювання заготовок із пиломатеріалів та їх розмічання. Припуски на обробку пиломатеріалів. Економне використання матеріалів	Учень: здійснює підготовку заготовки до роботи; називає інструменти для розмічання; виконує розмічання заготовок із деревини
	Тема 2.3. Пиляння деревини Інструменти для пиляння деревини. Будова ножівки. Форма зубців ножівки. Розведення та заточування зубців. Пиляння вздовж і впоперек волокон. Припуски на пиляння. Прийоми запилювання. Стусло та його застосування	Учень: добирає ножівки для різних видів пиляння; виконує запилювання та пиляння; дотримується припусків для пиляння
	Тема 2.4. Стругання деревини Технологічний процес стругання деревини. Поняття про утворення стружки. Інструмент для стругання (рубанок, шерхебель). Підготовка рубанка до роботи. Прийоми стругання фаски, крайки, пласті. Перевірка якості стругання (на просвіт)	Учень: розрізняє та називає інструменти для стругання; готує рубанок до роботи; виконує і дотримується прийомів стругання; перевіряє якість стругання
	Тема 2.5. Розмічання шипового з’єднання Види з’єднань. Шипові з’єднання. Розмічання шипового з’єднання. Послідовність виготовлення одинарного шипового з’єднання	Учень: характеризує види шипових з’єднань; розраховує шипове з’єднання; виконує розмічання шипових з’єднань
	Тема 2.6. Виготовлення шипового з’єднання Запилювання. Довбання деревини. Долота і стамески, їх призначення. Глухі та наскрізні отвори. Прийоми роботи столярним інструментом під час виготовлення шипових з’єднань. Припасування елементів шипового з’єднання. Затискні пристрої: струбцини, гвинтовий прес, їх використання в столярній справі	Учень: називає послідовність виконання одинарного шипового з’єднання; виконує технологічні операції виготовлення шипового з’єднання з дотриманням прийомів безпечної праці
	Тема 2.7. Технологія оздоблення виробу Призначення оздоблення виробів із деревини. Види оздоблення виробів із деревини. Підготовка поверхонь виробу до оздоблення. Особливості технології оздоблення (обробка поверхні виробу спеціальними розчинами тощо). Шліфувальні матеріали. Матеріали для оздоблення. Прийоми оздоблення виробів із деревини. Догляд за виробами з деревини	Учень: характеризує види оздоблення виробів із деревини; вибирає вид оздоблення; виконує підготовку поверхонь виробу до оздоблення; оздоблює виріб; пояснює правила догляду за виробами з деревинних матеріалів;
		Ознайомлення з професіями: столяра, тесляра тощо
		Орієнтовний перелік об’єктів праці: підставки під квіти, книжки, інструменти для шкільної майстерні (кутник, малка, єрунок), предмети ужиткового призначення тощо
		Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування
		Тема 3.1. Сучасні методи обробки деревини Відомості про сучасні методи і прийоми обробки деревини. Електрифіковані знаряддя праці, їх переваги порівняно з ручними і механічними знаряддями праці. Економія матеріалів та електроенергії. Поняття про безвідходне виробництво в сучасній деревообробній промисловості	Учень: називає сучасні методи і прийоми обробки деревини; називає переваги електрифікованих знарядь праці; пояснює безвідходне виробництво в деревообробній промисловості
	Тема 3.2. Основи проектної діяльності Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Алгоритм роботи за методом: вибір випадкових об’єктів, визначення ознак випадково обраних об’єктів, приєднання їх ознак до фокального об’єкта.	Учень: характеризує метод фокальних об’єктів; застосовує алгоритм роботи за методом фокальних об’єктів; складає опис виробів;
		Розділ 4. Технологія побутової діяльності
		Тема 4.1. Основи технології малярних робіт Малярні роботи. Матеріали та інструменти для малярних робіт. Технологія виконання малярних робіт	Учень: характеризує матеріали та інструменти для малярних робіт; обґрунтовує необхідність застосування ґрунтовок; називає інструменти для малярних робіт; визначає технологію виконання малярних робіт; добирає види фарб для різних типів поверхонь
	Тема 4.2. Технологія кріплення настінних предметів Способи розміщення і кріплення предметів в інтер’єрі кімнати. Інструменти та пристосування для кріплення предметів. Прилади для пошуку проводів електромережі. Кріпильні вироби: шурупи, дюбелі, анкери	Учень: називає способи розміщення і кріплення предметів в інтер’єрі кімнати; розрізняє інструменти та пристосування для отримання отворів;кріпильні вироби; обирає спосіб кріплення настінних предметів; добирає кріпильні матеріали залежно від стінових матеріалів та ваги предметів; обґрунтовує необхідність дотримання прийомів безпечної праці
		Ознайомлення з професіями: маляр, дизайнер-декоратор інтер’єру тощо

Блок 2. Технологія виготовлення виробів, в’язаних гачком

Тематичний план

№ з/п	Розділи і теми	К-сть годин
	Обов’язкова для вивчення складова
	Розділ 1. Основи матеріалознавства	(1)
	Тема 1.1. Матеріали природного (тваринного) походження, їх властивості
	Розділ 2. Технологія в’язання виробів гачком	(11)
	Тема 2.1. В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва
Тема 2.2. Виготовлення виробу, в’язаного гачком
Тема 2.3. Оздоблення в’язаних виробів. Догляд за в’язаними виробами
	Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування	(2)
	Тема 3.1. Швейна машина. Робота на швейній машині
	Тема 3.2. Основи проектної діяльності
	Розділ 4. Технологія побутової діяльності	(2)
	Тема 4.1. Основи технології малярних робіт
Тема 4.2. Маркування споживчих товарів
	Варіативна складова
	Варіативний модуль
	Резерв часу
	Разом

