Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Курація хворого з астматичним статусом.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Кафедра госпітальної терапії №2 ПРОТОКОЛ РОБОТИ З ХВОРИМ (курація хворого) Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________ Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________ 1. Скарги: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Анамнез життя: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________
План обстеження План лікування та тактика ведення (режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________ Учбовий елемент 25 Ведення пацієнта з хронічним кашлем. Основні причини хронічного кашлю, диференціальний діагноз кашлю при легеневих, серцевих, гастроентерологічних, ЛОР-захворюваннях.
Учбовий елемент 26 Ведення пацієнта з лихоманкою невизначеного генезу. Диференціальний діагноз станів, що супроводжуються наявністю тривалої лихоманки. Існуючи алгоритми діагностики. Складання плану обстеження, роль рентгенологічних, інструментальних та лабораторних методів обстеження.
Учбовий елемент 27 Ведення пацієнта з кровохарканням. Диференціальний діагноз станів, що супроводжуються наявністю кровохаркання (бронхоектази, пухлини, туберкульоз, пневмонія, мі тральний стеноз, інфаркт легені тощо).
Учбовий елемент 28 Ведення хворого з задухою та асфіксією. Диференціальний діагноз станів, що супроводжуються наявністю задухою та асфіксією (бронхіальна астма, обструктивний бронхіт, пухлини бронхів, інородні тіла, тромбоемболія гілок легеневої артерії, гіпертонічний криз, інфаркт міокарду, гострі аритмії, вузликовий періатерііт тощо).
Учбовий елемент 29 Ведення хворого з плевральним випотом. Диференціальний діагноз станів, що супроводжуються наявністю плеврального випоту (туберкульоз, пухлини бронхів, тромбоемболія гілок легеневої артерії, серцева недостатність, гострий панкреатит, цироз печінки, травми, дифузні захворювання сполученої тканини тощо). Курація хворого з плевральним випотом.
Кафедра госпітальної терапії №2 ПРОТОКОЛ РОБОТИ З ХВОРИМ (курація хворого) Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________ Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________ 1. Скарги: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Анамнез життя: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________
План обстеження План лікування та тактика ведення (режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________ Учбовий елемент 30 Ведення хворого з негоспітальною пневмонією. Диференціальний діагноз бактеріальних, вірусних, алергічних пневмоній, диференціальний діагноз пневмоній з туберкульозом, пухлинами легень, інфарктом легені тощо. Існуючи алгоритми діагностики пневмонії. Ведення хворого з госпітальною пневмонією. Визначення, д иференціальний діагноз пневмоній різної етіології та ґенезу. Існуючи алгоритми діагностики пневмонії. Ведення пацієнта з інфільтративним затемненням в легенях. Диференціальний діагноз станів, що супроводжуються наявністю легеневого інфільтрату.
Учбовий елемент 31 Поточний контроль.
5.Змістовий модуль 5. „Ведення хворих в ендокринологічній клініці” Студенти повинні вміти: · Проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів з основними ендокринологічними синдромами (список 1 ОКХ). · Складати план обстеження хворих із основними ендокринними захворюваннями (список 2 ОКХ). · Використовуючи стандарти вміти призначати лікування, визначати прогноз, проводити первинну та вторинну профілактику при основних ендокринних захворюваннях · Діагностувати та надавати допомогу при невідкладних станах в ендокринології (список 3 ОКХ).
Учбовий елемент 32 Ведення хворого з хронічними ускладненнями цукрового діабету. Діабетичні ангіопатії та нейропатії. Діабетична нефропатія, стадії розвитку, діагноз, диференційний діагноз, лікування та профілактика. Діабетична нейропатія. Курація хворого з гіпоглікемією.
Кафедра госпітальної терапії №2 ПРОТОКОЛ РОБОТИ З ХВОРИМ (курація хворого) Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________ Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________ 1. Скарги: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Анамнез життя: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________
План обстеження План лікування та тактика ведення (режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________
Учбовий елемент 33
Ведення хворого з некомпенсованими формами цукрового діабету (кетоацидозом). Курація хворого з гіперглікемією.
Кафедра госпітальної терапії №2 ПРОТОКОЛ РОБОТИ З ХВОРИМ (курація хворого) Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________ Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________ 1. Скарги: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Анамнез життя: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________
План обстеження План лікування та тактика ведення (режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________ Учбовий елемент 34 Ведення хворого з синдромом зобу. Визначення розмірів щитоподібної залози. Визначення – “зоб”. Поняття про ендемічний нетоксичний та вузлові форми зоба. Захворювання, що супроводжуються тиреотоксикозом. Клінічні відмінності вузлового токсичного зоба. Обґрунтування діагнозу тиреотоксикозу.
6. Змістовий модуль 6. „Ведення хворих в нефрологічній клініці” Студенти повинні вміти: · Проводити опитування та фокусоване фізикальне обстеження пацієнтів з основними нефрологічними синдромами (список 1 ОКХ). · Знати основні інвазивні та неінвазивні діагностичні методи, що застосовуються в нефрології, показання та протипоказання для їх проведення, можливі ускладнення (список 4 ОКХ). · Вміти аналізувати лабораторні та інструментальні обстеження (список 4 ОКХ). · Діагностувати та надавати допомогу при гострій нирковій недостатності Учбовий елемент 36 Ведення хворого з сечовим та нефротичним синдромом. Визначення та характеристика складових сечового синдрому. Диференціальний діагноз при гематурії, лейкоцитурії, протеїнурії.
Учбовий елемент 37 Ведення пацієнта з набряковим синдромом. Диференціальний діагноз при набряках різного ґенезу (серцевих, ниркових, аліментарних тощо).
Учбовий елемент 38 Ведення хворого з хронічною нирковою недостатністю. Визначення та класифікація.Етіологічні фактори. Поняття “хронічна хвороба нирок”. Класифікація. Патогенез уражень органів та систем, їх клінічні прояви. Клініка та зміни лабораторних показників залежно від стадії. Курація хворого з гострою нирковою недостатністю.
Кафедра госпітальної терапії №2 ПРОТОКОЛ РОБОТИ З ХВОРИМ (курація хворого) Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________ Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________ 1. Скарги: _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Анамнез життя: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________
План обстеження План лікування та тактика ведення (режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ _____________________________ _______________________________________ Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________ 7. Змістовий модуль 7. „Ведення хворих в гематологічній клініці”
Студенти повинні вміти: · Проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із основними гематологічними синдромами (список 1 ОКХ). · Складати план обстеження хворих з основними гематологічними захворюваннями (список 2 ОКХ). · На підставі аналізу даних лабораторного та інструментального обстеження проводити диференціальний діагноз, обґрунтовувати та формулювати діагноз при основних захворюваннях крові та кровотворних органів (список 4 ОКХ).
Учбовий елемент 39 Ведення пацієнта з анемією. Визначення, класифікація, критерії діагностики та диференціальної діагностики залізодефіцитної та В12-дефіцитної анемії. Диференціальний діагноз гемолітичної, гіпопластичної, постгеморагічної анемії.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 349; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.117.232.108 (0.007 с.) |
