Пример оформления уголка для родителей по ознакомлению с распорядком дня группы

Пример оформления уголка для родителей по ознакомлению с распорядком дня группы

 

С режимом группы родителей необходимо познакомить в начале года

 

Ни один информационный уголок не обходится без полезных советов

 

Не менее важным является расписание занятий (организованной образовательной деятельности) на неделю

 

Анализ распорядка организации жизнедеятельности детей в ДОУ

Контроль за выполнением режимных процессов воспитателями групп осуществляют заведующая, методист, медицинская сестра ДОУ, согласно годовому плану. Последующий анализ учитывает такие вопросы:

• Соблюдение режима дня и организация работы группы с учётом специфики сезона, дня недели, общего настроения детей.
• Знание воспитателями режима дня детей своей возрастной группы.
• Своевременный приём пищи.
• Не сокращается (удлиняется) ли время, отведённое на завтрак, обед, полдник и ужин.
• Количество и длительность НОД, соответствие расписанию и гигиеническим требованиям.
• Умение воспитателя определять степень утомляемости детей и в связи с этим несколько сокращать время занятий.
• Своевременный выход на прогулку и возвращение с неё.
• Соблюдение длительности прогулки.
• Своевременное укладывание спать.
• Спокойная обстановка в спальне, располагающая детей к отдыху.
• Соблюдение времени, отведённого на сон.
• Умение воспитателя осуществлять постепенный подъём детей после дневного сна с учётом их индивидуальных особенностей.
• Своевременный выход на вечернюю прогулку.

По результатам проверки педагогам даются методические рекомендации и вырабатывается ряд мер, направленных на устранение недочётов и ошибок. Особенно нужен такой контроль, если в коллектив приходит молодой неопытный педагог, недостаточно владеющий формами и приёмами организации режимных моментов.

Режим полезен и необходим, и приучать к нему детей нужно и в детском саду, и дома. Чтобы вырастить здоровых, ловких, жизнерадостных малышей, педагоги детских садов и родители воспитанников должны направить совместные усилия на обеспечение рационального распорядка жизни и деятельности каждого ребёнка.