Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Категории лиц, обраща-ихся и полу-щих помощь и поддер. В соц. пед и псих службах.
Содержание книги
- Нормативно- правовая основа соц.пед. и псих помощи и поддержки в РБ.
- Система социально-педагогической и психологической помощи и поддержки в Республике Беларусь.
- Виды, основания и порядок предоставления социальных услуг
- Службы помощи и поддержки в системе Министерства труда и социальной защиты: сеть и виды учреждений, специфика деятельности.
- Учр. проф-технич. и среднего спец. образ-я
- Категории лиц, обраща-ихся и полу-щих помощь и поддер. В соц. пед и псих службах.
- Руководство, состав и организация деятельности соц пед и псих службы уо.
- Особ. Работы соц пед и псих службы уо с раз-ми категориями об-ся и вос-ов.
- Особенности функционирования соц пед и псих службы в учреждениях обеспечивающих получение дошкольного образования.
- Особенности функционирования со-пед и псих службы в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего образования.
- Планирование работы соц пед и псих службы уо.
- цели, задачи и основные направления деятельности соц пед центров и детских соц приютов.
- Взаимодействие СПЦ с государственными и общественными организациями.
- Принципы организации информационно-рекламных компаний по поиску кондидатов на роль замещающей семьи.
- Объективные и субъективные ограничения к созданию замещающей семьи.
- Программа подготовки замещающей семьи: правовые, социальные, медицинские и психологические аспекты.
- стандарты положения детей в замещающих семьях; показатели, отражающие состояние положения детей в замещающих семьях.
- Цель, основные задачи и направления деятельности территориальных центров обслуживания населения , категории обслуживаемых лиц.
- Направления деятельности отделения первичного приема, информации, анализа и прогнозирования тцсон.
- Деятел территориального центра обслуживания населения по оказанию помощи лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попеч родителей.
- Комплексная оценка положения детей в семье.
- Межведомственное взаимодействие соц пед и псих служб в реализации планов защиты прав и законных интересов детей.
- Понятие и виды социальной реабилитации инвалидов, создание безбаръерной среды для их жижнедеятельности.
- Реабилитация инвалидов в отделениях дневного пребывания для инвалидов территориального центра обслуживания населения и в стационарных учреждениях.
- Цели и задачи деятельности центров коррекционно-развивающего обслуживания и реабилитации, категории обслуживаемых лиц.
- Основные направления деятельности центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.
- Интеграция детей с особенностями психофизического развития в общество.
- Социализация и адаптация беженцев в РБ
- Социальная защита и реабилитация жертв торговли людьми
- Основные виды негосударственных и добровольческих служб по оказанию социально-педагогической и психологической помощи и поддержки, специфика их деятельности
- Специфика волонтёрской деятельности с различными категориями граждан
9. Категории лиц, обраща-ихся и полу-щих помощь и поддер. В соц. пед и псих службах.
1. Дети сироты и оставшиеся без попечения
2. дети из неблагополучных семей
3. дети с ОПФР
4. выпускники интернатов
5. женщины
6. подростки
7. молодежь
8. пожилые люди
9. инвалиды
10. беженцы
11. лица вернувшиеся из мест заключения.
12. дети с асоциальным и деликвентным поведением
13. дети употребляющие алкогольные, наркотические, тактические вещества.
10. Цели, основные задачи и принципы деятельности соц-пед и псих службы УО.
СППС УО – это система практического исполнения достижений психологии и социальной педагогики для оптимизации образовательного процесса и развития личности. В 2006 г было утверждено положение о соц-пед и псих службе УО. Целью деятельности ППС явл : содействие созданию условий для полноценного личностного развития , позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения личности в учреждениях образования, семьи , социума. Основные задачи СППС: - это организация комплексной помощи тем кто имеет различные социальные проблемы, содействие в формировании эмоционально благоприятной атмосферы в коллективе, семье и их социальном окружении, предупреждение неблагополучия : личностного, семейного и тд. Профилактика асоциального поведения, правонарушений, пропаганда ЗОЖ. Повышение психолого-педагогической и правовой культурывсех участников педагогического процесса. Принципы деятельности СППс- это приоритет прав и интересов личности, гуманный характер деятельности, доступность, конфиденциальность.
11. Основные направления детальности соц пед и псих службы в УО. ( расшифровка понятий в 13 вопросе)…
Основные направления деятельности – это диагностика, консультирование, профилактика, просвещение, коррекционно-развивающая работа. В то же время существует отдельное направления деятельности членов СППС. Так для социального педагога добавляются прогностическая, охрано-защитная и организаторские направления.
|
