Структура екзаменаційного білету

 

До кожного екзаменаційного білету включено:

1) тестові завдання з нормативних дисциплін професійної і практичної підготовки, перерахованих в п.п. 2;

2) аналітичне завдання;

3) модульні ситуаційні завдання.

Теоретична частина передбачає комп’ютерне тестування студентів з професійно-орієнтованих дисциплін, яке спрямоване на оцінку досягнутого рівня знань та вмінь студентів. Основними формами розроблених тестових завдань є завдання з запрограмованими відповідями.

Практична частина передбачає контроль умінь та навичок студентів і містить аналітичні та ситуаційні завдання, які мають проблемний характер і декілька альтернативних варіантів.

Кількість варіантів щорічно змінюється з урахуванням забезпечення необхідної самостійності студентів при одночасному контролі однієї академічної групи (не менше кількості студентів групи).

Ситуаційні завдання складено відповідно до змісту навчальних програм із спеціальних дисциплін та фактичного матеріалу, пов’язаного з діяльністю фахівця з психології в різних організаціях.

Ситуаційні завдання потребують нестандартного розв’язування. Такий підхід до перевірки практичних навичок і вмінь студентів дозволяє відобразити різнобічні особливості діяльності бакалавра з психології.

 

ОЦІНЮВАННЯ КОМПЛЕКСНОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ

Загальне оцінювання

 

Підсумкова оцінка за результатами комплексного державного екзамену формується як сума балів за такими компонентами:

а) середня оцінка успішності студента за весь період навчання в університеті (максимально 25 балів, виходячи з середньої оцінки успішності – 5,0);

б) оцінки за екзамен (максимально 100 балів. Вага у підсумковій оцінці – 0,75).

 

Приклад розрахунку:4,6×5+80×0,75=83 бали

Загальні критерії оцінювання завдань

Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; вільно оперував науковими термінами та поняттями; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; глибоко і всебічно розкривав зміст завдань; виявив творчі здібності і вміння при виконанні завдань; правильно аргументовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення, він може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці «А» за шкалою ЄКТС.

Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; вільно оперував науковими термінами та поняттями; давав повну, розгорнуту та аргументовану відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; глибоко і всебічно розкривав зміст завдань; виявив творчі здібності і вміння при виконанні завдань; аргу­ментовано і логічно формулював висновки та робив узагальнення, але у відповідях допустив окремі неточності, він може отримати від 80 до 89 балів, що відповідає оцінці «В» за шкалою ЄКТС.

Якщо студент: у повному обсязі засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; оперував науковими термінами та поняттями; давав повну відповідь на поставлені питання; оволодів відповідними практичними навичками та вміннями, набув здатність використовувати їх; розкрив зміст запропонованих завдань; надав правильну характеристику психологічним феноменам; сформулював відповідні висновки та зробив узагальнення, але допускав окремі помилки у відповідях та розрахунках, він може отримати від 70 до 79 балів, що відповідає оцінці «С» за шкалою ЄКТС.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; але в недостатній мірі оперував науковими термінами та поняттями; давав неповну відповідь на поставлені питання; частково оволодів відповідними практичними навичками та вміннями; недостатньо розкрив зміст запропонованих завдань; надав характеристику психологічним феноменам; сформулював відповідні висновки, він може отримати від 60 до 69 балів, що відповідає оцінці «Д» за шкалою ЄКТС.

Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дисциплін, що винесенні на комплексний державний екзамен з базової освіти; але в недостатній мірі оперував науковими термінами та поняттями; давав часткову відповідь на поставлені питання; недостатньо оволодів відповідними практичними навичками та вміннями; розкрив зміст окремих запропонованих завдань; надав неповну характеристику психологічним феноменам, він може отримати від 50 до 59 балів, що відповідає оцінці «Е» за шкалою ЄКТС.

У випадку, коли сума балів за виконання теоретичної та практичної частини менша, ніж 50, студенту виставляється загальна оцінка “незадовільно”, незалежно від кількості балів, отриманих за успішність навчання.

Студент відраховується з університету й отримує академічну довідку.

 

Відповідність бальної оцінки оцінкам національної системи оцінювання та системи ECTS наведена в таблиці:

 

Оцінка	За національною шкалою	Відмінно	Добре	Задовільно	Незадовільно
За шкалою ECTS	A	B	C	D	E	F, FX
Необхідний % знань	90-100	80-89	70-79	60-69	50-59	0-49