Програма

№ з/п	К-сть год	Зміст навчального матеріалу	Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учня
		Розділ 1. Основи матеріалознавства
		Тема 1.1. Матеріали природного (тваринного) походження, їх властивості Види матеріалів природного (тваринного) походження. Короткі відомості про волокна тваринного походження (шовк, шерсть), способи їх отримання та використання. Властивості матеріалів із волокон тваринного походження (пряжа, нитки, тканини): механічні, гігієнічні, оптичні, технологічні	Учень: розрізняє види натуральних матеріалів; характеризує властивості матеріалів із волокон тваринного походження; досліджує властивості матеріалів із волокон тваринного походження; пояснює способи одержання матеріалів тваринного походження, їх вплив на здоров’я людини та навколишнє середовище
		Розділ 2. Технологія в’язання виробів гачком
		Тема 2.1. В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва Короткі історичні відомості про в’язання гачком. Види виробів, в’язаних гачком. Матеріали, інструменти та пристосування для в’язання. Будова гачка. Вибір гачків і пряжі (ниток). Види візерунків (щільні, ажурні, філейні) для в’язання	Учень: розпізнає і називає види виробів, в’язаних гачком; називає і характеризує матеріали та інструменти для в’язання гачком; розрізняє види візерунків; добирає гачок і нитки (пряжу) для в’язання
	Тема 2.2. Виготовлення виробу, в’язаного гачком Прийоми роботи гачком. Основні елементи в’язання гачком: початкова петля, повітряна петля, ланцюжок, півстовпчик, стовпчик, стовпчик із накидом та їх умовні позначення на схемах для в’язання. Вибір виробу та пряжі (ниток) для його виготовлення, схеми для в’язання, інструментів. Способи виконання в’язаного полотна гачком (по спіралі, по колу, пряме в’язання, в’язання мотивами). Способи з’єднання деталей виробу між собою (за необхідності)	Учень: виконує основні елементи в’язання гачком; читає та записує нескладні схеми для в’язання гачком; вибирає та обґрунтовує виріб, пряжу, схему для в’язання, інструменти, спосіб виконання плетеного полотна; характеризує особливості виконання різних способів в’язання гачком; виготовляє виріб гачком, дотримуючись безпечних прийомів праці
		Тема 2.3. Оздоблення в’язаних виробів. Догляд за в’язаними виробами Види оздоблення виробів, в’язаних гачком. Добір виду оздоблення в’язаного гачком виробу. Оздоблення виготовленого виробу. Остаточна обробка в’язаного виробу. Догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів (прання, підкрохмалювання, сушіння, прасування)	Учень: характеризує сучасні види оздоблення в’язаних виробів; добирає та обґрунтовує вид оздоблення в’язаного виробу; оздоблює виріб; виконує остаточну обробку; характеризує особливості догляду за в’язаними виробами
		Ознайомлення з професіями: в’язальниця гачком
		Орієнтовний перелік об’єктів праці: серветка, килимок, шалик, шапочка, шкарпетки, косметичка, іграшки, гаманець, прикраси, чохол для мобільного, чохол для окулярів, топ тощо
		Розділ 3. Основи техніки, технологій і проектування
		Тема 3.1. Швейна машина. Робота на швейній машині Будова швейної машини. Правила керування швейною машиною. Робота на швейній машині. Побутові швейні машини з різними видами приводів	Учень: називає основні частини швейної машини; приводи швейних машин; дотримується безпечних прийомів керування швейною машиною
	Тема 3.2. Основи проектної діяльності Методи проектування: метод фокальних об’єктів. Алгоритм роботи за методом: вибір випадкових об’єктів, визначення ознак випадково обраних об’єктів, приєднання їх ознак до фокального об’єкта	Учень: характеризує метод фокальних об’єктів; застосовує алгоритм роботи за методом фокальних об’єктів; складає опис виробів
		Розділ 4. Технологія побутової діяльності
		Тема 4.1. Основи технології малярних робіт Малярні роботи. Матеріали та інструменти для малярних робіт. Технологія виконання малярних робіт	Учень: характеризує матеріали й інструменти для малярних робіт; обґрунтовує необхідність застосування ґрунтовок; називає інструменти для малярних робіт; визначає технологію виконання малярних робіт; підбирає види фарб для різних типів поверхонь
		Тема 4.2. Маркування споживчих товарів Призначення етикетки на товарах. Екологічні символи. Стандарти якості й безпеки. Склад продуктів. Індекс «Е» та його значення. Попереджувальні символи. Спеціальні символи та їх значення. Штрих-код і його закодований зміст	Учень: пояснює призначення етикетки; розрізняє екологічні символи і стандарти якості й безпеки; читає спеціальні символи, штрих-коди; використовує спеціальні символи, штрих-коди
		Ознайомлення з професіями: маляр, працівник-консультант торгової зали, маркетолог тощо.

 

Клас